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正文內(nèi)容

競(jìng)聘校長(zhǎng)-資料下載頁(yè)

2025-11-06 05:56本頁(yè)面
  

【正文】 ,優(yōu)化隊(duì)伍,實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展一是切實(shí)加強(qiáng)自身典范修養(yǎng)。一名校長(zhǎng)應(yīng)以自身廉潔樹立自己的威信,其身正,不令而行,其身不正,雖令不行。樹立良好的服務(wù)意識(shí),做到校務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開、民主管理,引領(lǐng)師生在教育改革的陽(yáng)光大道上闊步前進(jìn)。二是大力促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。校長(zhǎng)應(yīng)在促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展方面下大功夫,促進(jìn)教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)型。積極開展以教師基本功、班主任工作方法和師德、師能為主要內(nèi)容的教師培訓(xùn)工作。三是切實(shí)改善學(xué)校管理。校長(zhǎng)、教師、學(xué)生之間的關(guān)系是生命體之間的關(guān)系,是一種伙伴關(guān)系?;ハ嘀g,平等對(duì)話,相互溝通,相互尊重,多一些合作,少一點(diǎn)分歧;多一些人文關(guān)懷,少一些生硬管束。為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造寬松的環(huán)境。加強(qiáng)校務(wù)隊(duì)伍建設(shè),提升隊(duì)伍素質(zhì),實(shí)現(xiàn)由能做事到會(huì)操心的轉(zhuǎn)變,促進(jìn)教師之間、師生之間、學(xué)校和家長(zhǎng)之間的和諧發(fā)展。三、競(jìng)聘成功后的打算聽指揮,履職責(zé)。堅(jiān)決貫徹黨的路線、方針、政策,執(zhí)行上級(jí)部門的指示精神,不折不扣地完成上級(jí)下達(dá)的各種任務(wù),增強(qiáng)使命感,堅(jiān)決履行校長(zhǎng)的責(zé)任。強(qiáng)管理,促質(zhì)量。構(gòu)建制度與人本相結(jié)合的科學(xué)管理模式,明確學(xué)校各種崗位的職責(zé)規(guī)范,各盡其能,各盡其責(zé)。重視人本管理,關(guān)心師生的學(xué)習(xí)、生活,體現(xiàn)自主,體現(xiàn)尊重,體現(xiàn)民主。制度與人本有機(jī)結(jié)合,打造和諧校園。重常規(guī),抓落實(shí)。常規(guī)管理往往是薄弱學(xué)校育人功能下降的軟肋。加 強(qiáng)常規(guī)管理必須是全員參與、全方位、全過(guò)程的管理,做到人人抓、時(shí)時(shí)抓、常抓不懈,常抓常新,把靜態(tài)的制度進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。抓教改,促發(fā)展。學(xué)校發(fā)展的生命線是教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校要發(fā)展,就要進(jìn)行教學(xué)改革。而提升教學(xué)質(zhì)量的主陣地在課堂,課改是當(dāng)前不少成功學(xué)校發(fā)展的有效途徑。我將致力于課堂教學(xué)改革,以提升學(xué)校、成就教師、發(fā)展學(xué)生。各位評(píng)委,無(wú)論我競(jìng)崗成功與否,我將一如既往地潛心教育工作,不懈努力,做一名領(lǐng)導(dǎo)信任、同志支持、學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)稱道的優(yōu)秀教育工作者!我的演講完畢,謝謝大家!2016年8月當(dāng)然,我也更清楚,成績(jī)也好,經(jīng)驗(yàn)也罷,它只能說(shuō)明過(guò)去,并不能證明未來(lái)。如果領(lǐng)導(dǎo)們信任我,讓我走上xx中學(xué)校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)崗位,我將努力做到以下幾點(diǎn):第一,在人格和工作上展示魅力。陶行知先生說(shuō):“校長(zhǎng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂”。這實(shí)際上是突出校長(zhǎng)的魅力對(duì)管理好學(xué)校的重要作用。我認(rèn)為,一個(gè)好校長(zhǎng)必須是一個(gè)政治過(guò)硬、道德高尚的賢者;一個(gè)樂(lè)學(xué)好問(wèn)、知識(shí)淵博的智者;一個(gè)多謀善斷、講究藝術(shù)的能者;一個(gè)胸懷坦蕩、心中有愛的仁者。