【正文】 亮的成績(jī)和高尚的品德來(lái)吸引同學(xué)和老師的眼光，別人對(duì)的你羨慕，佩服從不讓你驕傲，反而使你更有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，學(xué)習(xí)的道路漫長(zhǎng)又艱辛，但你一定可以征服它，因?yàn)槟愕膱?zhí)著和堅(jiān)毅！你真的是個(gè)讓人喜歡讓人憂的孩子，對(duì)你媽媽和老師來(lái)說(shuō)都一樣。你的幽默，活潑真讓人忍俊不禁，你的慵懶和不能自制又讓人頭痛，你偶而講的那些“小大人”的話，又讓人哭笑不得，你那過(guò)人的才華，又讓人贊嘆不已。所以，你是一塊金子，外面被泥土層層包裹，什么時(shí)候才能展現(xiàn)光芒呢？開(kāi)朗、活潑、禮貌是你的本色，你總是不需要老師太擔(dān)心你的學(xué)習(xí)和生活，但是，有時(shí)候你也會(huì)犯些小小的錯(cuò)誤，使你的成績(jī)總是得不到有效地提高，所以，老師想告訴你的是，你還沒(méi)有盡全力呢，好好檢查自己，端正態(tài)度，一切都會(huì)好的！陸：你是3班同學(xué)心目中最好的榜樣，不僅在學(xué)習(xí)上，也在品行上，你的熱心、善良讓老師也感受到了你強(qiáng)大的人格魅力。不過(guò)，老師要提醒你的是，金無(wú)足赤，人無(wú)完人，你還需要進(jìn)一步加強(qiáng)自制力，平衡好每一門(mén)功課，將所有精神集中起來(lái)為了2年后的那個(gè)6月，收獲一直在等待你！你總能把老師的教導(dǎo)深深記在心中，并不斷用行動(dòng)表達(dá)出來(lái)，所以，你的進(jìn)步一直看得到，對(duì)于學(xué)習(xí)，你一如既往保持著積極性，孜孜不倦、持之以恒。生活對(duì)任何人都是公平的，付出多少，就會(huì)有多少回報(bào)，加油！老師以前總覺(jué)得你比較懶散，現(xiàn)在看來(lái)，你是一個(gè)有理想、有動(dòng)力的孩子，原來(lái)你的內(nèi)心和外表一樣，都是這樣的勤懇踏實(shí)，雖然有時(shí)候會(huì)犯些小小的失誤，不過(guò)老師希望你能夠一直牢記自己的理想，成為一個(gè)能工巧匠，努力努力再努力哦！你的外表看起來(lái)已經(jīng)是個(gè)小小的大人，可惜心理還是個(gè)小朋友，缺乏自控力，需要老師時(shí)刻看著你，你才會(huì)知道要做什么，所以你那聰明的頭腦就一直閑著沒(méi)有用。做人要表里如一，千萬(wàn)不要被人看扁了，老師相信你的自尊決不允許你這樣放任自己，記著，好好把握每一天！家庭的原因讓你總是會(huì)受一些不好的影響，學(xué)習(xí)也顯得非常吃力，但是這不是像你說(shuō)的一樣你是世界上最笨的人，而是因?yàn)槟愕男乃疾辉趯W(xué)習(xí)上，想了一些不該想的，做了一些不該做的，有錯(cuò)誤的人并不會(huì)讓人看不起，但如果一直不改的話，才讓老師和同學(xué)瞧不起，你該好好反省自己了，這個(gè)暑假，該干些什么？吳：所有的老師都直接間接地說(shuō)你是3班的希望，你的天資給了你絕好的學(xué)習(xí)條件，可是你的上進(jìn)心卻像燭光一樣搖曳不定，或許也因?yàn)檫€有一點(diǎn)點(diǎn)幼稚心理。不過(guò)，老師相信即將步入初二的你會(huì)懂得更多，會(huì)有更明確的人生目標(biāo)，另外，在品德操守上希望你能夠再加強(qiáng)修養(yǎng)，做真正的領(lǐng)頭羊！你春風(fēng)般的笑容寫(xiě)滿了自信，穩(wěn)健的腳步展示了你的風(fēng)采，因?yàn)槟愕?班的標(biāo)志，不光因?yàn)榘嚅L(zhǎng)這一名號(hào)，還有一向驕人的學(xué)習(xí)，刻苦能造就能人，但是偶爾的小差會(huì)一步步消磨人的進(jìn)取心，你付出的一定會(huì)比別人多，因?yàn)槟愕哪繕?biāo)比別人更高更遠(yuǎn)，要飛，也要飛得更高！這個(gè)學(xué)期你慢慢找到了學(xué)習(xí)的軌道，成績(jī)也在穩(wěn)步上升，同學(xué)們口中說(shuō)的那個(gè)聰明的你正在回歸，但是就像爬山一樣，爬在半山腰的時(shí)候如果一個(gè)不小心也許會(huì)葬送所有取得的成果，因此，你需要改正你那上課愛(ài)說(shuō)點(diǎn)話的缺點(diǎn)，這不僅是對(duì)老師的尊重，也是對(duì)同學(xué)和自己的尊重，最終獲益的還是你！