【正文】 出來，這種方法太“死”，家長應(yīng)多教一些好的方法結(jié)子女。第四篇：學(xué)生進(jìn)步獎)為了激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，奮進(jìn)向上，對學(xué)習(xí)上有較大進(jìn)步、成績突出的學(xué)生進(jìn)行表彰，加強(qiáng)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高我校的升學(xué)率，特制定本辦法。一、“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎”評選條件本學(xué)期學(xué)習(xí)有較大進(jìn)步，滿足下列條件之一者：本學(xué)期不及格科目比上一學(xué)期減少3門以上或不及格科目由2門減少為全及格。本學(xué)期總評成績有明顯進(jìn)步者（在班級排名比上一學(xué)期前進(jìn)10名以上）。一年級學(xué)生本學(xué)期無不及格科目。二、“學(xué)習(xí)成績特別獎”評選條件（1）在本學(xué)期中被評為“三好學(xué)生”或“優(yōu)秀學(xué)生干部”。（2）本學(xué)期學(xué)習(xí)成績特別突出，期中期末綜合測評智育分平均成績在全年級名列前茅。（3）在省市學(xué)科競賽中，獲得三等獎以上者。三、評選辦法評選時間：每學(xué)期放假前兩天完成。評選程序：（1）每學(xué)期評選前，由班主任到教導(dǎo)處進(jìn)行有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，確定評優(yōu)人選后報政教處進(jìn)行審核。（2）按規(guī)定名額審核后進(jìn)行1天公示，然后報校領(lǐng)導(dǎo)會議最后審批。（3）召開表彰大會進(jìn)行表彰。名額分配：（1）學(xué)習(xí)進(jìn)步獎：評選名額不限，凡符合條件的同學(xué)均可評獎。（2）學(xué)習(xí)成績特別獎：1~ 3年級每年級3——5名。“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎”與“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“學(xué)習(xí)成績特別獎”重復(fù)時，不發(fā)“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎”。其他獎項可重復(fù)評獎。焦作二十三中“行為規(guī)范文明學(xué)生”評選辦法評比條件熱愛祖國：尊敬國旗，會唱國歌，關(guān)心國家時政大事。自尊自愛：文明禮貌，尊重他人，穿戴整潔，生活儉樸。尊敬師長：見老師主動問好，任何場合體現(xiàn)良好的教養(yǎng)，尊敬長輩，樂于助人。遵紀(jì)守法：舉止文明，不罵人吵架，不叫他人綽號，敢于同不良行為作斗爭，在校內(nèi)外始終保持健康文明的行為。勤奮好學(xué)：上課專心聽講，認(rèn)真完成各科作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，考風(fēng)端正。講究衛(wèi)生：不亂丟廢物，不隨地吐痰，不亂吃零食，認(rèn)真上好“兩課”、“兩操”，講究公共衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。思想品德考評為優(yōu)秀等級。評比方法評選時間：每學(xué)期放假前五天完成。評選程序：（1）“文明學(xué)生”由各班學(xué)生推薦，班主任審核，報政教處。（2）按規(guī)定名額審核后進(jìn)行1天公示。（3）“文明學(xué)生”如違反校規(guī)校紀(jì)，或在校外有違紀(jì)行為，則取消“文明學(xué)生”稱號，同時，不再追加班級文明學(xué)生名額。名額分配：“文明學(xué)生”實施動態(tài)評定。首期“文明學(xué)生”人數(shù)控制在班級人數(shù)的20％左右，以后每學(xué)期評比一次（復(fù)評和產(chǎn)生新的“文明學(xué)生”），每次新產(chǎn)生的文明學(xué)生人數(shù)控制在總?cè)藬?shù)的10％左右。第五篇：期中考試學(xué)生發(fā)言稿期中考試學(xué)生發(fā)言稿尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！我是八五班的今天，我有幸站在這里，不僅僅代表我個人，更代表了我們班的全體學(xué)生。期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，我們不要因為生活的一點點失利而去埋怨。你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容。一句話：態(tài)度決定一切！我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調(diào)整自己，為期末考試早作準(zhǔn)備。在這里，我就期中考試后該怎么做給同學(xué)們提如下建議。一、調(diào)整心態(tài)，正確面對考試結(jié)果其實，我們每一個學(xué)生都有學(xué)好的愿望，都希望自己品學(xué)兼優(yōu)，得到老師的器重，同學(xué)們的羨慕。這種心情是可以理解的。一方面，要記得，他山之石可以攻玉，每次考試之后，在我們同學(xué)中總有一批表現(xiàn)突出的。這些同學(xué)就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他們成功的經(jīng)驗對我們很重要，我們應(yīng)誠懇地向他們請教。另一方面，有的同學(xué)考試不理想，就心灰意冷。這是不可取的。其實學(xué)習(xí)的過程本身就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程，而期中考試是暴露問題的最佳時刻，成績不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯誤，立即采取措施加以改正，必然會帶來學(xué)習(xí)的提高，那么這次的不理想就是下一次提高的催化劑。這一次的失敗就成了下一次成功的因素。為此，送給同學(xué)們一句話：智者不會在豐收之后就放慢腳步，強(qiáng)者更不會在困難面前低頭。二、注重錯題積累，認(rèn)真分析考試過程經(jīng)常說失敗乃成功之母?？墒俏覀兌贾?，并不是每一次失敗之后都會出現(xiàn)成功。而這里的關(guān)鍵就在于你失敗之后有沒有總結(jié)教訓(xùn)，改正錯誤。對于試卷上出現(xiàn)的錯題我們應(yīng)該仔細(xì)歸類，比如粗心馬虎、審題不嚴(yán)、概念不清、基本技能不過關(guān)、過程不完整等等，慢慢地，你就會發(fā)現(xiàn)自己真正的弱項，也就能找到下一步的努力方向。另外，我們老師也經(jīng)常強(qiáng)調(diào)考試前最有效的復(fù)習(xí)方法是做過去的錯題，所以對每次考試中出錯的題應(yīng)重點標(biāo)注并歸類保存。還有這樣一句標(biāo)語，考試就是考習(xí)慣，一點不假，通過分析，考試中學(xué)生因為沒有掌握考試技巧丟掉的分?jǐn)?shù)大大多于自己不會做題的分?jǐn)?shù)。而學(xué)生幾乎每次都犯同樣的錯誤。比如說：書寫不規(guī)范，算錯簡單數(shù)字，時間安排不合理等等，我們要把這些問題總結(jié)出來，并有計劃的在平時的學(xué)習(xí)中進(jìn)行改正和調(diào)整，最大程度的降低考試的失誤率。三、勤出智慧，積極面對陶淵明說的好：“勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長，輟學(xué)如磨刀之石，不見其虧，自有所損”。同學(xué)們的智力相差無幾，但學(xué)習(xí)成績卻差距懸殊，原因就在于有的同學(xué)經(jīng)不住時間的考驗，碰到點困難就退卻了，時間一長就放松了。文學(xué)大師冰心的一段話或許會對同學(xué)們帶來啟發(fā)：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，化整為零，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句話：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。同學(xué)們，期中，是一個盤點的季節(jié)，也是一個全新的起點。我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因我們的健康成長而感到欣慰和自豪，學(xué)校會因為我們所取得的成績而增光添彩。謝謝大家，我的發(fā)言完畢！