為此我將做到四點(diǎn):首先要講奉獻(xiàn)。我將摒棄官位意識(shí),增強(qiáng)干事業(yè)的責(zé)任感;淡化管束意識(shí),增強(qiáng)服務(wù)師生的熱情;拋開功利意識(shí),提倡腳踏實(shí)地的作風(fēng)。謀事不謀人,廉潔奉公,率先垂范。其次要講學(xué)習(xí)。要善于取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,借他山之石以攻玉。要多做看、查、聽、訪工作,勇于自我否定,使決策達(dá)到最優(yōu)化。第三要講創(chuàng)造。我將統(tǒng)一全體教師的思想,營(yíng)造正確的輿論來(lái)引導(dǎo)教師奮發(fā)圖強(qiáng),根據(jù)校情,創(chuàng)造性地開展工作。第四要講人和。對(duì)人有信任感、期望感、同情心、寬容心,要相信人、鼓勵(lì)人、成就人。要理解和滿足教師追求自我利益最大化的心理,創(chuàng)造條件為教職工謀福利。第二,改變學(xué)習(xí)理念與教學(xué)行為。如今,我國(guó)教育改革的力度較大,特別是對(duì)農(nóng)村中學(xué)來(lái)說(shuō),面對(duì)新課改要求,我們應(yīng)該明確教與學(xué)的定位。課程改革對(duì)人的個(gè)性發(fā)展的關(guān)注,對(duì)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)的要求,注重培養(yǎng)教師的創(chuàng)新能力和引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)理念,使教師的工作適應(yīng)越來(lái)越充滿多樣化的創(chuàng)造需要,適應(yīng)新課程改革發(fā)展的需要。第三,促成師生合力,提高教學(xué)質(zhì)量?!凹液腿f(wàn)事興?!敝挥谐浞执_立每位教職工的主人翁地位,心往一處想,汗往一處流,才能體現(xiàn)大家的智慧,發(fā)揮集體的力量,顯示合力的作用。對(duì)教師,要在生活上關(guān)心,在工作上支持,在政治上培養(yǎng)。樹立教職工的質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí),使得“校興我榮,校衰我恥”的觀念深入人心。對(duì)學(xué)生,積極為他們創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件,激發(fā)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)的積極性和自信心,努力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。同時(shí),我將把開展教育科學(xué)研究作為打造學(xué)校品牌的重要手段,積極推廣具有普遍意義的教育教學(xué)科研成果,提高教育教學(xué)科研成果的轉(zhuǎn)化率,增強(qiáng)教育的創(chuàng)新能力。第四,做好學(xué)校教科研工作,為我??焖侔l(fā)展保駕護(hù)航。針對(duì)農(nóng)村學(xué)校教科研力量不足,水平相對(duì)落后的實(shí)際,我認(rèn)為,擺脫農(nóng)村教育危機(jī)的出路在教改。我上任后,將以教師為主體,有教學(xué)行政人員、校長(zhǎng)、教學(xué)群體、教研員、校外專家和家長(zhǎng)協(xié)作各方對(duì)教育活動(dòng)的理性認(rèn)識(shí)進(jìn)行活動(dòng),并且對(duì)學(xué)校教科研直接領(lǐng)導(dǎo),積極組織開展校本研究。第五篇:競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師:大家好!感謝古城區(qū)教育局給我這次競(jìng)聘校長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我叫楊杰,1978年10月出生,1999年7月畢業(yè)于云南師范大學(xué)中文系,2008年1月取得西南大學(xué)函授本科學(xué)歷,中共黨員,中學(xué)一級(jí)教師。區(qū)教育局采取“公開競(jìng)聘校長(zhǎng)”的民主方式,是我區(qū)教育系統(tǒng)干部人事制度改革的重大突破和大膽嘗試,對(duì)于調(diào)動(dòng)人的工作積極性,形成人才脫穎而出的環(huán)境都有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。我十分珍惜這次提高、鍛煉自己、實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)的機(jī)會(huì),一種為學(xué)校健康發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)的事業(yè)感油然而生,下面我向各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委匯報(bào)一下我的任職優(yōu)勢(shì)和規(guī)劃設(shè)想。