【正文】 這樣老的器官不知還能不能派上用場(chǎng)”的意思是什么？（2分）2在中國(guó)器官捐獻(xiàn)的宣傳力度還不夠，公民捐獻(xiàn)的意識(shí)還不強(qiáng)。現(xiàn)在請(qǐng)你寫(xiě)一則號(hào)召公民自愿捐獻(xiàn)器官的公益廣告語(yǔ)，不超過(guò)40字。（3分）七、寫(xiě)作.(40分)2題目：我得到了要求：在橫線上填一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)再作文，如表?yè)P(yáng)、鍛煉、理解、教育、關(guān)心、教訓(xùn)等。選擇一件事來(lái)寫(xiě)，注意圍繞中心把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，做到語(yǔ)句通順，層次清楚。400字以上。(字?jǐn)?shù)、書(shū)寫(xiě)，10分。選材、詳略，10分。立意、點(diǎn)題，10分。語(yǔ)言，10分)2018年小升初語(yǔ)文試題答案一、字音、字形、字義。(10分)根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。(2分)天氣變得更加232。 li232。(A)，大雨使一塊塊的山石伴著泥漿從山上滾落下來(lái)，道路一次次被堵住。然而，這一切的困難絲毫不能zǔn225。o(B)戰(zhàn)士們前進(jìn)的腳步，他們奮力鏟除一個(gè)又一個(gè)障礙，終于打通了救援的道路。(惡劣。阻撓。一詞1分，錯(cuò)一字該詞無(wú)分)請(qǐng)按音序排列寫(xiě)出“春風(fēng)又綠江南岸”這七個(gè)字的先后順序。(2分)(岸春風(fēng)江綠南又。排序錯(cuò)一個(gè)即無(wú)分)請(qǐng)指出下列句子中的錯(cuò)別字并改正。(3分)，像一塊干躁的海棉吮吸著知識(shí)的甘霖。，在雕塑史上決無(wú)僅有。(“躁”改為“燥”，“棉”改為“綿”，“決”改為“絕”。一字1分，找出錯(cuò)字但沒(méi)有改對(duì)的不得分)請(qǐng)解釋“顧”在詞語(yǔ)中的意思。(3分) (，望。，照顧。一詞1分)二、詞語(yǔ)運(yùn)用。(8分)下列詞語(yǔ)中有共同特點(diǎn)的一組是(2分)(D) 鶴發(fā)童顏 視死如歸 實(shí)事求是 忐忑不安 骨瘦如柴 濃眉大眼 疲憊不堪 提心吊膽 猶豫不決 聞雞起舞 負(fù)荊請(qǐng)罪 紙上談兵請(qǐng)根據(jù)意思和舉例，寫(xiě)四字成語(yǔ)。(4分)，竭盡心力去效勞。例：臣只有一片愚忠，愿～，追隨陛下。(鞠躬盡瘁。2分，見(jiàn)錯(cuò)無(wú)分)，來(lái)不及觀賞。后多用來(lái)形容來(lái)人或事情太多，應(yīng)付不過(guò)來(lái)。例：汽車向神農(nóng)架山區(qū)奔馳，只見(jiàn)奇峰異嶺撲面而來(lái)，令人～。(最好是“應(yīng)接不暇”，“目不暇接”亦可。2分，見(jiàn)錯(cuò)無(wú)分)語(yǔ)文也時(shí)尚，看看“魔鬼字典”中某些詞的解釋之后，你也試著解釋一下“白云”吧。(2分)瓦：不經(jīng)過(guò)烈火焚燒，成不了風(fēng)雨中的強(qiáng)者。鐘表：可以回到起點(diǎn)，但已不是昨天。鋸子：伶牙俐齒，專干挑撥離間之事。釘子：理解了錘子的用心，也就不再計(jì)較挨打的痛苦。白云：。(例1：點(diǎn)綴了藍(lán)天，卻給大地留下陰影。例2：行走在坦蕩的天空，讓世人仰望它的純潔。例3：自由自在，但不知何時(shí)會(huì)被風(fēng)撕得支離破碎。）能夠表現(xiàn)出意象的特征，語(yǔ)言流暢合理即可。符合特征1分，語(yǔ)言流暢1分，若出現(xiàn)錯(cuò)字，每字扣1分。)三、句子及標(biāo)點(diǎn)。(16分)下面句子中表達(dá)意思不一樣的是哪句?請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)。(2分)(C)。?下面的橫線上應(yīng)填的句子是哪句?請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)。(2分)(B)在我的夢(mèng)里，所有被砍伐的森林重新綠葉蔥籠。夢(mèng)境如此美好，能忍心讓它僅僅個(gè)夢(mèng)嗎? 。下面句子中標(biāo)點(diǎn)沒(méi)有錯(cuò)誤的是哪句?請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)。