多次的挫折一直打不倒你，老師最欣賞你這點(diǎn)，失?。看蟛涣藦念^再來(lái)，其實(shí)，在這樣艱難的學(xué)習(xí)過(guò)程中已經(jīng)成就了你那堅(jiān)毅的性格，一個(gè)人什么都能失去，就是不能沒(méi)有高尚的品格，你做到了，對(duì)于學(xué)習(xí)，應(yīng)該做好艱苦前行的準(zhǔn)備，老師會(huì)一直在你身邊幫助你，等待你的成功！活潑的你總給嚴(yán)肅枯燥的學(xué)習(xí)增添歡聲笑語(yǔ)，對(duì)人對(duì)事總保持了一貫的熱情，不過(guò)，做為中學(xué)生，現(xiàn)階段還是以學(xué)習(xí)為主，心思一定要放在這上面，你還小，以后玩樂(lè)的日子還很長(zhǎng)，如果現(xiàn)在打不好基礎(chǔ)，將來(lái)后悔可就晚了，先苦后甜才是人生的真諦！端正的學(xué)習(xí)態(tài)度一直讓你處在班級(jí)的中上游，可想再進(jìn)一步就比較困難了，是什么阻擋了你前進(jìn)的腳步？也許是心吧，老師想看到的是一個(gè)全心全意投入學(xué)習(xí)的你，一個(gè)德、智、體、美綜合發(fā)展的你，其實(shí)你快做到了，欠缺什么，趁假期好好補(bǔ)補(bǔ)！初中的學(xué)習(xí)確實(shí)很緊張，壓力也非常大，節(jié)奏也是那么快，比起小學(xué)來(lái)有著天翻地覆的變化，跟不上的最后都只能是淘汰，在校不能完全明白的，只能靠自己回家鉆研，老師認(rèn)為你應(yīng)該具備了那種“鉆”的精神，發(fā)揮了嗎你？仲：努力在一直在你身上得到體現(xiàn)，雖然現(xiàn)在還沒(méi)有取得非常明顯的效果，但是在某些功課上，已經(jīng)悄悄取得了一些進(jìn)步，只是太緩慢太艱辛，勝利總在最痛苦的時(shí)候才出現(xiàn)，沒(méi)有毅力的人只有羨慕別人的份，老師相信你有那份執(zhí)著，奮斗，總能看見(jiàn)陽(yáng)光！你是一個(gè)陽(yáng)光、開(kāi)朗、活潑的男生，總給大家?guī)?lái)歡樂(lè)，在體育方面你的表現(xiàn)也如此出色，做一個(gè)合格的中學(xué)生光有這些是不夠的，老師希望你在學(xué)習(xí)方面還應(yīng)該再努力，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)就是先學(xué)在溫習(xí)，這樣才能牢記知識(shí)，一步一個(gè)腳印，讓自己的德、智、體綜合發(fā)展！陸：你的勤奮踏實(shí)使你一直穩(wěn)居班級(jí)前列，你總能把老師所教的知識(shí)一一消化掌握，因此你的基礎(chǔ)非常扎實(shí)，具備了沖刺年級(jí)前十的能力，可惜的是，你總是不夠細(xì)心，發(fā)揮也不夠穩(wěn)定，尤其是理科，老師希望你能盡力完善自己，向新的目標(biāo)發(fā)起沖擊！你是個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生，因?yàn)槟阌袩o(wú)限的學(xué)習(xí)潛力，高尚的道德素質(zhì)，永不服輸?shù)木?，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，沒(méi)有打擊，哪有動(dòng)力？經(jīng)歷過(guò)恥辱，才能享受榮譽(yù)的甜蜜，關(guān)鍵是？你做到了嗎？學(xué)習(xí)上你基本能較好地完成任務(wù)，卷面清楚，字跡端正，讓人賞心悅目，平時(shí)與同學(xué)相處也較融洽，文明禮貌。老師希望你在學(xué)習(xí)上還應(yīng)再集中精神，改正那些缺點(diǎn)，不斷攀登知識(shí)的高峰！可愛(ài)、甜美的你在3班永遠(yuǎn)是一個(gè)亮點(diǎn)，不僅是人人羨慕的學(xué)習(xí)成績(jī)，你的友善、熱情獲得了同學(xué)們的一致稱贊。想成為真正優(yōu)秀的中學(xué)生，還需要有力爭(zhēng)上游的決心，你能做好，也能做得更好，老師一直在期待??也許在讀書(shū)這方面你并沒(méi)有投入全部的精力，所以，學(xué)習(xí)成績(jī)一直不夠理想，你的潛力完全能夠使你更上一層樓，下學(xué)期就升入初二了，時(shí)間不等人，希望你對(duì)自己有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，在假期中查漏補(bǔ)缺，爭(zhēng)取在下學(xué)期有更好的表現(xiàn)。