【正文】 《開學第一課》觀后感新的學期開始了，《開學第一課》又開播了，今年的主題是“創(chuàng)造向未來”，這一充滿神秘與科技感的第一課會帶給我們怎樣的驚喜呢？節(jié)目在搞怪風趣的撒貝寧與調(diào)皮可愛的何炅的宣布下開始了。被譽為“中國名片”的功夫明星成龍，他用他那堅持不懈的拼搏精神告訴我們要創(chuàng)造，要有遠大夢想，要勇于拼搏。紀實攝影家解海龍以“我要上學”系列照片記錄了貧困山區(qū)的孩子們刻苦讀書，追求夢想的故事，講述相機背后“大眼睛”蘇明娟，“大鼻涕”胡善輝，“小光頭”張?zhí)炝x等照片主人公的故事。艱苦的環(huán)境沒有澆滅他們對讀書的渴望，生活的重擔不曾壓抑他們心中愛的種子，他們用愛心鑄就希望，以知識改變命運，我們實在沒有理由不珍惜當下的幸福生活。有夢想，勢必要奮斗！世界珠心算冠軍王桐晶為我們帶來令人震撼的“障礙閃電珠心算”挑戰(zhàn)，臺上一分鐘，臺下十年功，令人稱奇的技能背后是刻苦的練習與不懈的奮斗，奮斗可以戰(zhàn)勝困難和挫折，也可以造就幸福的人生。創(chuàng)造源于探索，吳光輝的飛機夢就是在不斷的探索中實現(xiàn)的。在這個科技發(fā)達的時代，需要我們敢于嘗試，不斷探索，只要堅持不懈，一定能夠克服重重困難，創(chuàng)造出新的奇跡。少年智則國智，少年強則國強。作為青少年，我們要敢于有夢，勇于追夢，以夢為馬，少年遠行，不畏將來，一起“創(chuàng)造向未來”！8.《開學第一課》觀后感：創(chuàng)造向未來今年的《開學第一課》主題為“創(chuàng)造向未來”。圍繞這一主題，節(jié)目通過“夢想、奮斗、探索、未來”四大既傳承有序又有機融合的四大篇章共同為全國億萬學子們展開了一副“創(chuàng)造畫卷”。隨著大家熟悉的《開學第一課》主題曲響起，2018年秋季《開學第一課》也正式揭開了其神秘面紗。來自各行各業(yè)的嘉賓分別從不同的角度講述了自己對于“創(chuàng)造向未來”這一主題的理解。在夢想篇中，享譽國際的影視巨星成龍與大家分享了自己在演藝圈的逐夢歷程。從他的講述中，學子們了解到了明星光鮮背后所付出的諸多不為人知的努力，種種親自上陣的危險動作、一次又一次的各種受傷，家常便飯的傷痛一步步的成為了其走向國際的堅實階梯。他在分享中勉勵學子們：“我們生活在一個每天都發(fā)生奇跡的年代，創(chuàng)造精神讓我們對未來充滿了期待?！痹趭^斗篇中，新東方創(chuàng)始人、著名企業(yè)家、教育家俞敏洪為大家分享了自己從一個兩次高考失利的農(nóng)家少年和創(chuàng)業(yè)屢遭失敗的“常敗將軍”蛻變?yōu)槌晒ζ髽I(yè)家的感人奮斗歷程。國際珠心算冠軍王桐晶則在現(xiàn)場展示了六位數(shù)和七位數(shù)閃電心算，在不到一秒的時間內(nèi)，記住屏幕上閃現(xiàn)的數(shù)字，并迅速計算所有十五個出現(xiàn)的數(shù)字總和，也給觀眾們留下了極為深刻的印象。在探索篇中，既有來自東北的8歲小朋友韓嘉盈通過自己別出心裁的特殊方式“哄睡”小狗、小鴿子、小刺猬、小兔子、帝王蟹等小動物這種微觀的小探索，也有大飛機的總設(shè)計師、中國工程院院士吳光輝為大家分享的大飛機設(shè)計研發(fā)過程中的宏觀探索，二者互相呼應(yīng)，相得益彰。在未來篇中，TFboys少年團成員王源與中國農(nóng)業(yè)大學專家芮磊共同開啟了中國首只無殼小雞“小茶缸”的新生歷程。他還與清華大學副校長、著名物理學家薛其坤一道，進行了一次關(guān)于未來的深度交流，將整個節(jié)目推向了最后的高潮。