(2分)(B)，杜甫，白居易都是唐代的著名詩(shī)人。B.“媽媽，”我輕聲喊道，“您過(guò)來(lái)一下?！?? ：“同志，你辛苦了，人民感謝你”!1按正確順序排列下面的句子。(2分)(C E A D B,順序錯(cuò)一個(gè)無(wú)分)，他六歲開(kāi)始練習(xí)鋼琴，八歲就舉辦演奏會(huì)了。，都驚訝他的音樂(lè)天才，爭(zhēng)著要為他出版呢。，就已經(jīng)寫(xiě)成了第一首圓舞曲。，父親是一位教師。1改句子。(4分)：“我晚上去參加活動(dòng)，叫媽媽不要等我吃晚飯了。” 改成轉(zhuǎn)述句：(妹妹說(shuō)，她晚上去參加活動(dòng)，叫媽媽不要等她吃晚飯了。2分，如果句子改對(duì)，但將“她”寫(xiě)成“他”，扣1分)?？s句：(西湖不是大海。2分，見(jiàn)錯(cuò)無(wú)分)1仿寫(xiě)。(4分)大自然像一本藏著豐富知識(shí)的書(shū)，等著我們?nèi)グl(fā)掘。大自然像一首好聽(tīng)的樂(lè)曲，等著我們?nèi)ヱ雎?tīng)。大自然像。(4分。兩個(gè)分句的結(jié)構(gòu)，1分。比喻修辭，1分。內(nèi)容合理，1分。語(yǔ)言流暢，1分如果出現(xiàn)錯(cuò)別字，每字扣1分)四、積累。(5分)1請(qǐng)寫(xiě)出《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中敘事的詩(shī)句。(2分)(故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。見(jiàn)錯(cuò)無(wú)分。)1下面歇后語(yǔ)中錯(cuò)誤的是哪句?請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)。(2分)(A)——沒(méi)指望 ——假慈悲——裝相(象)——名（鳴）聲在外1“草堂留后世，詩(shī)圣著千秋”這幅對(duì)聯(lián)是贊揚(yáng)哪位詩(shī)人的?(1分)(杜甫，或杜子美，見(jiàn)錯(cuò)無(wú)分)五、課內(nèi)文段回顧。(9分)(一)“奶奶!”小女孩叫起來(lái)，“啊!請(qǐng)把我?guī)ё甙?我知道，火柴一滅，您就會(huì)不見(jiàn)的，像那暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)一樣，就會(huì)不見(jiàn)的!”1這段話選自_A_(國(guó)名)童話作家_ B__的名篇《賣火柴的小女孩》。(2分)(。每空1分，見(jiàn)錯(cuò)無(wú)分)1讀這一段話時(shí)，應(yīng)該用怎樣的語(yǔ)氣?(2分)(答“急切、急迫、迫切、懇切、懇求”等意思的詞語(yǔ)可得全分，在此基礎(chǔ)上如果加了“快樂(lè)”或者“悲楚”等詞語(yǔ)不扣分。)(二)使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽(tīng)。一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援①弓繳②而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。注釋：①援：拉。②弓繳：弓箭。1結(jié)合上下文理解下列詞語(yǔ)。(2分)： ：(，教育。，一同。一詞1分)請(qǐng)翻譯句子大意：一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。(3分)(另一個(gè)人雖然也在聽(tīng)講，心里卻認(rèn)為有天鵝將要到來(lái)(到達(dá)、飛過(guò)來(lái))，老想著要拉開(kāi)弓箭將它射下。每句1分。重點(diǎn)字：雖，至，思。)七、課外文章閱讀生命的禮物那年，在美國(guó)考得駕駛執(zhí)照，同時(shí)發(fā)給一張淡紅色的小卡，卡上寫(xiě)著：按照統(tǒng)一的人體捐獻(xiàn)法規(guī)，當(dāng)我死之時(shí)，我作如下選擇：a、捐獻(xiàn)我的任一器官和部件。b、捐獻(xiàn)我的心臟起博器官（植入日期為某年某月某日）c、捐獻(xiàn)下列部件和器官——d、不捐獻(xiàn)我的任一器官部件和心臟起博器。以下是親筆簽名和日期。真新鮮！要是我母親見(jiàn)了，一定大驚失色。美國(guó)人簡(jiǎn)直是瘋子！她雖然不相信“來(lái)生轉(zhuǎn)世”之類的說(shuō)法，但剛領(lǐng)到駕駛執(zhí)照就談死，她會(huì)認(rèn)為不吉利。