【正文】 問，共同收集一些質料來探討。多帶領孩子外出參觀，增加些知識面。托班班級工作計劃11幼兒期是智力開發(fā)的最佳起，也是培養(yǎng)良好品德、行為習慣的重要時期，對幼兒進行初步得道德認識、道德情感的教育和訓練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此，我們制定此計劃。根據(jù)幼兒的年齡特點和新的要求，結合五大領域的教學活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質，促進幼兒健康、和諧地發(fā)展。一、班級幼兒情況分析以及相對應的措施、內容大部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差。心中有他人的意識不足，不會同情、體諒、幫助關心他人。不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒，不尊重他人的勞動。意志品質不夠堅強，做事不認真，沒有克服困難的精神。文明行為習慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架。針對以上問題，我們要進行糾正、改善，促進幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此，我們設計以下方案：班級每天進行晨談，根據(jù)班務計劃、周計劃，切實際地開展，充分發(fā)揮晨談的教育作用。有重點圍繞季節(jié)、時事展開、豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識。開展系列活動，介紹先進人物，引導幼兒學好樣，做個守紀律、好行為的孩子二、德育目標注意傾聽對方說話，能理解日常用語。樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則日常生活中逐步教育幼兒學會于同伴相處，做到玩玩具時不爭不搶，并在老師配合下學會收拾玩具，如：在玩玩具時候發(fā)生掙搶現(xiàn)象，老師都會耐心地教育他們，讓他們知道玩具大家玩，學會分享的道理。適時抓住日常班級里幼兒的一些事進行隨機教育，讓孩子掌握一些最簡單的與人交往的方法和技能，學習一些簡單常用的禮貌用語。三、德育內容及要求：，生活是德育最好的土壤，幼兒的一日生活蘊涵著很多契機，老師要善于捕捉，及時發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點，進行現(xiàn)場德育教育。，及時轉移孩子的注意力，想盡辦法，使孩子喜歡上幼兒園，積極參于幼兒園的各類游戲活動。，注重德育的隱性滲透是幼兒德育的特點之一，在教育環(huán)境中滲透德育內容，對幼兒良好道德的品質的養(yǎng)成，起到潛移默化的作用。，能使用‘您好’‘再見’，“謝謝”等等簡單的日常用語，做個人人喜歡，有禮貌的好孩子。，讓幼兒在自主學習中，積極參與、互相謙讓，友好相處。，老師和家長架設溝通和互動的`橋梁。以上是本學期對班級的德育工作的實施計劃，使我們班幼兒在幼兒園的大家庭里情緒愉快，活潑開朗,樂于與同伴交往、互相幫助，有最初步的集體觀。創(chuàng)設健康、活潑、寬松的精神環(huán)境，培養(yǎng)幼兒良好的個性，形成健康的心理。平時堅持正面教育，給予幼兒更多的獨立和自由。多觀察、多了解他們，傾聽他們的談話，充分相信和平等地對待每一個幼兒，使幼兒堅信自己“我是好孩子”“老師喜歡我”，營造尊重、信任、友愛、和諧的氣氛，讓幼兒真正感受集體這個大家庭的溫馨，形成健康、活潑的良好個性。在本學期，還要加強班級生活常規(guī)管理，把幼兒的常規(guī)教育目標滲透在幼兒生活的每一個中，不刻意、不強行要求把握，而是努力遵循幼兒習慣形成的規(guī)律，分析多種影響因素，選擇科學的方法，讓幼兒在潛移默化中掌握良好的常規(guī),糾正、改正幼兒不良的生活習慣。并且，三位教師統(tǒng)一規(guī)范，做到要求的一致性、一貫性，使幼兒得到統(tǒng)一的教育和管理。