金牌班長(zhǎng)活動(dòng)計(jì)劃★-資料下載頁(yè)
2024-11-15 06:36本頁(yè)面
【正文】 。并多次對(duì)工友們的違章行為予以嚴(yán)正的批評(píng)和處罰，不講情面，嚴(yán)格管理，最終用事實(shí)和教訓(xùn)讓郭言禮改變了不遵章守紀(jì)，抱有僥幸心理用經(jīng)驗(yàn)干活的思想。他時(shí)刻秉承安全第一理念、嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)章制度的做法，在我們看來(lái)，有時(shí)是有些死板，有些多余，甚至?xí)⒄`工作進(jìn)程。但，正是這“死板的”、“多余的”管理，保證了白國(guó)雄最后“零傷害”、“零事故”的班組安全管理神話的誕生。在我們?nèi)粘Ｉa(chǎn)工作過(guò)程中，不乏出現(xiàn)“郭言禮”之流。憑借自己的工作經(jīng)驗(yàn)或者老資格，根本不重視安全操作規(guī)章制度，麻痹大意，抱有僥幸心理，只看“一萬(wàn)”，忽視“萬(wàn)一”。甚至一些班組管理人員雖然天天在給講安全，但為了趕進(jìn)度、省資金、怕麻煩，帶頭違反安全操作規(guī)程，從而導(dǎo)致安全事故的發(fā)生，造成無(wú)可挽回的損失，甚至是生命的代價(jià)。所以我們不能把安全只掛在嘴上，不僅僅要熟知、熟背，更要把安全規(guī)章制度放在眼中、記在心里、用在手上。生活上關(guān)心體貼。要說(shuō)在工作中，白國(guó)雄真可謂一絲不茍、鐵面無(wú)私。而影片也從里一個(gè)角度表現(xiàn)出了白國(guó)雄的“俠骨柔情”。當(dāng)“小疙瘩”因?yàn)橘€博而遭遇麻煩，做出不茍之事，白班長(zhǎng)及時(shí)和“小疙瘩”溝通、交流，在經(jīng)濟(jì)上幫助他，并為他爭(zhēng)取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，幫助他重塑上進(jìn)之心。最終使“小疙瘩”發(fā)揮出了他的一技之長(zhǎng)，并為班組爭(zhēng)得榮譽(yù)。在白國(guó)雄得知郭言禮家的實(shí)際困難情況后，將礦上給自己老婆的招工名額義無(wú)反顧的讓給了郭言禮的妻子，而自己被“不理解”的老婆趕出了家門。他作為郭言禮的領(lǐng)導(dǎo)，在郭言禮與他爭(zhēng)鋒相對(duì)，無(wú)理取鬧之時(shí)，不但沒(méi)有利用職權(quán)打擊報(bào)復(fù)，給郭言禮穿小鞋，反而真誠(chéng)的幫助郭言禮擺脫心理陰影，解決家庭困難，品格不可謂之不高尚，行為不可謂之不崇高。如此也啟發(fā)我們，在進(jìn)行班組管理時(shí)，工作中不能對(duì)員工一味的冷嘲熱諷、動(dòng)輒訓(xùn)斥；對(duì)員工家庭生活漠不關(guān)心，冷眼相待。班組領(lǐng)導(dǎo)要團(tuán)結(jié)周圍所有辦組職工，愛(ài)心待人。實(shí)時(shí)把握住班組職工們的生活、心理狀況，熱心對(duì)待員工，對(duì)職工工生活積極的給予幫助，引導(dǎo)員工心理積極向上。使班組成員和諧平安的踏實(shí)生活，安心工作。讓他們充分的體會(huì)到班組的熱情與溫暖，并積極的參與到班組的管理、建設(shè)當(dāng)中?？赐暧捌?，我深深地沉思過(guò)。我也是一名班組長(zhǎng)，從白國(guó)雄身上，讓我充分的體會(huì)了“遵章操作”的必要性。只有遵章操作才能安全。熟練掌握業(yè)務(wù)知識(shí)，提高崗位操作技能，提高安全意識(shí)，及時(shí)消除安全隱患，把各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，防微杜漸，牢固樹立按章操作的工作理念，懂得安全操作就是為了幸福，為了家人的期盼、生活的幸福、企業(yè)的發(fā)展，我們必須時(shí)刻緊繃安全弦，做到人人講安全，事事講安全，時(shí)時(shí)講安全，處處講安全。也就是工作上我們絕對(duì)要嚴(yán)格要求。從白國(guó)雄身上，更讓我深刻的理解了如何去關(guān)心、愛(ài)護(hù)你的班組職工，只有他們安心生活了，才能踏實(shí)工作，才能筑牢安全“鋼鐵長(zhǎng)城”，保證企業(yè)安全生產(chǎn)的第一道防線，只有職工的安全操作素質(zhì)和水平提高了，遵章操作，那么企業(yè)的安全工作就有了根本的保證。你真正的替他們著想了，付出才能換回職工對(duì)你工作的支持和擁護(hù)。也就是生活上我們一定要關(guān)心體貼。在今后的工作、生活中，我一定要以“白班長(zhǎng)”為榜樣，結(jié)合本崗實(shí)際情況，找差距，補(bǔ)不足。讓我的班組管理工作在差距中前進(jìn)，在不足中趕超。為了企業(yè)的安全，班組的安全，有信心做好做好我的班組管理工作。精制作業(yè)班：
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