比爾蓋茨寫給電腦愛好者的公開信-資料下載頁(yè)
2024-11-15 05:21本頁(yè)面
【正文】 比爾蓋茨便毅然離開了令億萬(wàn)學(xué)子向往的哈佛大學(xué)，開始在軟件領(lǐng)域大展鴻圖。比爾蓋茨的專注。在家庭的呵護(hù)下，比爾能全力專注于某一事物的天賦十分明顯。他只重視那些他感興趣的重要東西，對(duì)其他事物一概不管。1968年秋天，在湖濱中學(xué)上學(xué)的比爾蓋茨第一次接觸計(jì)算機(jī)。這個(gè)神奇的家伙便深深地進(jìn)入比爾的視野與神經(jīng)。比爾開始瘋狂癡迷上了計(jì)算機(jī)。很快，八年級(jí)學(xué)生比爾便擠進(jìn)了高年級(jí)學(xué)生的圈子。他們的老師所知道的所有計(jì)算機(jī)知識(shí)，比爾一星期的時(shí)間就超過了。在那個(gè)計(jì)算機(jī)剛起步的年代，上機(jī)編程太昂貴了，盡管它那么奇妙、那么吸引人。但聰明好學(xué)的比爾總在不斷尋找甚至創(chuàng)造機(jī)會(huì)去上機(jī)編程序。那個(gè)時(shí)候，比爾常與伙伴們一起乘車到湖濱中學(xué)附近一家新辦的計(jì)算機(jī)中心公司編寫程序。他一直忙到累得無(wú)法繼續(xù)才回家。他們常常是一邊吃著從附近食品店買來的面包，一邊忙著編程序工作。比爾在伙伴中表現(xiàn)得最頑強(qiáng)。在家里，他常常為了一個(gè)問題的困擾，費(fèi)盡心機(jī)地苦苦思索。他的房間里到處都是電傳紙和計(jì)算機(jī)紙，成卷成疊的。晚飯后，興趣高漲的比爾蓋茨常假裝上床睡覺，然后偷溜出家門，坐十來分鐘汽車去計(jì)算機(jī)中心公司繼續(xù)他的編程工作，偶爾他回來得太晚了，汽車已經(jīng)停運(yùn)了，他只好走路回家。但他似乎樂此不疲。在哈佛大學(xué)里，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的條件優(yōu)越得多了，比爾簡(jiǎn)直如魚得水，以極大的精力投入到計(jì)算機(jī)中。為了趕一個(gè)程序，比爾一干就是36個(gè)小時(shí)以上。有時(shí)困了，他就趴在桌面上睡著了，醒來后繼續(xù)工作。忙完工作后，比爾一回宿舍拉過毯子倒頭便睡。有時(shí)太投入了，以至他在蓋著電熱毯熟睡時(shí)，還夢(mèng)著計(jì)算機(jī)的事。在一個(gè)凌晨的3點(diǎn)，比爾開始說夢(mèng)話，他一遍遍地說：“一個(gè)句號(hào)，一個(gè)句號(hào)，一個(gè)句號(hào)，一個(gè)句號(hào)??”比爾對(duì)不關(guān)心的事卻極少在意。無(wú)論是課程、衣著、還是睡覺，社會(huì)交際等。盡管那時(shí)家里富有，他總是穿得比別人破。在生活中，他有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，不為欲望左右，比爾在哈佛求學(xué)時(shí)，幾乎沒有追求過任何女子，未與任何人有過約會(huì)，盡管他有過許多這樣的機(jī)會(huì)。因?yàn)?，比爾留意的，絕不是這些方面。很顯然，比爾蓋茨的成功是個(gè)人天賦與家庭教育共同作用的結(jié)果。比爾的家庭由于注重對(duì)他的天賦的保護(hù)與培養(yǎng)，因而使比爾在成長(zhǎng)的道路上一帆風(fēng)順，使他的天賦不斷被激活，直至轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。為了使我們的孩子得到更好的家庭教育，我們父母是否能夠從中得到些什么呢？其一，我們應(yīng)不斷激活孩子的天賦，注重對(duì)孩子天賦的培養(yǎng)與保護(hù)。我們了解到孩子的天賦后，采取可行方式引導(dǎo)天賦發(fā)展，不斷創(chuàng)造與其天賦相適應(yīng)的教育環(huán)境。