【正文】 文明行為習(xí)慣，又怎么能夠樹立起健康的人格，去做一個(gè)全面發(fā)展的人？羅曼羅蘭說過：“文明是綻放在道德樹上的一朵絢麗的奇葩。”無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，靠的是高尚的情操。我們中學(xué)生代表著祖國(guó)未來、代表著民族希望，那么，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過人類文明的接力棒，創(chuàng)造自己美好的人生未來，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興呢？答案就擺在我們的面前——養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生！一滴露珠能夠折射出五彩的陽光,一片綠葉能夠傳遞出春天的氣息,一句文明的言語,能夠反映出一個(gè)人的修養(yǎng)；一個(gè)文明的舉動(dòng)，能夠反映出一個(gè)民族的素質(zhì)。朋友們，讓我們手牽著手,心連著心,在細(xì)微的小事中,講文明,樹新風(fēng)，攜手共進(jìn)！愿文明的春風(fēng)吹拂每個(gè)人的心靈,愿文明的花朵伴隨我們成長(zhǎng)！養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生親愛的老師、同學(xué)們：大家好！我叫申玉靜，今天我演講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生”。先讓我為大家講述一個(gè)事例：一位韓國(guó)朋友在中國(guó)五年所發(fā)的感慨：我來到貴國(guó)的這五年，原先許多美好印象現(xiàn)在消失了，我很難過。貴國(guó)在歷史上是我們大韓民國(guó)的文化老師，大韓民國(guó)乃至整個(gè)東亞的文明都是貴國(guó)的學(xué)生。我們的大多數(shù)禮儀制度，人文思想都起源于偉大的中華文明。所以我以前一直把貴國(guó)當(dāng)作全亞洲真正的“文明之邦”，“禮儀之邦”。可當(dāng)我真正來到貴國(guó)后，卻發(fā)覺我想錯(cuò)了。貴國(guó)在一些基本的禮儀和道德上甚至還遠(yuǎn)不如那些比貴國(guó)貧窮的多的國(guó)家。無論我在上海街頭還是北京街頭，我都很少看見有人能夠排隊(duì)上公車，路面上往往很骯臟，行人隨手把垃圾和廢水扔在街頭都是很隨意的事，更讓我驚訝的是貴國(guó)人居然會(huì)隨地吐痰！這在其他國(guó)家都是很粗魯和失身份的事情，可貴國(guó)卻能大大方方地做！我在貴國(guó)街頭，公車和商店經(jīng)?？吹接腥藶榱艘稽c(diǎn)小事吵架起來，甚至還有男士主動(dòng)和女士吵架的，難道貴國(guó)國(guó)民真的就沒有這點(diǎn)風(fēng)度嗎？中華文明的寬容在哪里？在我們韓國(guó)，日本和新加坡嗎？我很難過。在這里我不想爭(zhēng)辯什么，但是得承認(rèn)這種不文明的現(xiàn)象的確存在。以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過這些細(xì)節(jié)，我們看見了文明離我們國(guó)家還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。然而遺憾的是，在我們學(xué)校這樣的例子也不少，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，隨地亂拋雜物、在校園里吃零食、在教室里吃早餐，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的廢紙、廢盒與白色垃圾，尤其是學(xué)校大門口垃圾隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼；再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的滿口臟話與粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物和消防器材；見到老師、學(xué)校教職工不打招呼、不服從老師教育，動(dòng)不動(dòng)給老師臉色看、摔門，甚至頂撞老師，下課在走廊大聲喧嘩、打飯不排隊(duì)，??等等。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家！第五篇：養(yǎng)成良好習(xí)慣演講稿國(guó)旗下講話：《養(yǎng)成良好習(xí)慣演講稿》親愛的老師們、同學(xué)們:今天的氣溫很低，天氣有點(diǎn)寒冷，但我想，這不會(huì)影響我們對(duì)祖國(guó)的熱愛。因?yàn)?，天安門前的五星紅旗，不論酷熱、不論嚴(yán)寒，戰(zhàn)士們都會(huì)讓他冉冉升起。今天，當(dāng)我聽到這雄壯的國(guó)歌，看著五星紅旗徐徐升起，我的心頭不油升起一種期待：同學(xué)們的絢麗人生是什么，你們應(yīng)該怎樣創(chuàng)造自己的人生。