20xx年通信技術專業(yè)簡介-資料下載頁
2024-11-15 07:59本頁面
【正文】 試和維修人員。畢業(yè)后就業(yè)方向以市場為導向，擴大學生就業(yè)為原則。主要包括以下幾個層面：第一：加工制造：這主要是給各個通信電子產品制造企業(yè)培養(yǎng)一線懂技術，懂原理的高素質技術型工人。目前，我國精加工制造業(yè)質量在世界水平中并不高，主要是因為我國一線工人的文化素質偏低，只懂操作，不懂技術。所以，就此考慮這方面的就業(yè)前景最為看好。第二：一般的管理人員：這個層次的人員是企事業(yè)或部門中的一般管理人員，維護和管理單位的通信和網絡設備。這部分工作要求學生對通信基礎知識有較為深刻的理解，能獨立維修和管理設備。能給單位提供良好的通信技術支持。第三：通信工程師：這個層次要求學生完全掌握通信基礎知識，對通信設備能安裝、調試、維護升級和改進。能參與設計和開發(fā)新型通信設備。了解本專業(yè)的發(fā)展前沿，具有一定的科學研究和實際工作能力。大學主要課程該專業(yè)設置的主要專業(yè)課程有計算機網絡基礎、電路基礎、通信系統(tǒng)原理、交換技術、無線技術、計算機通信網、通信電子線路、數字電子技術、光纖通信等。高等數學、工程數學、大學英語、電路分析、模擬電子技術、數字電子技術、信號與系統(tǒng)、通信電子線路、單片機技術、EDA技術、電子線路綜合設計、數字通信原理、數字信號處理基礎、DSP技術、現(xiàn)代通信網絡技術、程控交換技術、現(xiàn)代光纖通信技術學生自我能力培養(yǎng)框架（1）了解通信工程學科理論前沿發(fā)展趨勢，具備對通信系統(tǒng)和通信網絡設計、開發(fā)、調試、工程應用和維護的基本能力；（2）具有工程計算、電子線路的設計及制作能力；（3）能閱讀和繪制電子產品線路圖并分析工作原理；（4）具備聽、說、讀、寫的能力和翻譯外文資料的基本能力，要求通過CET三級；（5）具備計算機的基本操作和編程的能力，熟悉并掌握常用辦公軟件和專業(yè)軟件，要求通 過省計算機二級；（6）獲得較好的工程實踐訓練，具有一定的科研和實際工作能力；（7）具有一定組織管理和對外聯(lián)系業(yè)務的能力；（8）掌握文件檢索、資料查詢的基本方法。高端通信技術領域航天航空通信技術航空航天應用通信技術實現(xiàn)飛行器之間或飛行器與地球站之間的無線電信息傳輸。根據通信距離的不同，可分為航空通信（大氣層內）技術和航天通信（大氣層外）技術。技術內容航空航天通信技術包括數字通信、模擬通信和混合通信數字通信抗干擾能力強、保密性好,與自動化控制設備、計算機連接方便，在航空航天中得到廣泛的應用。對航空航天通信設備的要求是體積小、重量輕、功耗低、壽命長、可靠性高、自動化程度高、數據處理能力強并能適應大氣飛行環(huán)境、空間飛行環(huán)境。航天通信技術航空航天通信一般根據國際上約定的頻率劃分來選擇適當的頻率。調制技術航空航天通信技術一般采用模擬通信的頻率調制和數字通信的移相鍵控調制方法。這有利于充分應用信道帶寬和能源。頻率調制是在一定程度上改變載波或副載波的頻率來傳輸信息的調制方法。移相鍵控調制是利用載波或副載波的相位跳變來傳輸信息的調制方法。移相鍵控又分二相移相鍵控、四相移相鍵控和多相移相鍵控，其中以四相移相鍵控和八相移相鍵控調制方法的效率較高。多址技術通常使用的多址方式有:①頻分多址:用戶利用預先分配、互不重疊的頻段進行接收；②時分多址：用戶利用預先分配、互不重疊的時間進行接收；③空分多址：用戶利用預先分配、互不重疊的波束覆蓋區(qū)域進行接收；④碼分多址：用戶利用不同碼型結構的正交性進行相關接收。航天通信技術航空航天通信技術發(fā)展的方向是：①開辟空間通信的毫米波和亞毫米波新頻段(310～310兆赫)，可用信號帶寬達3500兆赫，可增大通信容量。②改進通信體制，如采用新型的調制技術、編碼技術、頻率復用技術和多址技術。③提高通信系統(tǒng)天線指向和跟蹤精度。④發(fā)展高速數據通信和計算機通信技術。
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