徐：不知道是不是學(xué)習(xí)的壓力太大了，老師總感覺(jué)你學(xué)得非常累，很被動(dòng)，經(jīng)過(guò)一年的錘煉，你應(yīng)該已經(jīng)慢慢適應(yīng)了這樣的方式，你有聰明的頭腦，不要被埋沒(méi)了，班級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，有絲毫的放松就可能永遠(yuǎn)被別人趕超了，老師希望你立足現(xiàn)在的位置，一步一個(gè)目標(biāo)，表現(xiàn)真實(shí)的自我！頑皮的你在初中階段似乎已經(jīng)得到了收斂，是不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)太繁重呢？老師總感覺(jué)你在學(xué)習(xí)上有一點(diǎn)無(wú)所謂，換句話就是沒(méi)有動(dòng)力，隨波逐流。學(xué)習(xí)的積極性要靠自己尋找，你每次的進(jìn)步都是你的動(dòng)力，好好找找，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)很不錯(cuò)，有進(jìn)步，有未來(lái)！用孜孜不倦來(lái)形容的學(xué)習(xí)態(tài)度應(yīng)該是合適的，所以你的成績(jī)也一直比較穩(wěn)定，可是學(xué)習(xí)并不是靠努力就可以的，還需要有技巧、有方法，要在實(shí)踐中不斷找尋比較出好的路，這樣才能事半功倍，提高學(xué)習(xí)效率，才是你最需要的！想要全面提升自己，只有做到文理共同發(fā)展，說(shuō)起來(lái)似乎容易，想要平衡的確困難，主要還是興趣問(wèn)題。總的來(lái)說(shuō)，你的學(xué)習(xí)成績(jī)一直比較穩(wěn)定，且穩(wěn)中有升，可惜在學(xué)習(xí)方法上還不夠靈活，以后多吸取別人的好方法，更好地挖掘自己的潛力。老師對(duì)的期望應(yīng)該不需要用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)了，你的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和態(tài)度已經(jīng)在大家心中深深植根，命運(yùn)是一架天平，你的付出終會(huì)有相應(yīng)的回報(bào)，你那并不寬闊的肩膀定能挑起學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)，你的那份堅(jiān)毅和執(zhí)著定能走完苦痛的求知之路，理想就在前方??你總在默默的付出中收獲點(diǎn)點(diǎn)的成功，老師一直看在眼里，從有進(jìn)步，到進(jìn)步很大，到不小心再次下跌，到再爬起來(lái)，每一步都走得艱難，卻又如此充實(shí)，老師希望你多多發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步，并以次做基點(diǎn)，步步上升！求知若渴的你，能力超群的你，明白事理的你，對(duì)生活和學(xué)習(xí)一貫保持了應(yīng)有的熱情，這份熱情又是你渴求知識(shí)的不竭動(dòng)力，雖然現(xiàn)在，你的功課還不是非常出色，但是，你是一只彈簧，彈力只有在最后才會(huì)迸發(fā)，多給自己些“外力”，增加“內(nèi)力”，但愿最后圓自己的那個(gè)夢(mèng)！總的來(lái)說(shuō)，你的各方面發(fā)展的都比較好，在最主要的學(xué)習(xí)方面，你還應(yīng)注意文理科的平衡發(fā)展，文科重在積累，對(duì)于女生來(lái)講應(yīng)該不是一件難事，現(xiàn)階段，你的基礎(chǔ)尚不是很扎實(shí)，趁假期好好整理整理，跑在別人前面，為下個(gè)學(xué)期做好充分準(zhǔn)備，才能一路保持領(lǐng)先！周：無(wú)論你的成績(jī)處在什么樣的位置，無(wú)論別人對(duì)你有怎么樣的微辭，老師對(duì)你從來(lái)沒(méi)有失去過(guò)信心，不是因?yàn)槟愕膫€(gè)別功課特別好，因?yàn)槟隳遣涣b的眼神告訴老師，你從未停止過(guò)你的追求，你說(shuō)過(guò)你的未來(lái)不是夢(mèng)，記著，沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路??