【正文】 孔子曾被譏為“知其不可而為之”，請結合上面的選段，簡要說明你對他的處世態(tài)度的理解。（3分）答：（二）閱讀下面的短文，完成下列1012題（每小題3分，共9分）萬章曰：“堯以天下與舜，有諸？”孟子曰：“否。天子不能以天下與人?！?“然則舜有天下也，孰與之？” 曰：“天與之”“天與之者，諄諄然命之乎？”曰：“否。天不言，以行與事示之而已矣?！?曰：“以行與事示之者，如之何？”曰：“天子能薦人于天，不能使天與之天下；諸侯能薦人于天子，不能使天子與之諸侯；大夫能薦人于諸侯，不能使諸侯與之大夫。昔者，堯薦舜于天而天受之，暴之于民而民受之。故曰，天不言，以行與事示之而已矣?！痹唬骸案覇枺骸]之于天而天受之，暴之于民而民受之’，如何？”曰：“使之主祭而百神享之，是天受之；使之主事而事治，百姓安之，是民受之也。天與之，人與之，故曰，天子不能以天下與人。舜相堯二十有八載，非人之所能為也，天也。堯崩，三年之喪畢，舜避堯之子于南河之南。天下諸候進覲者不之堯之子而之舜，訟獄者不之堯之子而之舜，謳歌者不謳歌堯之子而謳歌舜，故曰天也。夫然后之中國，踐天子位焉。而居堯之宮，逼堯之子，是篡也，非天與也?！短┦摹吩唬骸煲曌晕颐褚?，天聽自我民聽?！酥^也?！保ㄟx自《孟子萬章上》）．．的一項是（）．之乎命：命令 ．之而已矣示：顯示 ．天子位焉踐：登上 ，是天受．之受：接受 11．下面的句子，加點的字在意義及用法上相同．．的一項是（）A “然則舜有天下也，孰與之．？此之．謂也B使之主祭而．百神享之堯薦舜于天而．天受之C諄諄然．命之乎夫然．后之中國 D堯以．天下與舜，有諸天不言，以．行與事示之而已矣 ．．的是（）例句：，三、提升閱讀（31分）（一）閱讀下面的短文，完成下列1314題（每小題3分，共6分）莊周家貧，故往貸粟于監(jiān)河侯。監(jiān)河侯曰：“喏，我將得邑金，將貸子三百金，可乎?”莊周忿然作色曰：“周昨來，有中道而呼者。周顧視車轍中，有鮒魚焉。周問之曰：‘鮒魚，來！子何為者邪?’對曰：‘我，東海之波臣也。君豈有斗升之水而活我哉?’周曰‘諾!我且南游吳越之王，激西江之水而迎子，可乎?’鮒魚忿然作色曰：‘吾失我常與，我無所處。吾得斗升之水然活耳，君乃言此，曾不如早索我于枯魚之肆!’”1下列選項中加點字解釋錯誤．．的一項是（）A、周顧．視車轍中（回頭）B、激．西江之水而迎子，可乎?（激動）C、曾不如早索我于枯魚之肆．!（店鋪）D、我將得邑金，將貸．子三百金，可乎？（借）1下列選項中的加點字與例句加點字活用類別相同．．的是（）例句：君豈有斗升之水而活．我哉 A、故大人之務，將在于眾．賢而已。B、怪．之，可也。C、丈夫之冠．也，父命之。D、吾得斗升之水然活．耳（二）閱讀下面的短文，完成下列1516題（每小題3分，共6分）秋水時至，百川灌河；涇流之大，兩涘渚崖之間不辯牛馬。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己。順流而東行，至于北海，東面而視，不見水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰：“野語有之曰：聞道百，以為莫己若者，我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者，始吾弗信；今我睹子之難窮也，吾非至于子之門則殆矣，吾長見笑于大方之家?！?下列選項中加點字解釋錯誤．．的一項是（）A、吾長見笑于大方．．之家（慷慨）B、且夫我嘗聞少．仲尼之聞而輕伯夷之義者（輕視）C、今我睹子之難窮．．