一、任職優(yōu)勢(shì)(1)有較豐富的基層工作經(jīng)驗(yàn)。1999年我大學(xué)畢業(yè)分配到古城區(qū)二中,曾先后擔(dān)任班主任、學(xué)校團(tuán)委書記、年級(jí)組長(zhǎng)等職務(wù)。2008年調(diào)到古城區(qū)民族中學(xué),現(xiàn)任古城區(qū)民族中學(xué)副教導(dǎo)主任,負(fù)責(zé)處理教務(wù)處和辦公室日常工作。我在履職期間,曾于2004年、2006年、2008年、2012年被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師,多次被評(píng)為鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。我熟悉學(xué)校教學(xué)、教務(wù)管理和辦公室工作等各方面的業(yè)務(wù)。在這些工作經(jīng)歷中,我分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力得到提升,組織、協(xié)調(diào)能力逐步增強(qiáng),使我在課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、關(guān)系協(xié)調(diào)、宏觀管理、對(duì)外接洽等方面有較強(qiáng)的經(jīng)驗(yàn)。(2)有堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。在二中工作的9年,我見證了學(xué)校的興衰和發(fā)展。對(duì)這里的一草一木、一師一生都十分熟悉,學(xué)校里的草坪是我?guī)е鴮W(xué)生親手鋪的,有些樹是我?guī)е鴮W(xué)生從山上挖來(lái)的。我曾擔(dān)任2005屆、2008屆年級(jí)組長(zhǎng),我在工作中非常注重和同事搞好關(guān)系,在全體教師的努力下,這兩屆學(xué)生畢業(yè)成績(jī)均創(chuàng)二中歷史新高,我在同事中和七河家長(zhǎng)心目中口碑甚好。我的為人和能力已得到廣大師生的認(rèn)可。無(wú)論何時(shí)我都以校為榮,時(shí)刻關(guān)心和維護(hù)學(xué)校榮譽(yù);無(wú)論對(duì)誰(shuí)一切皆以“待人以誠(chéng)、處事以公、自律以嚴(yán)”為原則,對(duì)人都懷著一顆寬容與理解之心,對(duì)學(xué)校懷著一種特殊的深厚感情,這些年的工作為我奠定了堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。(3)有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。參加工作以來(lái),我一直從事教學(xué)一線工作,真心為學(xué)生的成長(zhǎng)和培養(yǎng)服務(wù)的理念貫穿教育教學(xué)之中,相信學(xué)生成績(jī)差并不是差學(xué)生,成績(jī)?cè)讲钤叫枰蠋煹年P(guān)心和幫助;積極主動(dòng)探索和改進(jìn)教育教學(xué)方法,熟練的把信息技術(shù)運(yùn)用于自己的教學(xué)之中。所任學(xué)科成績(jī)突出,得到歷屆學(xué)生的好評(píng)。即使將來(lái)獲以重任,我也將始終堅(jiān)守在教學(xué)第一線。(4)有把握全局的能力。我善于學(xué)習(xí),原則性強(qiáng),管理思想和能力成熟;處事冷靜、勤于思考,能應(yīng)對(duì)困難問(wèn)題和突發(fā)事件;待人誠(chéng)懇、善于合作,能處理好干群關(guān)系;團(tuán)結(jié)隊(duì)伍,廉潔自律,有奉獻(xiàn)精神能樹學(xué)校正氣;與上級(jí)部門、兄弟學(xué)校有融洽的工作關(guān)系,能為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造有利的外部條件。學(xué)校的問(wèn)題、困難歷歷在目,我若競(jìng)選成功,將會(huì)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校師生,共同為二中美好的明天而努力進(jìn)取,開拓創(chuàng)新。二、規(guī)劃設(shè)想尊敬的各位評(píng)委,今天我抱著重創(chuàng)二中輝煌的抱負(fù)走上競(jìng)聘席,成功的夢(mèng)想如影隨形。我若競(jìng)聘成功,絕不辜負(fù)大家的賞識(shí)與厚愛。我會(huì)努力用先進(jìn)的理念管理學(xué)校;用規(guī)范的要求凝聚干部;用崇高的目標(biāo)激勵(lì)教師;用神圣的使命鞭策自己。