進(jìn)步飛速的你時(shí)刻都保持了自信，也使你更具人格魅力，現(xiàn)在的成績(jī)得來(lái)很不容易，同時(shí)也很不穩(wěn)固，畢竟初中才過(guò)去了一年，你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手還是頗具實(shí)力的，清醒頭腦，正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，希望你在下學(xué)期獲得更豐盛的收獲！在學(xué)校你能夠盡全力進(jìn)行學(xué)習(xí)，完成相應(yīng)的任務(wù)，表現(xiàn)得比較好，但是，有時(shí)候在家就不夠自覺(jué)了，經(jīng)常需要老師的提醒，如果一直這樣下去，是很難真正獨(dú)立，也不能看清自己的能力，在假期里記得要花點(diǎn)時(shí)間溫習(xí)一下學(xué)過(guò)的功課，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期獲得進(jìn)步，回報(bào)父母，鼓勵(lì)自己！踏實(shí)的你總是一絲不茍完成老師布置的任務(wù)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，對(duì)學(xué)習(xí)總保持了樂(lè)觀的態(tài)度，所以，你在自己的優(yōu)勢(shì)科目上總是取得讓老師和自己比較滿意的成績(jī)，也提升了你的總體成績(jī)。你的弱勢(shì)科目是數(shù)學(xué)，基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，老師希望你能從小學(xué)知識(shí)做起，積極尋找方法，盡力彌補(bǔ)。曹：沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦難的人才是真正的不幸，飽嘗艱辛的人更加勇敢。逆境教給人經(jīng)驗(yàn)，讓你更富有耐心和善于思考的靈魂，從片刻的苦痛中吸取經(jīng)驗(yàn)和智慧，這比在幸福中產(chǎn)生的智慧要深刻地多，理智豁達(dá)的你一定能更深刻地體會(huì)！你比一般的男生都要來(lái)得更沉穩(wěn)，懂事，在學(xué)校都能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，可惜回家以后作業(yè)的質(zhì)量就一般了，心態(tài)顯得急躁了點(diǎn)，心思也沒(méi)有完全放在學(xué)習(xí)上，你有體育的特長(zhǎng)，比一般同學(xué)都有發(fā)展?jié)摿?，如果自己就這么放棄就太可惜了，天生我材必有用，你也一樣，只要從現(xiàn)在開(kāi)始做好每一件事情！你的性格一直那么活潑，外向，開(kāi)朗，對(duì)生活充滿向往和熱情，青春的活力一直在你身上流淌，學(xué)習(xí)上你能較好地完成任務(wù)，但是在回家以后表現(xiàn)就不太好了，自覺(jué)性稍微差了點(diǎn)，現(xiàn)階段大家都是以學(xué)為主，老師希望你集中精神，定下目標(biāo)，一步步跨越，超越自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你真的很不錯(cuò)！第五篇：學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)高峰老師上課詼諧有趣，講課內(nèi)容緊湊、豐富，并附有大量例題和練習(xí)題，十分有利于同學(xué)們?cè)谳^短時(shí)間內(nèi)掌握課堂內(nèi)容。高峰老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。課堂中，他循循善誘，強(qiáng)調(diào)獨(dú)立思考，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)是思維。在這門(mén)課中，同學(xué)們體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，在解決問(wèn)題的過(guò)程中更懂得了科學(xué)探索的艱辛。