【正文】 責本班“感恩”活動的落實。各任課教師：結合學科特點，配合班主任做好工作。四、具體措施：提高認識，加強領導：學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，認識到培養(yǎng)學生的感恩意識的重要意義，明確各自的崗位職責，加強領導、組織、檢查與督促，創(chuàng)造性地開展一系列宣傳教育活動。以活動為載體進行宣傳教育：各班主任結合學生實際，開展好豐富多彩的教育活動。各班充分利用班會等，對學生進行宣傳教育、檢查評比。充分利用班集體的力量，對表現積極、突出的學生要及時表彰，樹立班級學習的榜樣。為學生提供健康有益的精神食糧，通過觀看愛國影片，讀優(yōu)秀圖書，唱優(yōu)秀歌曲，講道德故事，評“感恩之星”的系列教育活動，為凈化學生的心靈提供有效載體。結合學科特點進行宣傳教育：在教育教學中，各任課教師要充分利用學科特點，充分挖掘教學中的內容，創(chuàng)造性地、有針對性地開展教育活動。在活動中把知識與技能、態(tài)度與情感緊密結合。家校結合，齊抓共管：家庭教育是學生成長的重要內容。培養(yǎng)學生的感恩意識必須堅持家校結合，要求家庭教育配合學校做好該項工作。五、活動方案：（一）、四個“感謝”活動：感謝祖國培養(yǎng)我，感謝父母養(yǎng)育我，感謝老師教育我，感謝他人幫助我。感謝祖國培養(yǎng)我：愛國是中華民族團結的基礎，愛國是當代民眾的39。精神需求，愛國是振興中華民族的旗幟，愛國是中華民族和平發(fā)展的必由之路。（1）收集“祖國之最”、祖國的世界之最以及祖國的自然風貌，人文景觀、經濟發(fā)展、科技進步，軍事強大、文化繁榮等有關文字、圖片資料。（2） 以“感謝祖國”為題，開展征文活動。每班投稿兩篇以上，在校廣播站廣播。感謝父母養(yǎng)育我：如果感恩之心能從小養(yǎng)成，長大后就一定會知恩圖報，孝敬自己的父母。不懂得感恩，就失去了愛父母的感情基礎。而連自己的父母都不愛，將來又怎么可能去愛事業(yè)、愛國家、愛別人？（1）、各班級組織全體學生開展主題為“算算親情賬，感知父母恩”的班會。算算親情賬：算一算自己進入龍源后，平均每天學習了多少小時，又浪費了多少時間，并對自己入學來的學習等方面的收獲作出自我評價。將自己的雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。（2）、布置愛心家庭作業(yè)。利用雙休日、節(jié)假日時間為家里做四件家務：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物（3）、開展“孝心”活動《我為媽媽洗一次腳》（4）、開展“爸爸、媽媽，你們辛苦了”主題一封家書活動，要求每一位在校學生以此為題，給父母寫一封家信，感謝老師教育我：老師教給了我們知識，教給了我們做人的道理，老師是我們人生路上的領路人。（1）、各級部班級組織《人生路上的領路人——感謝您，老師》演講（2）、征集感謝老師的格言。（3）、開展《我愛我?guī)煛氛魑幕顒?，每班投稿兩篇以上，在校廣播站廣播。感謝同學幫助我：同學是學子們心中最純也是最真的朋友。朝夕相處，心有感謝，也許從沒表達。通過活動，使同學們學會感謝同學，學會表達對同學的感謝之情。（1）、開展“我為同學做一件好事”活動。（2）、開展“今天我值日”活動（3）、回憶對自己幫助較大、恩情較大的1—3個同學，然后把他們對自己的幫助恩情通過一封信、電話等通訊工具表達自己的感恩心情。（二）活動評比各班級出一期感恩專題黑板報、手抄報。要求：a. 主題圍繞“感恩教育”b. 檢查時間：12月30日 （暫定）七、八年級各班級學生每人出一份法制、感恩教育手抄報題目圍繞“感恩教育”，內容包括“法制教育”、“感謝祖國”、“感謝父母”、“感謝同學”等方面。各班級廣播稿可圍繞“感恩教育”主題。各班級評出“感恩之星”。新華辦李洼中學校長室、團隊室20xx94第五篇：感恩教育活動計劃楊柳鄉(xiāng)河灣明德小學 “廉潔校園”之“感恩教育”活動方案河灣明德小學2013年11月楊柳鄉(xiāng)河灣明德小學“廉潔文化”之“感恩教育”活動計劃2013年11月一、指導思想本月，為進一步貫徹落實“廉潔文化進校園活動”，幫助學生從感恩這一主題中，讓學生擁有一顆感恩的心，懂得去孝敬父母；懂得去關心、幫助他人；懂得勤奮學習，珍愛自己；學會包容，贏得真愛，贏得友誼；擁有快樂，擁有幸福，明白事理、更快地長大，擁有一個美好的未來。