此次央視《開學第一課》不僅吸納了眾多各行各業(yè)大咖的參與，得到了諸多知名教育企業(yè)的助力，海風教育就是其中的典型代表之一。作為央視特約合作伙伴，海風教育將在今年金秋開學季與央視進行合作，共同幫助中小學生們健康成長，創(chuàng)造向未來。第五篇：2018開學第一課觀后2018開學第一課觀后感今年的《開學第一課》很有特色。遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機會逃出去，遠離所有建筑物，余震蹲在開闊地。??”在開學第一課的課堂上，“學生”們齊聲朗誦了朗朗上口的關(guān)于遭遇地震、火災、洪水、臺風等十大災難時守護生命十大黃金法則。以“知識守護生命”為主題，央視《開學第一課》通過“潛能”、“堅持”、“團隊”、“生命”等四個方面的內(nèi)容，讓孩子認識生命的價值，掌握實用的避險逃生技巧?！叭嗽谖ｋU時第一反應(yīng)就是潛能支配肢體行為”，“堅持就可以創(chuàng)造生命奇跡”，“面對災難，團隊精神尤為重要”，“快樂是健康生命的金鑰匙”??課堂上，鋼琴家郎朗講述一場火災當中兩個孩子利用知識成功逃生的故事；文學教授于丹則從雷和電的“說文解”說開去，告訴孩子們雷電天氣發(fā)生時，應(yīng)該注意什么；還有航天英雄楊利偉通過講述航天員訓練時的堅持，引出洪水來臨時，我們應(yīng)該堅持哪些做法才能正確逃生??國家體育總局舉摔柔運動管理中心主任馬文廣率領(lǐng)陳燮霞、張湘祥、劉春紅等8名奧運冠軍，籃球運動管理中心副主任胡加時帶領(lǐng)姚明、易建聯(lián)、王治郅等中國籃球隊隊員，以及女子帆板冠軍殷劍，和來自災區(qū)的孩子們一起，通過互動、講述等寓教于樂的形式，將奧運精神和抗災精神緊密結(jié)合，讓應(yīng)急避險教育深入人心。歌曲演繹、知識傳授、互動游戲、現(xiàn)身說法??這樣的教學方法，不僅生動活潑，增強了教學的吸引力，而且更有利于在這種生動活潑的互動中讓孩子們懂得怎樣去認識生命、尊重生命、守護生命?！斑@樣的教學方法我很愛看！通過這次學習，自己的安全意識更提高了，以后要更加強安全方面的知識補充。”這是一堂特殊的生命課。為我們講述的是用知識守護生命的道理。第一自然段生活在自然世界難免會遇到自然災害，人的潛能就是能量，只有不斷的超越自我、忍耐，（好像叫崇什么的中學?忘記了`所以就寫有一所中學算了）突然間搖搖晃晃,“砰——!”“砰——!”是地震,地震來了!每個學生都在老師的指揮下整齊且沒有受傷的情況下走出了教室,來到了操場,只用了1分36秒的時間!結(jié)果在XX多名的學生里面卻有一個學生沒有到!老師斷定那個學生還在教室里面,于是沖進快要倒塌的學校救出那個女同學!因為她受驚過大,所以沒有及時的逃跑??還有一個14歲的小女孩（忘記名了）拿著媽媽給準備的飯盒去上學`結(jié)果她一天都沒有上學了`老師打電話給她的父母`父母得知后`非常著急`和村民用了3天的時間去找她`結(jié)果沒有找到`原來女孩腳滑`掉入長達40米的坑里面的`一場雨水把她淋醒`她得知自己已經(jīng)昏睡了3天`錯過親人尋找的機會`女孩饑腸轆轆`找到了父母準備的飯盒`打算從40米的坑里爬詘去`但是爬上去的時候碰到了許多苔蘚`結(jié)果無數(shù)次掉了下去`??最終女孩抱著一定要活著詘去的精神`爬了出去`暈倒在同學家`??（結(jié)尾）潛能需要激發(fā),人在遇到危險的時候第一反應(yīng),恰恰就是潛能支配肢體的行為,生命的力量在于堅持!如果每個學生像那個受驚的同學一樣!沒能逃出教室的話!那么,等待的將是死亡??如果女孩沒能爬出坑`等待的也將是死亡``一定要用知識守護生命!