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一年級家長學校心得體會-資料下載頁

2025-11-06 12:16本頁面
  

【正文】 才的看法。通過學習,明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時代要求社會造就復合型的適應時代發(fā)展需要的新型人才,我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學歷,而忽視孩子個性、意志、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時要教會孩子與不同的人共同相處,培養(yǎng)孩子的交往、獨立生活能力,培養(yǎng)孩子的競爭意識及與人合作精神,讓孩子將來能夠成為一個健康的人。總之,孩子畢竟還小,他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成,要來自平時生活中看到的,所接觸的環(huán)境和接觸的教育,對孩子要選用正確的教育方法,現(xiàn)在我已經(jīng)深深地體會到作為家長,在關心孩子的吃穿和身體健康的同時,更重要的是在各方面對他能正確引導,耐心的教育,讓孩子將來成為有用之人。第五篇:一年級家長學校學習心得體會家長學校學習心得體會一年級(xx)班xxx家長 xxx作為一年級的新生家長,我參加了保山市實驗小學組織的連續(xù)四晚的家長學校的學習。雖然從班主任到部分家長都略覺辛苦,但這次學習活動中我受益匪淺,對學校有了更深入的了解,對孩子的教育有了更新、更全面的認識,使我深深的體會到學校對孩子要求的嚴格、對學生的重視、對孩子的關心和愛護,也更深的體會到家長學習的重要性和必要性!此次學習讓我收獲頗豐,感觸良多!一、更深入全面的認識了保山市實驗小學,尤其是學校的“黌啟教育”理念。通過學習我更深入、全面的了解了保山市實驗小學,較為全面的認識了學校的教育理念“黌啟教育”的內(nèi)涵和外延。保山市實驗小學的辦學目標是“德育為首,科研興教,整體優(yōu)化,和諧發(fā)展”,學校的育人目標是“讓每一株小草都開自己的花”,校訓是“尚德益智,求真育才”,校風是“文明、守紀、勤奮、活潑”,教風是“嚴謹、愛生、踏實、進取”,學風是“勤奮、尊師、認真、靈活”,作風是“民主、團結(jié)、求實、創(chuàng)新”!保山市實驗小學是一所具有悠久辦學歷史的百年名校!有深厚的文化底蘊和很高的辦學水平!是一所可以讓家長放心的學校!二、全面認識了在孩子教育過程中家長應該做什么?應該怎樣做?在學習中,我學習到很多教育孩子的知識和理念,比如“家校統(tǒng)一給孩子營造良好的成長環(huán)境”、“家長要求孩子做到的要率先垂范”、“家長要把電子保姆換成好書保姆”、“家長如何將動手能力還給孩子”、“教育孩子要隨時隨地隨機”、“如何教育孩子嚴守規(guī)則,樹立安全保護意識”、“如何教育孩子哪些要做好,哪些不能做!”三、學到了如何幫助孩子學好語文、數(shù)學學科在學習中,我了解到一年級孩子語文學些什么知識、技能,一年級孩子學習語文的特點,家長從哪些方面幫助和督促孩子?家長幫助孩子學習語文的方法 等等。同時了解到幫助一年級孩子學習數(shù)學的方法,如何培養(yǎng)孩子的學習興趣?怎樣幫助孩子按照認知特點學習數(shù)學?怎樣幫助孩子養(yǎng)成好的學習習慣?等等。四、學到了如何對孩子進行安全防范教育和交給孩子的衛(wèi)生保健常識。校領導結(jié)合學校周邊交通安全要求講解了如何教育孩子遵守交規(guī)?如何對孩子做防溺水教育?如何關注孩子心理健康安全?如何教育孩子注意活動安全及其他方面的安全教育?另外,還學到了必要的衛(wèi)生保健知識與如何教育孩子養(yǎng)成健康的生活方式?從如何注重孩子的心理健康到如何注重孩子的營養(yǎng)平衡?從如何指導孩子的運動與休息再到如何關注孩子的心理健康!五、學到了“如何搞好家庭教育?”通過學習我明確了家長如何搞好家庭教育,做合格家長,育優(yōu)秀孩子?明白了孩子教育中的母親文化與父親文化對孩子成長的重要作用。如何對孩子進行感恩教育?如何教孩子學會寬容?如何對孩子進行挫折教育?如何為孩子營造和諧的家庭氛圍?等等。四個晚上的家長學校學習,沒有空洞的大道理式的說教,從學校的辦學理念及學校軟硬件設施的介紹到如何指導孩子學習語文、數(shù)學;從一年級孩子學習的特點到如何根據(jù)孩子特點引導幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣;從如何關注孩子的安全培養(yǎng)孩子的安全意識到怎樣關注孩子的營養(yǎng),幫助孩子養(yǎng)成健康生活習慣;從家庭教育的方法到如何對孩子進行感恩教育、挫折教育;等等。可以看出學校對孩子與家長的要求是全面的,對孩子的關懷也是全方位的!通過學習,不但給家長明確了孩子的教育方向,同時也樹立了對孩子教育的信心!相信在家長和老師、學校的通力配合下,一定可以達到大家想要的教育效果“讓每一顆小草都開出自己絢爛的花朵”!2018年9月16日
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