針對當今社會上和我校一些學生中存在的不被感動、不知感恩，任性、冷漠、自私的心理和行為，以11月份的感恩節(jié)為契機。與廉潔文化相結合，進行感恩教育活動，積極營造感恩文化，樹立感恩意識。使“感恩教育”長期化、制度化。二、組織領導組長：丁國強副組長：董紹彪、彭翠華成員：李如玉、張晶晶、李謹成、段永剛、楊明瑞、周應和、賽復榮三、活動目標讓學生認知父母的養(yǎng)育之恩、教師的培養(yǎng)之恩、他人的關愛之恩，引導學生了解感受父母之愛、教師之愛以及博大的社會之愛，體驗愛的圣潔、無私和偉大。讓學生學會對幫助過自己的人心存感激，感謝他們，尊重他們，尊重他們的勞動。讓學生感悟到真情回報，不只是對父母、老師、幫助自己的人簡單的物質與精神上的回報，重要的是以自己成人、成才來回報父母、老師、祖國和社會，從而增強學生的社會責任感，培養(yǎng)學生的健康心態(tài)，進而塑造學生的健全人格，提高學生的品德修養(yǎng)。培養(yǎng)學生感恩的價值觀，真正促進學生的主體性的發(fā)展，激發(fā)學生的自我要求。四、活動過程教師方面（1）各班班主任做好監(jiān)督、配合工作。（2）教師給全體學生上一堂感恩教育課。（借助電子白板，圖文結合，讓學生體驗感恩的重要性和緊迫性）（3）結合音樂課，音樂教師教唱一首感恩歌曲。（參考曲目：《奉獻》《感謝你》、《感恩的心》、《父親》、《母親》、《燭光里的媽媽》、《長大后我就成了你》、《從老師窗前走過》、《朋友》、《念親恩》、《好大一棵樹》、《懂你》、《世上只有媽媽好》、《母親》、《說句心里話》、《為了誰》、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、《丹頂鶴的故事》等）學生方面（活動分四個板塊進行）感恩自然全校各班級在班主任老師帶領下，集中開展“愛綠護綠“行動。（1）學校組織學生走遍校園，尋找可以感恩大自然的東西。（2）各班級組織給小樹苗澆水。（3）全校開展“廢紙回收”活動。班主任指導學生節(jié)約用紙。注重環(huán)保。在班中設立廢紙回收箱，學生可以利用回收來的廢紙以賀卡的方式書寫感恩語及祝福語寄送給感恩對象。每班制作一個廢紙回收箱，班主任負責教育督促，每周將收集到的廢紙交到辦公室，一月后由辦公室集中處理。此項活動將參加班級之間評比。）（4）開展一次“感恩自然”主題班會課。感恩父母親全校學生分別開展六個“一”活動：（1）給父母親一個擁抱（一、二年級學生參加，班主任負責落實）（2）說一句祝福的話語（三、四年級學生參加，班主任負責落實）（3）做一張感恩賀卡（3～6年級學生參加，各班上交5份優(yōu)秀作品交辦公室）（4）給父母捶捶背、打一盆水、洗一次腳（五、六年級學生參加，班主任負責落實）（5）為家里家務事：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。住校生學習整理內務，學會自立。（各班班長負責落實）（6）同學《學做小會計》，統(tǒng)計爸爸或媽媽一個月的收入和家庭總支出，算算結余還有多少。并制作成統(tǒng)計表，寫一、兩句體會。感恩老師同學（1）見到老師，使用尊敬老師的文明用語。（2）上課認真聽講，認真思考和回答老師提出的問題。（3）向老師獻真情，自選“五個一”（給老師寫一封信、找老師談一次心、為老師做一張賀卡或獻一份禮物、向老師提一個建議、向老師表一個決心。（4）“老師的一天”小調查：學生在了解教師了的辛勤,才會對老師心存感激和尊重。通過調查老師日常工作中的一些數據感受體驗老師的辛勞。（5）開展扶貧助學獻愛心活動。（奉獻自己不用的文具或者是其他學習用品）（6）同學之間學習說一句贊美對方的話。（寫在紙條上交給對方）感激祖國（1）將收集“祖國之最”、祖國的世界之最以及祖國的自然風貌、人文景觀、經濟發(fā)展、科技進步、軍事國防、文化繁榮的圖片資料在各班文化墻展示。（2）觀看一部愛國影片。（3）開展學雷鋒宣傳和義務勞動。一二三年級學生清掃校園垃圾。四五六年級學生清理學校周圍垃圾。