【正文】 學校，要進一步做好特色的深化、提升、拓展工作，力求在創(chuàng)品牌、出精品上取得新成績。大力開展豐富多彩的科技、體育、藝術和文化娛樂活動，營造積極向上的校園文化氛圍，把德育、智育、體育、美育有機地結合起來，優(yōu)化學校的內涵品質。繼續(xù)以豐富學校內涵、提高辦學品位為抓手，推進學校創(chuàng)建工作，不斷擴大優(yōu)質學校數(shù)量。省實驗小學、省實驗幼兒園等優(yōu)質學校要進一步提高教育信息化、教育教學裝備現(xiàn)代化、學校管理法制化、教育教學改革課題化、校本課程開發(fā)與實施個性化程度。⒊以人為本，強化人文建設。堅持一切為了學生的發(fā)展，一切依靠學生的內在積極性，營造以學生為中心的學校管理制度和人文環(huán)境。深入開展“愛生行動”，在全縣中小學中開展《愛生一例》征文活動，交流愛生經驗。抓住機遇，利用省補資金，完善國家義務教育貧困學生助學金制度，全力推動各校落實“兩免一補”政策，認真做好為義務教育階段貧困家庭學生免費提供教科書工作。健全助學網(wǎng)絡，建立經常性助學聯(lián)席會議制度，統(tǒng)籌協(xié)調各種形式的助學活動，營造全社會關心青少年健康成長的良好氛圍。按照“以流入地政府為主，以公辦學校為主”的要求，確保流動人口子女入學。高度重視和切實解決好農村“留守子女”教育問題，以實際行動樹立好學校良好的人文形象。㈤全力落實管理措施，辦好人民滿意的教育。⒈加強教學管理，提高辦學整體效益。實施嚴格的教學管理，是推進素質教育、提高教學質量的基礎性工程。在此項工作上要突出四個重點：一是要抓好課堂教學的主陣地，切實提高課堂教學效果。二是要強化校長領導教學工作的職責，確立教學工作的中心地位、教學改革的核心地位、教學質量的首要地位和教學投入的優(yōu)先地位。三是要發(fā)揮教師在教學工作中的主導作用，健全教師管理制度，規(guī)范具體教學行為，形成良好的教風。四是要突出學生學習的主體地位，強化學習過程管理，督促學生養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習效率和創(chuàng)新能力。⒉加強常規(guī)管理，不斷優(yōu)化管理模式。在常規(guī)管理工作上，要借鑒縣外常規(guī)管理優(yōu)秀學校的先進經驗，發(fā)揮縣內常規(guī)管理優(yōu)秀學校的輻射作用，做到典型鋪路，榜樣帶動，進一步優(yōu)化常規(guī)管理模式，將管理的措施落實到時時、事事、處處。發(fā)揮表揚與批評的導向功能，鼓勵常規(guī)管理好的學校再上新臺階，督促常規(guī)管理水平低的學校改變現(xiàn)狀，向市常規(guī)管理優(yōu)秀學校邁進。⒊加強安全管理，構建安全防范機制。應用寫作參考開展安全教育，提高安全意識，做到警鐘長鳴。建立和完善寄宿制學校的各項管理制度；建立學校和當?shù)毓矙C關、社會、家長共同參與的在校學生安全聯(lián)防制度。加大安全工作指導檢查力度，及時消除安全隱患。開展對學校環(huán)境衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生和建筑、消防等安全工作的不定期檢查，及時消除安全隱患，確保學生安全。⒌加強隊伍建設，提高師資整體水平。全面規(guī)劃“十一五”師資隊伍的建設，進一步加強以“熱愛學生，敬業(yè)奉獻，遵紀守法，團結協(xié)作”為主要內容的教師職業(yè)道德建設，按照“分別要求，分類指導，分層推進，整體提高”的工作思路，著力抓好教師思想道德、業(yè)務能力的培養(yǎng)和提高。有計劃地開展教師普通話、職稱培訓、新教師崗位培訓、骨干教師和班主任培訓以及校本培訓工作，多渠道、多形式地開展校本教研活動，把在崗教師培訓好、管理好。進一步完善職稱評審辦法，提高評審工作質量，使職評工作服務于教育教學質量的提高。做好教師資格認定工作，嚴把教師入口關，采用引進、招聘、選調、分配等辦法，解決初高中教師緊缺的問題，緩解辦學規(guī)模擴大與教師數(shù)量不足之間的矛盾。積極推進人事制度改革，繼續(xù)實行學校教職工競聘上崗制度，進一步完善校長負責制，努力使人事改革、教育發(fā)展和社會穩(wěn)定協(xié)調一致。2009年是貫徹落實科學發(fā)展觀、保持教育良好發(fā)展態(tài)勢的關鍵一年，也是全面實現(xiàn)“十五”規(guī)劃目標，銜接“十一五”發(fā)展的重要一年。讓我們在縣委、縣政府的正確領導下，堅持求真務實、求先爭位、勵精圖治、發(fā)奮圖強，全面完成全年各項工作任務，為建設和諧發(fā)展的新贛榆作出更大的貢獻。()第五篇：“教育局計劃”教育工作計劃一、2008年教育局工作計劃指導思想：以黨的十七大精神為指針，全面落實科學發(fā)展觀，堅持以教育均衡化推進教育現(xiàn)代化，健全政策，完善規(guī)劃，加大投入，創(chuàng)新突破，著力實現(xiàn)教育思想觀念、機制體制、辦學條件、方法手段四個轉變，普及十五年教育，不斷滿足人民群眾日益增長的教育需求，使教育更好地為經濟社會的全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展服務。