上課時(shí)，高峰老師能夠從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，適當(dāng)緩和課堂氣氛，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生在學(xué)習(xí)之余能夠在調(diào)節(jié)氣氛的過(guò)程中學(xué)習(xí)做人的道理，幫助我們形成正確的世界觀。課堂中，高峰老師是一個(gè)富有經(jīng)驗(yàn)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的優(yōu)秀老師。在課外，高峰老師對(duì)同學(xué)也很關(guān)心，有什么困難找高峰老師，總會(huì)得到一些有益的指導(dǎo)。我們高峰老師授課時(shí)生動(dòng)形象，極具幽默感，非常能調(diào)動(dòng)課堂氣氛，寓教于樂(lè)，激發(fā)學(xué)生無(wú)限興趣。這也是高峰老師的課到課率極高的原因之一，高峰老師上課條理清晰，容量大，讓同學(xué)能真正有興趣，有目的地集中精力聽(tīng)兩節(jié)課，學(xué)到知識(shí)。高峰老師授課時(shí)重點(diǎn)突出，合理使用各種教學(xué)形式，比如在重點(diǎn)講解某一部分時(shí)，為了能夠確保學(xué)生聽(tīng)懂，充分利用黑板推理，演算比較清晰，易于讓學(xué)生接受的特點(diǎn)。高峰老師嚴(yán)于律己，從不遲到早退，給學(xué)生起到模范表率作用。最讓我們喜歡他的原因還有，他不僅僅是傳道授業(yè)解惑，而且常常對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治教育，開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，勸告我們努力學(xué)習(xí)，刻苦奮進(jìn)，珍惜今天的時(shí)光。高峰老師作為我們信號(hào)與系統(tǒng)的授課教師，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，對(duì)學(xué)生因材施教，使我們對(duì)信號(hào)系統(tǒng)這門(mén)課產(chǎn)生了濃厚的興趣。高峰老師采用多媒體輔助教學(xué)，制作的電子教案詳略得當(dāng)，重點(diǎn)與難點(diǎn)區(qū)分的非常清楚，使我們依靠它能及時(shí)跟上老師的思維。高峰老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，很復(fù)雜的問(wèn)題他能用很通俗易懂的語(yǔ)言講清楚，使我們的信號(hào)系統(tǒng)這門(mén)課學(xué)地相當(dāng)輕松，學(xué)習(xí)成績(jī)得到了較大的提高。高峰老師幽默風(fēng)趣，上課氣氛活躍。老師和學(xué)生的互動(dòng)性得到了充分的體現(xiàn)。我們從他那里學(xué)到的不僅僅是科學(xué)文化知識(shí)，更有學(xué)習(xí)方法和做人的道理。高峰老師擔(dān)任課程教師，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有很強(qiáng)的敬業(yè)精神，和藹可親，幽默風(fēng)趣，課堂氣氛十分活躍，講課有特色，很受學(xué)生歡迎。高峰老師講課以電子課件為主，課間詳細(xì)，講授認(rèn)真，兼有課堂教學(xué)，內(nèi)容豐富以最好的方式使學(xué)生接受，吸收知識(shí)，教學(xué)方式獨(dú)特，很有吸引力。高峰老師對(duì)學(xué)生課堂作業(yè)的批改總結(jié)認(rèn)真，能及時(shí)，準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)同學(xué)們存在的問(wèn)題并認(rèn)真講解，解決問(wèn)題。高峰老師答疑認(rèn)真，對(duì)同學(xué)們提出的問(wèn)題能夠詳盡的解答，態(tài)度和藹，十分有耐心，深得學(xué)生好評(píng)。高峰老師在生活工作中給人的感覺(jué)是生活樸素，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是一位十分稱職的老師！