努力作好家園同步教育，形成家園合力，有效地促進幼兒思想品德的提高。家園共育也是德育工作的一個重要部分，家長的配合就顯得尤為重要，我們要求家長讓孩子自己的事情自己做，如幼兒園一直要求的幼兒獨自走樓梯、獨自放玩具等等。在以后的工作中我們將切實抓好托班孩子的德育以及常規(guī)的工作，讓每個孩子都能在幼兒園的學習生活中養(yǎng)成良好的德育習慣，為日后的學習生活打好基礎。托班班級工作計劃12一、情況分析新的一年，新的學期，新的開始。上一學期，我們針對新生入園的情緒問題采取了大量的措施以吸引幼兒高興入園。培養(yǎng)幼兒初步的常規(guī)意識，并嘗試開展了主題活動。其中有收獲也有不足。成績：三位教師得到了幼兒及家長的喜歡及肯定家長專欄榮獲幼兒園三等獎教師積極投稿并在朝陽區(qū)年會及全國師德論壇會上獲獎。不足：幼兒的常規(guī)培養(yǎng)有待鞏固與加強幼兒的身體情況較弱，教師應加大對家長的指導力度家長對“從小培養(yǎng)幼兒常規(guī)”的意識較弱，如：按時送幼兒來園。二、指導思想以《北京市學前教育條例》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理條例》為依據(jù)，深入貫徹《北京市幼兒園教育綱要》，堅持“一切為了孩子”的服務宗旨，以愛為魂、以實為本，以特色辦園為目標、教研為突破口，轉變教育觀念，提高業(yè)務水平。三、學期目標讓幼兒喜歡幼兒園生活，初步培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。繼續(xù)嘗試開展主題活動，讓幼兒從中體驗樂趣。培養(yǎng)幼兒積極參加戶外活動，促進幼兒身心全面發(fā)展。四、學期工作重點培養(yǎng)幼兒初步的生活自理能力及基本常規(guī)。依據(jù)幼兒興趣點，開展簡單的主題活動。針對幼兒體能測試內容，加強幼兒的體能訓練。注重家園合作，和家長取得同步教育。五、具體內容與措施內容：常規(guī)及自理能力培養(yǎng)措施：“學習源自生活”。培養(yǎng)應從生活中的點滴做起。三位教師密切配合，要求一致，在點滴中成長。家園密切配合，步調統(tǒng)一，同步成長。內容：豐富多彩的主題活動措施：以幼兒的興趣為出發(fā)點，充分挖掘幼兒的潛能結合環(huán)境，通過幼兒參與，開展主題活動內容：形式多樣的體能訓練措施：游戲中的樂趣。（每個游戲中都蘊涵了許多的教育目的，如：在“小孩小孩真愛玩”中，幼兒聽指令摸完物體后，可通過跑、單腳跳、雙腳跳等方法回到教師身邊，從中達到了體能訓練的目的。）豐富的體育器械。（就拿簡單的“圈”來說，放在地上擺成不同的“跳房子”的形狀，既吸引了幼兒，提高了興趣，又能鍛煉幼兒跳的技能。）“大帶小”活動。（小孩子都喜歡和大一點的孩子一起玩，如果能有他們的加入，孩子們的興趣就會更濃。）六、分月安排二月：開學前的準備工作制定班級計劃、學期目標三月：開學典禮特色課程開班（英語班）開展“教師頌”文藝活動學習《綱要》常規(guī)檢查評比，環(huán)境評比（3月22日）向社區(qū)散居兒童開放（3月27日托班負責）四月：召開《幼兒運動會》“節(jié)水”宣傳月活動環(huán)境評比（4月26日）出版第二期園刊（托班負責 4月5日下發(fā)）五月：貫徹《綱要》，教師特長教學的展示活動。（上旬）慶“六一”，組織幼兒進行科學探索活動貫徹《條例》社區(qū)宣傳家教咨詢活動環(huán)境評比（5月26日）六月：特色教師課程展示匯報半日活動評優(yōu)環(huán)境評比（6月28日）崗位競聘的準備工作七月：總結考核工作物品的清查工作崗位競聘、簽聘書托班班級工作計劃13伴隨著孩子們成長的腳步,我們又迎來了一個嶄新的學期。本學期,我們將圍繞本園保教工作的目標和重點,結合上學期孩子們的發(fā)展情況及本班的班級實際,我們將一如既往地合力做好班級各項工作,同時,更將樹立“點點滴滴入手不放松,實實在在做好每件事”的高度責任感完成本學期保教工作任務,呵護好班上的31名孩子,為孩子們全面、和諧、身心健康的發(fā)展打下扎實的基礎,為爭創(chuàng)“文明班級”而不斷努力!