童年,說(shuō)不完的故事作文-資料下載頁(yè)
2024-11-15 06:02本頁(yè)面
【正文】 媽?zhuān)杆儆靡路谖业纳砩吓芑亓思?。幾天后脹痛感在醫(yī)生的治療下漸漸消失，媽媽將我?guī)У揭呀?jīng)破損的蜂窩下對(duì)我說(shuō)：孩子，小蜜蜂用自己的勤勞辛苦地構(gòu)建了一個(gè)溫馨的家卻被你的好奇心和貪玩毀壞了，而且蟄你的小蜜蜂還付出了生命的代價(jià)，是你的這個(gè)不應(yīng)該的舉動(dòng)破壞了小蜜蜂的幸福呀！是呀！愧疚之情油然而生！那次之后這種事在我身上沒(méi)再發(fā)生過(guò)，因?yàn)槲抑懒藙?chuàng)造幸福給予他人！剛?cè)胄W(xué)時(shí)我是班級(jí)里的勞動(dòng)委員。我有一個(gè)重要的任務(wù)就是每天中午和另一個(gè)大個(gè)男生去學(xué)校食堂用大水桶打飯，水桶里盛滿(mǎn)飯菜后倆人再齊心協(xié)力地拎回教室里。一天中午，我感覺(jué)與我拎桶的男生走的太慢，我獨(dú)出心裁地提議自己來(lái)拎桶，結(jié)果沒(méi)走幾步飯桶就翻了，我呆若木雞不知所措。那天，全班同學(xué)晚吃了二十分鐘飯自然就餓了二十分鐘肚子。班主任宋老師告訴我凡事要量力而行，團(tuán)結(jié)就是力量！從此之后我不再獨(dú)斷專(zhuān)行、不再逞能！學(xué)會(huì)了與他人配合做事情！童年的故事多之又多，可這兩件事我的記憶最深，每次回味心中甘甜。童年故事，說(shuō)也說(shuō)不完！第五篇：說(shuō)不完的家鄉(xiāng)故事教案主題三說(shuō)不完的家鄉(xiāng)故事（定案）教學(xué)目標(biāo)增進(jìn)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。感受家鄉(xiāng)歷史的悠久以及獨(dú)特的傳統(tǒng)。了解家鄉(xiāng)的名稱(chēng)是怎么來(lái)的，從中探究家鄉(xiāng)的有關(guān)歷史。教學(xué)重點(diǎn)：了解家鄉(xiāng)的名稱(chēng)是怎么來(lái)的。教學(xué)難點(diǎn)：感受家鄉(xiāng)歷史的悠久，探究家鄉(xiāng)的有關(guān)歷史。教學(xué)準(zhǔn)備師生共同搜集有關(guān)本地（村、組）名稱(chēng)的來(lái)歷或傳說(shuō)。向自己的長(zhǎng)輩了解自己家鄉(xiāng)在古今歷史上的英雄人物或在各方面做出過(guò)成績(jī)的人物。課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程 ：一、揭題導(dǎo)入同學(xué)們，上節(jié)課老師和大家一起回到過(guò)去，見(jiàn)識(shí)了以前的廚房。今天，我們又要踏上這條尋訪過(guò)去的道路，一起去了解一下我們世世代代居住的家鄉(xiāng)，它的名稱(chēng)究竟是如何得來(lái)的？我們生活的村的名稱(chēng)，小組的名稱(chēng)，課前老師請(qǐng)同學(xué)們回家去問(wèn)過(guò)了爺爺奶奶，你知道這些名稱(chēng)是怎么得來(lái)的嗎？ 指名少數(shù)幾位同學(xué)回答。家鄉(xiāng)的名稱(chēng)，有的根據(jù)地理位置而得名，有的是由于此地的著名人物而得名，還有的是來(lái)自于一些美麗的傳說(shuō)。了解了家鄉(xiāng)名稱(chēng)的來(lái)歷，對(duì)我們了解家鄉(xiāng)的發(fā)展變化是很有幫助的。二、閱讀討論，匯報(bào)交流（一）、了解家鄉(xiāng)美麗的故事或傳說(shuō)自由閱讀書(shū)本第44～45頁(yè)的照片和文字。思考：我們的家鄉(xiāng)有什么美麗的故事或傳說(shuō)？組交流討論。評(píng)出一個(gè)大家熟悉的地名來(lái)歷，小組成員一起補(bǔ)充完善，選出一名播報(bào)員。指名向全班同學(xué)播報(bào)。其余組的同學(xué)在聽(tīng)后，可以就不懂的地方要求這位同學(xué)解答。集體評(píng)選出一名最佳播報(bào)員。（二）、了解家鄉(xiāng)的名人名事除了地名外，家鄉(xiāng)還有很多可以反映過(guò)去的歷史事物，如古樹(shù)古廟古井等，或者還有其他在古今歷史上的名人，大到全世界知名，小到本村小有名氣，都可以作為歷史見(jiàn)證，我們可以通過(guò)我們長(zhǎng)輩的口中或眼中，了解這些不能遺忘的歷史。小組整理課前要求調(diào)查的相關(guān)資料，交流討論，選出一名播報(bào)員。討論交流，評(píng)選第二輪最佳播報(bào)員。三、討論延伸在這么多的名人名事中，如果要選出一個(gè)最具代表性的人物，你會(huì)選誰(shuí)？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由？ 指名回答。同樣，這么多的文物古跡中，要你選出你認(rèn)為最能代表家鄉(xiāng)的文物，你又會(huì)選哪一樣？（如果村里沒(méi)有，可以拓展到海寧市這個(gè)范疇）指名回答。四、小結(jié)本課我們的家鄉(xiāng)，在歷史的長(zhǎng)河中雖然不是那么顯赫，但同樣是不可忽視的，我們祖祖輩輩生活的這塊土地，記載著千百年的滄桑，而如今，需要我們這些未來(lái)的生力軍，從小打下堅(jiān)實(shí)的人格和知識(shí)基礎(chǔ)，將來(lái)續(xù)寫(xiě)我們家鄉(xiāng)的輝煌。五、家庭作業(yè)向自己的長(zhǎng)輩匯報(bào)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，和家長(zhǎng)再次回顧嘉錫拿過(guò)的歷史。
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