再說(shuō)捐獻(xiàn)器官，把尸體弄得支離破碎，她會(huì)認(rèn)為太殘酷。不過(guò)，我在a項(xiàng)上作了選擇，就是說(shuō)，一旦發(fā)生意外而死亡，我愿意捐獻(xiàn)我的任何一個(gè)器官和部件。我簽上自己的大名，把卡貼在駕駛執(zhí)照后面，并把“捐獻(xiàn)者”三個(gè)字的小紅點(diǎn)貼在駕駛執(zhí)照正面。我端詳這張駕駛執(zhí)照，想象萬(wàn)一我遭不測(cè)，警察和救護(hù)人員趕到現(xiàn)場(chǎng)，翻開(kāi)駕駛執(zhí)照一眼就能看見(jiàn)“捐獻(xiàn)者”三個(gè)字的小紅點(diǎn)，就會(huì)立即拿我的器官去解救另一個(gè)垂危的生命……這是一份生命的禮物，賜予和被賜予都是一種幸福。美國(guó)大多數(shù)人都愿意做這種選擇，我非常贊成這種做法。只是當(dāng)時(shí)，我不曾將此事告訴母親，怕她整天提心吊膽。不久前，在一份雜志上看到一篇文章：一美國(guó)青年在一場(chǎng)車禍中不幸喪生，根據(jù)他生前的愿望，醫(yī)生摘取了他身上所有的可供利用的器官。兩只腎臟分別移植給當(dāng)?shù)睾蜌W洲的兩名腎功能衰竭者，心臟和肝臟分別移植給兩名瀕臨死亡的患者，兩只眼球給兩個(gè)失明者作了角膜移植。這位青年捐獻(xiàn)的生命禮物，使四個(gè)垂死者重獲新生，兩個(gè)盲人重見(jiàn)光明。當(dāng)記者訪問(wèn)這個(gè)青年的母親時(shí)，她說(shuō)，她為兒子的行為感到驕傲，同時(shí)她還感謝那些接受她兒子器官的人。他們使她兒子的一部分在他們體內(nèi)存活，她兒子的生命以另一種形式得以延續(xù)?？吹剿麄?，就像看到自己的兒子！我把文章拿去讀給我８０歲的母親聽(tīng)，她聽(tīng)了半晌不說(shuō)話，最后她緩緩地說(shuō)：“這個(gè)母親實(shí)在了不起，只是我這樣老的器官，不知還能不能派上用場(chǎng)?！蔽壹?dòng)得一把抱住她：“媽媽！”2給漢字注上拼音。(2分) ( ，類似于英語(yǔ)字母拐彎的寫(xiě)法。聲調(diào)標(biāo)的位置、角度不規(guī)范都不給分)2概括文章主要內(nèi)容。(3分)(我在美國(guó)考駕照時(shí)簽了同意捐獻(xiàn)器官的協(xié)議，怕母親不理解而沒(méi)有告訴她，后來(lái)我讀了一則捐獻(xiàn)的報(bào)道給母親聽(tīng)，沒(méi)想到母親很支持這種做法。三個(gè)要點(diǎn)：我自愿捐獻(xiàn)。不敢告訴母親。母親支持捐獻(xiàn)。每個(gè)要點(diǎn)1分。出現(xiàn)錯(cuò)別字每字扣1分。)2請(qǐng)用原文回答 “我把卡貼在駕駛執(zhí)照后面，并把‘捐獻(xiàn)者’三個(gè)字的小紅點(diǎn)貼在駕駛執(zhí)照正面”的原因是什么?(2分)(萬(wàn)一我遭不測(cè)，警察和救護(hù)人員趕到現(xiàn)場(chǎng)，翻開(kāi)駕駛執(zhí)照一眼就能看見(jiàn)“捐獻(xiàn)者”三個(gè)字的小紅點(diǎn)，就會(huì)立即拿我的器官去解救另一個(gè)垂危的生命。一定要用原文回答，否則無(wú)分2母親說(shuō)“只是我這樣老的器官不知還能不能派上用場(chǎng)”的意思是什么?(2分)(意思是母親也想在自己死后捐獻(xiàn)自己的器官。意對(duì)即可，出現(xiàn)錯(cuò)別字每字扣1分。)2在中國(guó)器官捐獻(xiàn)的宣傳力度還不夠，公民捐獻(xiàn)的意識(shí)還不強(qiáng)?，F(xiàn)在請(qǐng)你寫(xiě)一則號(hào)召公民自愿捐獻(xiàn)器官的公益廣告語(yǔ)，不超過(guò)40字。(3分)器官捐獻(xiàn)是一份生命的禮物，賜予和被賜予都是一種幸福(內(nèi)容合理2分，語(yǔ)言流暢1分，超過(guò)40字扣1分，出現(xiàn)錯(cuò)別字每字扣1分)七、寫(xiě)作.(40分)2題目：我得到了要求：在橫線上填一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)再作文，如表?yè)P(yáng)、鍛煉、理解、教育、關(guān)心、教訓(xùn)等。選擇一件事來(lái)寫(xiě)，注意圍繞中心把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，做到語(yǔ)句通順，層次清楚。400字以上。(字?jǐn)?shù)、書(shū)寫(xiě)，10分。選材、詳略，10分。立意、點(diǎn)題，10分。語(yǔ)言，10分)