【正文】 的偉大民族精神，要求共青團員牢記黨的囑托和團的宗旨，繼承團的光榮傳統(tǒng)，堅定“永遠(yuǎn)跟黨走”的信念，不斷增強政治意識、組織意識、模范意識，增強作為共青團員的光榮感、責(zé)任感和使命感，努力學(xué)習(xí)，做有社會責(zé)任感的新一代青年。三、活動內(nèi)容：宣傳動員階段。(1)奏團歌。(2)請本班團支部書記就“弘揚五四精神，做有社會責(zé)任感的青年”，以發(fā)動入黨積極分子，調(diào)動團員積極性。理論學(xué)習(xí)階段。介紹五四由來，并了解五四運動的杰出人物。互動學(xué)習(xí)階段。班上同學(xué)自由發(fā)言，可對五四運動，人物進行評價，或談?wù)劗?dāng)代大學(xué)生責(zé)任，自己應(yīng)該怎么做。實踐階段。學(xué)習(xí)五四精神不僅在團會中學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該把理論和實際聯(lián)系起來。今后的學(xué)習(xí)和生活中努力提高自己。繼承團的光榮傳統(tǒng)，起模范帶頭作用。四、活動時間、地點教室 20xx年5月4日五、參與人員食科122班全體團員六、活動總結(jié)此次團日活動充分調(diào)動了廣大團員的積極性，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生“努力進取、創(chuàng)新求實”的時代精神，體現(xiàn)了我支部的良好精神面貌。活動結(jié)束后，同學(xué)們都紛紛表示以后無論是在學(xué)習(xí)還是生活中都時刻以“五四精神”激勵自己弘揚“五四精神”要求我們甘于奉獻社會，關(guān)注社會。充分展現(xiàn)時代先鋒的絢麗風(fēng)采。我們青年學(xué)生，應(yīng)該意識到時代賦予我們的使命，樹立遠(yuǎn)大的理想，好好學(xué)習(xí)，發(fā)揚“五四精神”。五四運動團日活動策劃書5一、活動主題銘記歷史，肩負(fù)使命二、活動背景時逢五四青年節(jié)來臨之際，特組織此次團組織生活，紀(jì)念五四運動，發(fā)揚五四精神。三、活動目的弘揚以“愛國、進步、民主、科學(xué)”為核心內(nèi)容的五四精神，引導(dǎo)班級同學(xué)正確愛國。四、活動對象國貿(mào)全體學(xué)生五、活動時間xx年5月10日六、活動地點教1211七、活動流程主持人講解五四愛國運動的歷史事件和五四精神以及其給我們帶來的思考，讓同學(xué)們詳細(xì)了解“五四”；觀看《建黨偉業(yè)》片段。使同學(xué)們從視覺、聽覺上近距離感受國家和黨以及進步分子為我們國家做出的貢獻；有獎競答環(huán)節(jié)。以“五四”為主題設(shè)題，大致包括五四運動的來歷、精神、杰出代表等，采取競答方式，增強趣味性；游戲環(huán)節(jié)。畫圖猜物。隨機選八個同學(xué)，兩人一組，共分為四組。每組派出一人按照范本畫圖，由另一個組員猜圖片代表的物品，限時一分鐘，猜出最多的隊獲勝；合唱歌曲《相親相愛一家人》。既是對祖國的祝福，也是對班級同學(xué)的祝福：我們都是一家人！八、活動應(yīng)急措施對于同學(xué)中途離場的情況，班委和寢室長應(yīng)給于制止，若有緊急情況應(yīng)說明原因才可離開。萬一活動冷場，負(fù)責(zé)的團小組成員應(yīng)想辦法帶動氣氛，可以預(yù)先準(zhǔn)備一些與主題相關(guān)的游戲或歌曲等應(yīng)急。九、經(jīng)費預(yù)算項目明細(xì)費用/元布置教室氣球、彩帶獎品筆記本、筆第五篇：花開不敗,花開不敗 青春無悔——紀(jì)念五四運動北京海關(guān)首都機場海關(guān)旅檢一科 張萌萌追思過去，勿忘國恥九十三年前，偉大的“五四”運動是在第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束，雙方宣布停戰(zhàn)并召開巴黎和會，中國維護主權(quán)和正當(dāng)權(quán)益的訴求不被理睬重視的背景下發(fā)生的。當(dāng)天，以北京大學(xué)為主的3000余人的學(xué)生游行隊伍，浩浩蕩蕩聚集在天安門前，他們高喊“還我青島”的口號，高舉“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”、“廢除二十一條”、“拒絕在和約上簽字”的條幅，強烈要求懲治無能官員，捍衛(wèi)國家主權(quán)，維護國家利益，表達出青年學(xué)生對北洋政府懦弱無能、喪權(quán)辱國的極端憤慨和不滿。