【正文】 否已經(jīng)樹立；通過學(xué)生課后調(diào)查和網(wǎng)上游戲《毒品歷險記》情況，了解學(xué)生對本課知識的掌握；通過課后延伸環(huán)節(jié)，觀察學(xué)生的積極性，作品的質(zhì)量，考察學(xué)生對禁毒這一問題的重視和理解程度。第五篇：禁毒教育珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品教育案例甘肅省山丹縣馬場三場中學(xué) 杜民學(xué)一、案例背景：在舊中國，毒品曾給中華民族帶來了深重災(zāi)難。1949年新中國成立后，政府領(lǐng)導(dǎo)人民開展了聲勢浩大的禁毒斗爭，2000多萬吸毒者戒除了毒癮。但我國于上世紀(jì)80年代初被國際毒潮沖破防線。來自國家禁毒委員會的統(tǒng)計顯示：2005年全國登記在冊的吸毒人員累計116萬，比2000年上升了35％。我國禁毒工作仍然面臨著十分嚴(yán)峻的形勢，境外毒品大量流入我國境內(nèi)。國內(nèi)制販毒品特別是冰毒、搖頭丸等新型毒品的違法犯罪活動呈上升趨勢。國內(nèi)吸毒人員規(guī)模擴(kuò)大，并導(dǎo)致艾滋病等多種嚴(yán)重傳染病擴(kuò)散。全社會的禁毒意識還不強(qiáng)，毒品管制、毒品預(yù)防和社會幫教、強(qiáng)制戒毒的措施需要進(jìn)一步完善。禁絕毒品是全社會、全民族的任務(wù)。作為一名學(xué)生應(yīng)該時刻保持警惕，從小養(yǎng)成遠(yuǎn)離毒品，做一個《禁毒法》堅決的擁護(hù)者。二、活動主題：珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品三、活動目的：（一）讓學(xué)生了解常見毒品的種類，了解制定《禁毒法》的重要性。（二）懂得毒品為什么會有成癮性和毒品對人體的危害。（三）懂得青少年如何學(xué)會自我保護(hù)，抵制毒品的誘惑，做一個《禁毒法》堅決的擁護(hù)者。四、活動過程：（一）了解制定《禁毒法》的重要性。禁毒是我國政府的一貫立場和方針，從解放初期的禁毒運(yùn)動到新時期的禁毒斗爭，已經(jīng)形成了一整套行之有效的政策、措施和工作模式，需要以法律的形式固定下來，制定一部綜合性的《禁毒法》是開展禁毒斗爭的迫切需要，是應(yīng)對嚴(yán)峻的毒品違法犯罪形勢的需要，是進(jìn)一步完善我國預(yù)防和懲治毒品違法犯罪法律體系的需要，是履行國際禁毒公約的需要。同時也對青少年防毒拒毒提供了有力的法律保證。（二）了解什么是毒品？、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因，以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。（三）向?qū)W生闡述毒品的危害性。2.（學(xué)生自己討論，老師歸納小結(jié)。）吸毒對身心的危害。（1）吸毒對身體的毒性作用: 毒性作用是指用藥劑量過大或用藥時間過長引起的對身體的一種有害作用，通常伴有機(jī)體的功能失調(diào)和組織病理變化。中毒主要特征有：嗜睡、感覺遲鈍、失調(diào)、幻覺、妄想、定向障礙等。（2）戒斷反應(yīng)：是長期吸毒造成的一種嚴(yán)重和具有潛在致命危險的身心損害，通常在突然終止用藥或減少用藥劑量后發(fā)生。許多吸毒者在沒有經(jīng)濟(jì)來源購毒、吸毒的情況下，或死于嚴(yán)重的身體戒斷反應(yīng)引起的各種并發(fā)癥，或由于痛苦難忍而自殺身亡。戒斷反應(yīng)也是吸毒者戒斷難的重要原因。（3）精神障礙與變態(tài)：吸毒所致最突出的精神障礙是幻覺和思維障礙。他們的行為特點(diǎn)圍繞毒品轉(zhuǎn)，甚至為吸毒而喪失人性。（4）感染性疾病：靜脈注射毒品給濫用者帶來感染性合并癥，最常見的有化膿性感染和乙形肝炎，及令人擔(dān)憂 的艾滋病問題。此外，還損害神經(jīng)系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)，易感染各種疾病。無論用什么方式吸毒，對人體的肌體都會造成極大的損害。（1）對家庭的危害：家庭中一旦出現(xiàn)了吸毒者,家便不成其為家了。吸毒者在自我毀滅的同時，也破害自己的家庭，使家庭陷入經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地。（2）對社會生產(chǎn)力的巨大破壞: 吸毒首先導(dǎo)致身體疾病，影響生產(chǎn)，其次是造成社會財富的巨大損失和浪費(fèi), 同時毒品活動還造成環(huán)境惡化, 縮小了人類的生存空間。