同時(shí)還要結(jié)合我們二中這所特殊學(xué)校的特殊情況,努力解決好當(dāng)務(wù)之急的幾項(xiàng)工作:(1)牢固樹立“質(zhì)量第一”和“科研興?!钡囊庾R(shí),大膽搞課改,學(xué)習(xí)杜郎口模式,打造一個(gè)全新的古城二中模式。全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持“面向全體學(xué)生,對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生的現(xiàn)在、將來(lái)和終身負(fù)責(zé)”的辦學(xué)宗旨;堅(jiān)持“讓每一個(gè)教師都積極快樂(lè)的工作,讓每一個(gè)學(xué)生都快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活并且有所提高,讓每一個(gè)家長(zhǎng)都放心地把子女交到學(xué)校,讓每一個(gè)學(xué)期學(xué)校都有新的發(fā)展變化”為辦學(xué)目標(biāo),堅(jiān)持“素質(zhì)+個(gè)性,規(guī)范+創(chuàng)新”的辦學(xué)特色,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,積極推進(jìn)素質(zhì)教育。大膽搞課改,樹立高效課堂理念,經(jīng)常邀請(qǐng)?;蹖W(xué)校、大研中學(xué)的骨干教師來(lái)學(xué)校上示范課,分批次派老師到課改成功的學(xué)校去學(xué)習(xí),邀請(qǐng)課改成功學(xué)校的專家和老師到校做講座,上示范課,虛心學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗(yàn)。引進(jìn)山東杜郎口中學(xué)教學(xué)模式,學(xué)習(xí)山東昌樂(lè)二中成功搞課改的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,探尋打造一個(gè)全新的古城二中模式。在我的任期內(nèi),使學(xué)校成績(jī)逐年穩(wěn)步提升。(2)堅(jiān)持落實(shí)德育為首的教育方針,寓教于樂(lè),讓每一位學(xué)生都健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。目前我們二中所面臨的一個(gè)重要問(wèn)題是生源保不住,成績(jī)好的學(xué)生都流向城區(qū)學(xué)校,學(xué)生的道德品質(zhì)每況日下。要解決這個(gè)問(wèn)題,既需要提高我們二中的教育教學(xué)質(zhì)量,需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作,需要全體教職工共同努力,相信每一個(gè)學(xué)生都是可塑可造之才,教師要用自己高尚的情操和職業(yè)道德來(lái)感染學(xué)生,寓教于樂(lè),為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。邀請(qǐng)有關(guān)部門和專家來(lái)學(xué)校給學(xué)生做講座,轉(zhuǎn)變學(xué)生的觀念,使學(xué)生明白在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)更要重視學(xué)會(huì)做人的道理。進(jìn)一步豐富校園文體活動(dòng),為學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)搭建一個(gè)良好的平臺(tái)。加強(qiáng)學(xué)校、家長(zhǎng)和社區(qū)之間的聯(lián)系,共同教育管理學(xué)生;加強(qiáng)學(xué)校安全管理,維護(hù)校園安全穩(wěn)定。(3)堅(jiān)持依法治校,認(rèn)真落實(shí)教育局的各項(xiàng)決議,堅(jiān)決完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)。繼續(xù)加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度,堅(jiān)決杜絕賬外賬和亂收費(fèi)等違規(guī)違法行為。同時(shí)要加強(qiáng)財(cái)務(wù)制度透明度,每個(gè)月向校務(wù)會(huì)公開一次賬目,每個(gè)學(xué)期向全體教職工公布一次本學(xué)期的賬目,爭(zhēng)取讓每一位教職工對(duì)學(xué)校的每一筆經(jīng)費(fèi)的來(lái)龍去脈都一清二楚。(4)績(jī)效工資分配公開、公平、公正,體現(xiàn)多勞多得,效益優(yōu)先原則???jī)效工資一直以來(lái)都是老師所關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn),老師們總認(rèn)為績(jī)效工資沒(méi)有體現(xiàn)按勞分配、多勞多得,總認(rèn)為分配不合理。