二、2008年教育局工作計劃工作目標(2)%以內，其中小學力爭無流生；3初中畢結業(yè)考合格率達到84%以上；4全市初中、%以上，%以上，近視新發(fā)病率不超過5%；5中小學勞動、勞技、音樂、美術開出率達到100%；6切實加強未成年人思想道德建設，構建德育工作的長效機制，%以下；7積極創(chuàng)造條件，創(chuàng)建學生勞動實踐基地，為學生參加社會實踐提供必要的條件。8積極開展幫困助學，確保每位學生不因貧困輟學；努力創(chuàng)造條件解決流動人口子女接受義務教育問題。1大力發(fā)展高中段教育。全市初中升高中段的比例力爭達到95%以上，普高與職高的比例保持在1：2普高證書會考(包括考試科和考查科)%，普通(范文來源:)高校本科上線率、重點線上線率均比上年提高35個百分點,高等教育毛入學率力爭達到28%以上；職高高一、高二年級的語數(shù)會考合格率達到94%,職高畢業(yè)生技術等級考核合格率達到94%，各類專業(yè)競賽保持在**市的前三名；3擴大高中段優(yōu)質教育資源，滿足人民群眾對優(yōu)質高中段的教育需求。4大力發(fā)展職業(yè)教育，不斷改善職業(yè)學校辦學條件，提升職業(yè)學校辦學檔次，不斷提高職業(yè)教育教學質量，努力提高職業(yè)教育對經濟發(fā)展的貢獻度。1積極配合有關部門繼續(xù)抓好失土農民、農村富余勞動力、下山移民人員和外來務工人員的職業(yè)技能培訓工作和“普網(wǎng)工程”。2加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道成人中等文化技術學校建設，力爭全市三分之二以上的鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道成人中等文化技術學校有獨立的辦學場所。積極配合有關部門開展社區(qū)教育，力爭新建3～5所社區(qū)教育中心；3積極組織開展各類成人教育培訓，力爭農村勞動力實用技術培訓率達到農村勞動力總數(shù)的30%、企業(yè)職工崗位培訓率達到35%以上；新招成人業(yè)余大中專學員1000人以上。4加強與農業(yè)科技部門的聯(lián)系與合作，根據(jù)我市農村產業(yè)結構調整方向，重新確定4～5個“燎原計劃”項目，并積極組織實施。全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道建立中心幼兒園，并爭取85%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園達到《省中心幼兒園辦園標準》；35周歲兒童入園率達到95%以上，其中學前一年入學率達到98%以上。進一步整頓、規(guī)范幼兒園辦園秩序。，加快教育現(xiàn)代化步伐1鞏固教育強鎮(zhèn)成果，加大教育網(wǎng)點調整力度，合理規(guī)劃城區(qū)學校布局，加快相對薄弱學校建設速度，努力提高全市中小學整體辦學水平。要完成市**實驗小學的后期工程、努力完成市**中學遷建工程及市教師進修學校遷建工程。2力爭92%以上的義務教育段學校教育設備達到《**市義務教育段學校合格標準》。3繼續(xù)完善**市教育網(wǎng)的建設工作，實現(xiàn)全市市屬學校單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)“三中心”學校計算機區(qū)域上網(wǎng)，逐步實現(xiàn)全市中小學校校通工程，充分發(fā)揮教育現(xiàn)代化設備的作用；要按規(guī)定大力普及信息技術教育；繼續(xù)加強教[]三、工作措施加強政治理論學習，認真貫徹黨的十七大會議精神：要組織全市教育系統(tǒng)的師生員工，特別是共產黨員、共青團員、領導干部，全文學習胡錦濤總書記在黨的十七大所作的政治報告《高舉中國特色社會主義偉大旗幟為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗》，以下簡稱《報告》，深刻領會《報告》的精神實質，并貫徹落實到各項工作之中。市教育局機關要把學習《報告》精神，聯(lián)系結合到創(chuàng)建學習型機關的活動中，聯(lián)系結合到保持共產黨員先進教育活動的長效機制建設中，組織廣大機關黨員干部認真系統(tǒng)地學習，要采取集中分專題學習與分散系統(tǒng)學習等多種形式，通過學習達到領會精神實質，統(tǒng)一思想認識，指導做好各項工作的目的。要組織好局機關、直屬學校單位和全市教育系統(tǒng)教職工等幾個層次的政治理論學習；教育局黨校要組織好政治理論骨干培訓，具體指導各校的政治理論學習，重點學習《報告》精神、鄧小平教育理論、“三個代表”及科學發(fā)展觀重要思想。各校的政治理論學習要與保持共產黨員先進性教育活動中的建立長效機制有機結合起來，要與加強師德教育有機結合起來，還要與學習《公民道德建設實施綱要》、“五五”普法學習有機結合起來。要堅持理論聯(lián)系實際，注重對各種學習內容的融會貫通，進一步解放思想，更新觀念，開拓思路。