（3）毒品活動擾亂社會治安: 毒品活動加劇誘發(fā)了各種違法犯罪活動，擾亂了社會治安, 給社會安定帶來巨大威脅。（三）讓學(xué)生懂得防毒拒毒的辦法。：“吸毒會上癮的，害人害己別害我?！闆r若不許可。或者受到威逼利誘，可以借口婉轉(zhuǎn)拒絕：“我，我肚子痛，我要去廁所?！比缓罅镏蠹?。——立刻提出反建議，例如相約一起游泳、看球賽等，借以轉(zhuǎn)換話題：“這些東西有什么好吸的，我有兩張票，不如一起去看電影?！绻麑嵲跓o法脫身，趁人不注意時，偷偷告訴你依賴的人，或者撥打110，警察叔叔會迅速給予你幫助。——當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你，不許你告訴家人老師，否則就要對你或家人下手時，一定不要被他們威嚇住，要第一時間告訴你的師長。（四）學(xué)生討論，代表發(fā)言。（五）學(xué)生進(jìn)行禁毒法知識競賽。1.《中華人民共和國禁毒法》施行的日期。（） 《禁毒法》的目的是：（） ，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)全國的禁毒工作（ 。），應(yīng)當(dāng)依法采取必要的措施。（） ，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任；尚不構(gòu)成犯罪的，依法給予治安管理處罰：（）；、精神藥品或者易制毒化學(xué)品制造方法的； 、運(yùn)輸、攜帶、持有未經(jīng)滅活的毒品原植物種子或者幼苗的；；、司法行政部門或者其他有關(guān)主管部門的工作人員在禁毒工作中有下列行為之一，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任；尚不構(gòu)成犯罪的，依法給予處分：（）、縱容毒品違法犯罪人員的； 、虐待、侮辱等行為的； 、截留、克扣禁毒經(jīng)費(fèi)的；、查封、凍結(jié)的涉及毒品違法犯罪活動的財物的。、經(jīng)營、購買、運(yùn)輸實行（）制度。 （）規(guī)劃，并將禁毒經(jīng)費(fèi)列入本級財政預(yù)算。 、精神藥品和易制毒化學(xué)品管理的具體辦法，由（）規(guī)定。 （）應(yīng)當(dāng)收繳，依照規(guī)定處理。 、注射毒品的用具、設(shè)備、資金 11.《禁毒法》規(guī)定，（）應(yīng)當(dāng)依法加強(qiáng)對郵件的檢 查，防止郵寄毒品和非法郵寄易制毒化學(xué)品。A..海關(guān) 12.《禁毒法》第三十條規(guī)定，國家建立健全（禁毒信息的收集、分析、使用、交流工作。 （）。A..強(qiáng)制隔離戒毒 （）接受社區(qū)戒毒。 ，開展毒品監(jiān)測和）、注射毒品的，參與社區(qū)戒毒的工作人員應(yīng)當(dāng)（）。 、教育 （六）學(xué)生暢談禁毒的必要性。五、案例反思預(yù)防和減少青少年涉毒行為,進(jìn)一步打擊毒品犯罪,對于治國安邦,推進(jìn)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行,保障實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo),是一項既緊迫、又艱巨,既重大、又長遠(yuǎn)的任務(wù),必須發(fā)揮社會整體功能,開展社會綜合治理,方能取得成效。本案例通過講解、圖片、視頻、討論、知識競賽等形式，多角度，全方位對學(xué)生進(jìn)行珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品教育，既形象，又生動。作為一名教師要在學(xué)生中認(rèn)真貫徹《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》和《禁毒法》,動員社會各方面力量,調(diào)動社會各種積極因素,宣傳毒品危害,杜絕毒品來源,組織青少年學(xué)法、知法、用法、守法,引導(dǎo)青少年遠(yuǎn)離毒品場所,嚴(yán)防毒品侵害,提高青少年抵御毒品的能力,要求青少年用社會主義道德風(fēng)尚和精神文明約束自己。要大力加強(qiáng)毒品危害教育,嚴(yán)格要求學(xué)生遠(yuǎn)離吸毒人群。決不能允許毒品流入學(xué)校。讓我們共同攜起手來:拒絕毒品,遠(yuǎn)離毒品,關(guān)愛生命。點(diǎn)燃燦爛的青春，讓生命遠(yuǎn)離毒品。