也（沒有窮盡）D、吾非至于子之門則殆．矣（危險）1下列選項中句式特點與例句相同．．的一項是（）例句：以為莫己若A、吾長見笑于大方之家B、述職者，述所職也。C、耕者皆欲耕于王之野D、既已非之，何以易之？（三）閱讀下面兩篇短文，完成下列1719題（17題3分，18題4分，19題12分，共19分）甲：昔者莊周夢為胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻適志與！不知周也。俄然覺，則蘧蘧然周也。不知周之夢為胡蝶與，胡蝶之夢為周與？周與胡蝶，則必有分矣。此之謂物化。（《內篇齊物論》）乙：孟子曰：“舜發(fā)于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。人恒過,然后能改。困于心,衡于慮,而后作。征于色,發(fā)于聲,出則無敵國外患者,?！?下列選項中加點的詞古今意義相同．．的是（）A、所以動心．．忍性,曾益其所不能B、如此．．，則與禽獸奚擇哉 C、蹈火而死者左右．．百人有余D、愛人者，人必從而．．愛之1解釋下列加點字的意義。（1）舜發(fā)．于畎畝之中（2）征于色,發(fā)于聲,而后喻．（3）入則無法家拂．士（4）曾．益其所不能1閱讀完以上四篇短文后，完成下列句子翻譯。（1）昔者莊周夢為胡蝶，栩栩然胡蝶也（2）不知周之夢為胡蝶與，胡蝶之夢為周與？（3）莊周家貧，故往貸粟于監(jiān)河侯（4）且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者，始吾弗信四、表達與寫作（50分）閱讀下列先秦諸子對于“圣人”的描述，推斷甲、乙、丙、丁依序應為哪一家所提出，選出順序正確．．的一項（）（3分）甲．圣人不行而知，不見而名，不為而成。乙．圣人之治民也，法與時移而禁與能變。丙．圣人積思慮，習偽故，以生禮儀而生法度。?。ト酥詽鲁晒?，垂名于后世者，無他故異物焉，曰為能以尙賢為政者也。A．道家/法家/儒家/墨家B．儒家/道家/墨家/法家C．道家/墨家/法家/儒家D．儒家/法家/墨家/道家2下面一段話中有重復羅嗦的地方，可刪去三處，請把它們找出來。（3分）自己③，受了壞人的影響④，才逐漸變壞的；如果這個人把握住自己，能夠抵制多方面⑤的各種⑥壞的影響，那么，它還會變壞嗎？2請在下面的橫線上緊接上文寫一個句子。（4分）要求：（1）另舉一個事例；（2）句式與標有橫線的一句相同。古往今來，彪柄史冊的杰出人物，都曾做出過非同尋常的努力，因而，在事業(yè)上創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績。試想，如果沒有李時珍跋山涉水、遍嘗百草，沒有他數(shù)十年如一日的搜集整理、筆耕不息，哪里會有藥學巨著《本草綱目》的問世？2閱讀下面的材料，按要求寫一篇不少于800字的文章。（40分）剛搬家住下后，我注意到隔壁鄰居是一戶窮困人家。有一天晚上突然停電了，我找到唯一的蠟燭正要點上，就聽到有人敲門；開門一看，是隔壁的小女孩。小女孩緊張地問：“阿姨，你家有蠟燭嗎？”我猶豫了一下，心里想：“要跟我借蠟燭嗎？不可以，我只有一支，再說，剛來就這樣，以后時常借東借西的，太煩了?！蔽依淅涞膶ε⒄f：“沒有。”說完正要把門關上，女孩把放在她身后的手拿出來，手上是兩根蠟燭：“媽媽擔心你一個人，沒有蠟燭，叫我?guī)筛鶃斫o你?！蔽业难蹨I不由自主地流下來。要求選準角度，明確立意，自擬題目；不要脫離材料內容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。