青年學(xué)生的正義之舉得到全國各界人士的支持和聲援，各地學(xué)生聯(lián)合會相繼成立，各大城市相繼罷工、罷課、罷市，事態(tài)愈發(fā)嚴(yán)峻，沖突持續(xù)升溫，運動浪潮頃刻席卷全國，大有星星之火，可以燎原之勢。北洋政府迫于政治壓力，不得不罷免相關(guān)人員職務(wù)，拒絕在和約上簽字，堅決維護國家主權(quán)。五四運動表現(xiàn)了反對帝國主義和封建主義的徹底性，它是一次真正的群眾運動，是由學(xué)生發(fā)起，由工人擴大的堅決強強硬徹底的反帝運動，是無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命。五四運動表明廣大青年學(xué)生，與祖國同呼吸，共命運的高尚的道德情操和愛國情懷；表明廣大青年學(xué)生以天下為己任的憂國憂民的崇高信仰；表明廣大青年學(xué)生強烈的民族自尊心、榮譽感和使命感。因此，五四運動體現(xiàn)出得愛國熱情和斗爭精神，對于當(dāng)代青年的共同成長進步，具有深刻的意義和深遠(yuǎn)的影響。把握現(xiàn)在，銘記歷史青年是祖國的花朵，青年是國家的未來，青年是社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人。從毛澤東主席、鄧小平主席到江澤民總書記，再到胡錦濤總書記，我們黨的四代領(lǐng)導(dǎo)人都樂于同青年同志接觸，到年輕同志中去和他們打成一片，并且始終高度重視青年同志的教育和成長工作。因此青年同志的茁壯成長，不僅關(guān)乎社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，更關(guān)乎國家和民族的前途和命運。青年們被比喻成“早晨七八點鐘的太陽”，富有朝氣，生機勃勃，被寄予厚望，預(yù)示著無限美好的前景和未來。作為成長在紅旗下的一代，沐浴著改革開放的春風(fēng)，伴隨著全球化浪潮，在父母和老師的諄諄教導(dǎo)下，從咿呀學(xué)語的嬰兒，到博覽群書的在校大學(xué)生，我們時時刻刻走在時代的最前沿。當(dāng)代青年肩負(fù)著復(fù)興中華民族和建設(shè)社會主義的重任，責(zé)任重大，使命光榮。應(yīng)該秉承“五四運動”的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)“五四運動的崇高精神”，踐行“五四運動”的創(chuàng)新理念，以實際行動繼承這一筆寶貴的精神財富。我們青年同志們，在實際的工作和生活中，應(yīng)努力做到課本理論與工作實踐的統(tǒng)一，學(xué)習(xí)科學(xué)知識與加強文化修養(yǎng)的統(tǒng)一，鉆研業(yè)務(wù)和加強思想道德建設(shè)的統(tǒng)一，個人價值的實現(xiàn)與國家前途命運的統(tǒng)一，樹立崇高理想和遠(yuǎn)大志向與艱苦奮斗腳踏實地的統(tǒng)一。兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干，在平凡的工作崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，以優(yōu)異的成績喜迎黨的十八大的勝利召開！展望未來，揚帆遠(yuǎn)航撫今追昔，感慨萬千，今天的幸福生活，是多少革命先輩仁人志士拋頭顱灑熱血拼搏奮斗而來的，我們應(yīng)該倍加珍惜這來之不易的太平盛世。九十多年過去了，“五四運動”的口號仿佛依然在星空會響，指引我們奮勇前進，堅忍不拔，鍥而不舍，百折不撓。“五四運動”的精神仿佛仍舊在心中激蕩，激勵我們不畏艱險，勇于登攀，最終達到輝煌的頂點；“五四運動”的影響繼續(xù)在代代傳承，鼓勵我們不畏強權(quán)，敢于斗爭，摒棄謬誤，堅持真理。在建設(shè)中國特色社會主義和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的漫漫征程上，青年人扮演者中流砥柱的重要角色，肩負(fù)著國家的希望和民族的未來。青年人應(yīng)秉承堅忍不拔，勇于登攀，堅持真理的“五四精神”，腳踏實地，勤于動手，善于思考，不斷創(chuàng)新，用辛勞和汗水澆灌理想的幼苗，用聰明和才智滋潤信念的枝芽，在崗位實踐中實現(xiàn)自己的人生價值。今天的中國，方向業(yè)已指明，藍圖業(yè)已繪就，號角業(yè)已吹響。在以胡錦濤同志為總書記的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們始終堅持毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，解放思想，實事求是，與時俱進，為全面建設(shè)小康社會和構(gòu)建社會主義和諧社會再創(chuàng)新的輝煌?。?