我若能競(jìng)聘成功,也要跟全校的老師一樣,在學(xué)校內(nèi)部也進(jìn)行績(jī)效工資的考核,老師們?cè)撎崃舳嗌伲业囊蔡崃舳嗌?。因?yàn)槲沂紫仁且幻處煟缓蟛攀且幻iL(zhǎng)。學(xué)期末進(jìn)行績(jī)效工資考核時(shí),如果我所任班級(jí)的單科成績(jī)?cè)谌昙?jí)倒數(shù),那么學(xué)校所提留我的績(jī)效工資我將分文不取,全部充到公扣部分作為班主任的津貼。同時(shí)制定出一套符合學(xué)校實(shí)際的、切實(shí)可行的績(jī)效工資分配方案,爭(zhēng)取做到人人對(duì)績(jī)效工資分配都心服口服。(5)改革學(xué)校管理機(jī)制,建立起符合學(xué)校發(fā)展的規(guī)范的用人機(jī)制,制定一套完善的學(xué)校管理制度,在職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先等工作中做到公開、公平、公正,爭(zhēng)取讓每一位教職工都心服口服。(6)以人為本,提升學(xué)校知名度,努力構(gòu)建和諧校園,著力打造學(xué)習(xí)型的學(xué)校。堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向,進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè),形成良好的育人環(huán)境;逐步提高教職工福利待遇,始終堅(jiān)持向一線教師傾斜;促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展,力爭(zhēng)使學(xué)校硬件設(shè)施、辦學(xué)水平達(dá)到優(yōu)質(zhì)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)?!凹液腿f(wàn)事興”,只有充分確立每位教職工的主人翁地位,心往一處想,勁往一處使,汗往一處流,才能體現(xiàn)大家的智慧,發(fā)揮集體的力量,顯示合力的作用。對(duì)教師,要在生活上關(guān)心,工作上支持,政治上培養(yǎng)。樹立教職工的質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí),使得“校興我榮,校衰我恥”的觀念深入人心,用情感留住人,用待遇留住人。積極向上級(jí)有關(guān)部門爭(zhēng)取一輛交通車,解決教職工上下班的交通問(wèn)題。教職工家里有婚喪事,學(xué)校要盡力幫忙和支持,在不影響學(xué)校教學(xué)的情況下,我會(huì)盡量安排一些教職工前去幫忙,向社會(huì)展示我們二中團(tuán)結(jié)互助的一面。對(duì)學(xué)生,積極為他們創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件,激發(fā)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)的積極性和自信心,努力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。作為校長(zhǎng),我要繼續(xù)提高自身的政治理論和政策水平,履行好工作職責(zé),發(fā)揮好表率作用,樹立勤政廉政、廉潔奉公的良好形象,接受領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的監(jiān)督,善于聽取不同意見,團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極采納教職工的合理建議,扎實(shí)有效地開展工作。同時(shí)要不斷學(xué)習(xí),研究教材教法,做新課改的領(lǐng)頭人,培養(yǎng)教職工樹立學(xué)習(xí)意識(shí),大力提倡讀書活動(dòng),每學(xué)期給教職工購(gòu)買一些關(guān)于教學(xué)教研、人文道德、理想勵(lì)志等方面的書籍,共同學(xué)習(xí),努力打造學(xué)習(xí)型的學(xué)校。各位評(píng)委,作為這次競(jìng)聘的積極參與者,成功與否都將是我進(jìn)步的階梯!失敗,我會(huì)一如既往地以飽滿的熱情投入工作,并用自己的言行和人格來(lái)維護(hù)競(jìng)聘的嚴(yán)肅和評(píng)委的公正!成功,我將用百倍的努力來(lái)踐行我的諾言,回報(bào)大家的賞識(shí)與厚愛,團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體教職工共同為二中美好的明天而努力奮斗!最后,請(qǐng)讓我冒昧套用原英國(guó)首相丘吉爾的名言結(jié)束演講:“我沒(méi)有治校的寶典,有的只是:熱血、眼淚、辛勞和汗水!”謝謝大家!
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