一、班級情況分析我班現(xiàn)有人數(shù)31人,女孩15人,男孩16人,本學期新生5名。經過上半學期在園的學習、游戲、生活活動,孩子們在各方面都有或多或少的進步。孩子們從剛開學時看見幼兒園大門就哭到如今天天吵著要來幼兒園。從吃飯、小便、穿脫衣服都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子。從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌??孩子們的進步是顯而易見的,他們已經開始適應幼兒園的學習生活,并初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī),會獨立進餐,生活自理能力有了一定的提高,喜歡參加各項游戲活動。我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面也有了一定的了解,班內大部分孩子都比較活潑好動,對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣?？谡Z表達能力也有了提高,喜歡說,喜歡做。但由于班上大部分孩子都是獨生子女,幼兒時常以自我為中心,活動生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上情況,本學期我班重點將是繼續(xù)豐富各項活動內容,從幼兒的情感、親情著手,提高幼兒的社會交往能力。二、工作目標為幼兒創(chuàng)設一個整潔、舒適的學習、生活環(huán)境。鞏固各項一日生活常規(guī)、學習常規(guī),培養(yǎng)幼兒良好的習慣。結合主題,尊重幼兒實際發(fā)展,開展適合托班幼兒年齡特點的教育教學工作。開展適合托班幼兒年齡的安全教育活動,初步樹立幼兒的自我保護意識。家園互動,互相合作,協(xié)調一致。三、工作措施(一)為幼兒創(chuàng)設一個清潔、舒適的學習、生活環(huán)境。為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活,班中的衛(wèi)生工作顯得尤為重要。我們盡力讓幼兒在每天的飲食起居中,得到細微的養(yǎng)護照顧,受到科學的健康教育,身心得到良好的發(fā)展。從班內衛(wèi)生到為幼兒剪指甲,將一件件事情都責任到人,并且注意清理一切衛(wèi)生死角,對幼兒的食物要多觀察,實實在在地觀察、填寫好幼兒服藥記錄,確保孩子的健康。(二)鞏固各項常規(guī)、培養(yǎng)幼兒良好的習慣。通過平時的生活活動,、茶杯標簽,能用自己的毛巾擦手擦臉,用自己的茶杯喝水。通過故事、談話、兒歌等形式,鞏固正確的洗手、擦臉的方法。并培養(yǎng)幼兒手臟時養(yǎng)成即時獨立地洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習慣。(手心手背用肥皂洗一洗,用清水洗干凈再甩三下,會打開毛巾把手心、手背、手腕都擦干凈。利用生活活動時間通過各種形式,讓幼兒知道想要小便就要去,小好便后要自己拉上褲子或請老師幫忙塞衣服。愉快的進餐,基本上能獨立吃完自己一份飯菜,細嚼慢咽,不挑食。保持桌面、地面、身上的整潔。通過區(qū)角活動中的“給小動物喂食”這一活動區(qū),繼續(xù)幫助幼兒練習正確使用小勺。通過故事“兩個寶寶”培養(yǎng)幼兒自己吃完自己的一份飯菜,盡量做到桌上飯粒、地上、身上也沒有飯粒。能安靜入睡室,在老師的幫助下,能按順序脫衣褲,放在固定的地方,安靜就寢,睡姿正確。懂得愛護幼兒園的各種東西。在老師的提醒下,會輕拿輕放椅子、玩具等。通過生活活動、教育活動引導幼兒與同伴共同活動,不爭搶玩具,不隨便把幼兒園的玩具帶回家。學說禮貌用語和生活中的常用語。喜歡與同伴交談,愿意在集體面前大聲說話,注意在一日活動中對幼兒語言交流的培養(yǎng),并讓幼兒主動使用禮貌用語(早、好、再見)。在各個教學活動中注重個體差異,讓每個幼兒都有機會在集體面前講話,學念兒歌,學講內容淺顯的故事。