比如，孩子有很強(qiáng)的樂感，父母在征求專家意見后選擇與之適應(yīng)的音樂作品，有意無(wú)意地使孩子處在音樂環(huán)境熏陶下，把他的天分一點(diǎn)點(diǎn)激活。到了一定程度，請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)老師進(jìn)行專門指導(dǎo)，幫助孩子爭(zhēng)取去高水準(zhǔn)音樂學(xué)院受教育機(jī)會(huì)等。同時(shí)，我們還?？吹剑涸诰唧w發(fā)展方向上，孩子的選擇往往會(huì)與我們父母的觀念產(chǎn)生沖突。在這時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)把主動(dòng)權(quán)給孩子。更多地從孩子的志向與內(nèi)在潛質(zhì)出發(fā)尊重孩子的選擇。往往孩子更明白自己的發(fā)展方向在哪。當(dāng)然，我們也要讓孩子明白：為自己的選擇負(fù)責(zé)。其二，培養(yǎng)孩子的專注能力十分重要。每個(gè)孩子的體內(nèi)都孕育著專注的天賦，只不過由于引導(dǎo)上的差異導(dǎo)致了今后在此方面差距的懸殊。孩子可能對(duì)許多事都有興趣。但往往很難能夠?qū)Ｗ⒂谀呈挛慈硇牡赝度脒^去，永遠(yuǎn)只能在目標(biāo)的外圍徘徊，難達(dá)到很高成就。那么，我們?cè)诤⒆有〉臅r(shí)候就該把孩子的專注力激發(fā)出來。讓孩子做某事，讓他在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成并幫助排除外界干擾；讓孩子對(duì)感興趣問題不斷追根問底，積極思考；讓孩子在興趣廣泛基礎(chǔ)上，選擇最著迷的，并有意的強(qiáng)化??更多的方法，要靠我們?cè)趯?shí)踐中去摸索，只為了一個(gè)目標(biāo)：讓孩子生活得更好！第五篇：比爾。蓋茨的忠言1，生活是不公平的，你要去適應(yīng)它。2，這個(gè)世界并不會(huì)在意你的自尊，而是要求你在自我感覺良好之前先有所成就。3，剛從學(xué)校走出來時(shí)你不可能一個(gè)月掙四萬(wàn)美元，更不會(huì)成為那家公司的副總裁，還擁有一部汽車，知道你講這些都掙到手的那一天。4，如果你認(rèn)為學(xué)校里的老師過于嚴(yán)厲，那么等你有了老板再回頭想一想。5，賣漢堡包并不會(huì)損與你尊嚴(yán)。你的祖父母對(duì)漢堡包有著不同的理解，他們稱之為“機(jī)遇”。6，如果你陷入困境，那不是你父母的過錯(cuò)，不要將你理應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任全家給他人，而要學(xué)著從中吸取教訓(xùn)。7，在你出生之前，你的父母并不像現(xiàn)在這樣乏味。他們變成今天這個(gè)樣子是因?yàn)檫@些年來一直在為你付賬單、給你洗衣服。所以，在對(duì)父母喋喋不休之前，還是先去打掃一下你自己的屋子吧。8，你所在的學(xué)校也許已經(jīng)不再分優(yōu)等生和劣等生，但生活卻并不如此。在某些學(xué)校已經(jīng)沒有了“不及格”的概念，學(xué)校會(huì)不斷地給你機(jī)會(huì)讓你進(jìn)步，然而現(xiàn)實(shí)生活完全不是這樣。9，走出學(xué)校后的生活不像在學(xué)校一樣有學(xué)期之分，也沒有暑假之說。沒有幾個(gè)老板會(huì)樂于幫你發(fā)現(xiàn)自我，你必須依靠自己去完成。10，電視中的許多場(chǎng)景決不是真實(shí)的生活。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們必須埋頭做自己的工作，而非像電視里演的那樣天天泡在咖啡館里。11，善待你所厭惡的人，因?yàn)檎f不定哪一天你就會(huì)為這樣一個(gè)人工作。
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