今天我跟同學(xué)們交流的話題就是《培養(yǎng)良好習(xí)慣，奠基美好人生》。同學(xué)們或許會(huì)感到奇怪，今天，怎么會(huì)由張老師站在國(guó)旗下演講，其實(shí)很簡(jiǎn)單。老師也像你們一樣，經(jīng)歷了多年的學(xué)生生活，但老師沒有在學(xué)生時(shí)代將更多的良好習(xí)慣養(yǎng)成，老師不想遺憾，讓你們重走我的路。所以，今天將自己的一點(diǎn)人生感悟與同學(xué)們分享。愛因斯坦有句名言：“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大。”而構(gòu)成我們性格的，正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。名人的話富有哲理，值得我們學(xué)習(xí)，但那不是因?yàn)樗敲?，而是他們的話語引人深思。接下來，有同學(xué)們分享兩個(gè)實(shí)例。有人曾做過148名杰出青年的童年與教育研究，發(fā)現(xiàn)他們之所以杰出，人格因素是最重要的原因。在148名杰出青年身上，集中體現(xiàn)出這樣6種人格特點(diǎn)：自主自立精神；堅(jiān)強(qiáng)的意志力；非凡的合作精神；鮮明的是非觀念和正確的行為；選擇良友；以“誠(chéng)實(shí)、進(jìn)取、善良、自信、勤勞”為做人的基本原則。調(diào)查表明：這148名杰出的人在童年時(shí)，％的人“堅(jiān)持認(rèn)真完成作業(yè)”；％的人非常喜歡“獨(dú)立做事情”；％的人對(duì)班上不公平的事情“經(jīng)常感到氣憤”；％的人“經(jīng)常制止他人欺負(fù)同學(xué)的行為”?？梢姡己玫男袨榱?xí)慣可以成就積極的人生。再看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰；有人認(rèn)真，有人馬虎；有人惜時(shí)如金，有人揮霍光陰；有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做??勤奮節(jié)約的人收獲幸福，鋪張浪費(fèi)的人收獲痛苦；今天的事情明天做，所有的夢(mèng)想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢(mèng)想都成真??事實(shí)告訴我們，有怎樣的行為習(xí)慣，就會(huì)有怎樣的人生！同學(xué)們上學(xué)，就是為了實(shí)現(xiàn)自己的精彩人生，而實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的最好辦法就是考取理想的大學(xué)。讓我們來聽聽，一位考取了我們所有人夢(mèng)想的大學(xué)——清華大學(xué)的學(xué)生在總結(jié)她的學(xué)習(xí)方法時(shí)說道：“所謂方法，不如說是一種習(xí)慣，是在一定時(shí)期內(nèi)，在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)、修正、發(fā)展而來的習(xí)慣。要想找到開啟成功之門的‘金鑰匙’，就一定要找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，即養(yǎng)成最適合自己的習(xí)慣。今天的習(xí)慣主宰明天的命運(yùn)?！蓖瑢W(xué)們這些行為規(guī)范看上去都很細(xì)小，卻需要我們事事用心，才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。老師來到我們學(xué)校才剛剛一個(gè)月，卻被教學(xué)樓前面的垃圾池緊緊鎖住。我每天都要用一節(jié)課甚至更長(zhǎng)的時(shí)間來清理，就是因?yàn)橥瑢W(xué)們少走了幾小步，將垃圾倒在了地表面上，被風(fēng)刮起。今天，老師不是在抱怨同學(xué)們，只是想用校園的一角來告訴同學(xué)們，越骯臟的地方越能看到文明。生活是一方沃土，你播種什么，就會(huì)收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會(huì)奠定我們學(xué)生時(shí)代乃至一生的的命運(yùn)。美國(guó)著名教育家曼恩說：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破。”同學(xué)們，金秋十月，是一個(gè)碩果累累的收獲的季節(jié)，對(duì)于我們同學(xué)們，則是一個(gè)充滿希望的播種季節(jié)。讓我們將好習(xí)慣的種子埋下，用恒心去澆灌，用良好的習(xí)慣，奠基美好的人生，成就生命的精彩！最后再次通告全體學(xué)生及所有的班主任，從今天開始，我們將按照新的細(xì)則對(duì)班級(jí)進(jìn)行評(píng)比，希望所有同學(xué)能仔細(xì)閱讀細(xì)則，將每一件事做好。最后，祝愿同學(xué)們能盡快養(yǎng)成良好的習(xí)慣，最終成就自己的夢(mèng)想。