在區(qū)角游戲中培養(yǎng)幼兒樂意參與游戲,大膽地交談。指導幼兒用普通話說出日常的生活用品、食品、玩具等名稱。(三)結合主題,尊重幼兒實際發(fā)展,開展適合托班幼兒年齡特點的教育教學工作。在主題活動的開展中,針對班級幼兒的特點,適當增加發(fā)展幼兒的秩序感和社會規(guī)范意圖的活動,幫助幼兒建立基本的集體生活的常規(guī),發(fā)展幼兒的秩序感和生活交往能力。以幼兒的發(fā)展與需求為主要依托,在健康、語言、社會、科學、藝術五大領域對幼兒進行初步、細致而全面地培養(yǎng)。重視個別教育。幼兒年齡相差較大,性格也不盡相同,有的幼兒動作慢,有的愛哭鬧,有的愛發(fā)脾氣,所以在活動中,要因材施教,對于不同性格的幼兒,我們要實施不同的教育方法,找到適合不同孩子的不同方法,有利于幼兒各方面的健康發(fā)展。環(huán)境布置。措施:(1)開展“我進步啦”主題墻評比活動,為每一個幼兒提供一個比較、交流的平臺,借助這一評比平臺,促進每個幼兒的自我比較、提高。(2)區(qū)域活動材料的整理和投放。羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料,并進行整理和歸類。結合教學主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平,增設適宜的操作活動,然后根據(jù)活動情況逐步完善。(四)家園互動,互相合作,協(xié)調一致。通過各種方式,向家長及時介紹幼兒園的培養(yǎng)目標及幼兒在園的情況,家園一致進行教育。做好每學期班級半日活動展示,讓家長了解幼兒在園的情況。鼓勵家長配合園內活動。邀請家長積極參加園內舉行的各項親子活動,了解自己的孩子,促進孩子的全面發(fā)展。由于活動和教學需要幼兒帶物品來園,希望家長積極配合。運用幼兒成長檔案和幼兒園論壇等溝通渠道,隨時與家長取得聯(lián)系,個別交換意見,互通情況信息。增設家園欄的內容,豐富家園欄的形式,增設小知識欄等。三、行事歷二月:本月重點是歡迎新老幼兒入園,穩(wěn)定幼兒情緒。個別新生入園,安定幼兒的情緒。制訂教學計劃,豐富家園聯(lián)系欄。教學活動正常開展。創(chuàng)設豐富各區(qū)角,并根據(jù)活動的內容投放區(qū)角材料。逐步規(guī)范幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)。三月份:本月重點是節(jié)日教育,知道三月八日是婦女節(jié),進行親情教育。參加段慶“三八”親子活動,開展愛媽媽活動。繼續(xù)加強對幼兒午餐與午睡的行為習慣的培養(yǎng)。開展班級安全教育周活動,樹立幼兒自我保護意識。結合春季,教育幼兒愛護花草樹木,保護環(huán)境美。四月份:本月重點是迎接家長半日活動開放,豐富幼兒關于“春天” 的知識。清明掃墓工作。參加段親子春游活動。家長半日開放活動。逐步鞏固幼兒各類常規(guī)培養(yǎng)工作:午餐、午睡。五月份:本月的重點是幼兒成長檔案的期中反饋,五一勞動節(jié)節(jié)日教育。進行節(jié)日教育,知道五一是國際勞動節(jié),教育幼兒要做一個愛勞動的好寶寶。根據(jù)幼兒個體發(fā)展填寫成長檔案中期小結。六一活動準備。加強幼兒學習常規(guī)培養(yǎng):鼓勵幼兒在活動中大膽舉手,回答問題。六月份:本月的重點是“慶六一”活動。引導幼兒參與“六一”節(jié)的環(huán)境布置,參加慶六一慶?；顒?。繼續(xù)豐富幼兒成長檔案內容。規(guī)范幼兒課堂常規(guī):培養(yǎng)幼兒良好的繪畫習慣。七月份:本月的重點是各類學期結束工作。學期結束工作。完成各類資料整理總結、歸檔工作,包括幼兒成長檔案的填寫。評選好孩子。托班班級工作計劃14一、保教工作本班幼兒大部分沒有上過幼兒園，故保教工作著重在常規(guī)訓練、培養(yǎng)自理能力、培養(yǎng)學習興趣及良好的學習習慣這幾點上。保育本班幼兒由于年齡偏小，故將幼兒一日生活細