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幼兒園中班安全教案:一個人在家5篇-資料下載頁

2024-11-15 03:50本頁面
  

【正文】 幼兒園中班生活教案《一個人在家時》幼兒園中班安全活動:一個人在家活動目標:知道爸爸媽媽不在家,自己不能給陌生人開門。通過觀看情境表演、討論的方法,了解一個人在家時的安全知識。有初步的自我防范和自我保護的意識。活動準備:了解有哪些幼兒有一個人在家的經驗。活動過程:一、觀看情景表演,了解一個人在家的相關知識和行為。請配班老師扮演玩具推銷商,請幼兒看看他們新穎的玩具,讓幼兒開門,觀察幼兒的反應。請大班老師扮演幼兒園的新老師,說是來家訪的,讓幼兒開門,觀察幼兒的反應。請保育員阿姨打電話給小朋友,說是爸爸或媽媽的好朋友或同事,請孩子開門,并要求帶孩子到某一地方,觀察孩子有什么反應。使幼兒知道爸爸媽媽不在家自己不能讓陌生人進門,必須等父母回來再開門。二、組織幼兒討論:如果你一個人在家,遇到有陌生人來敲門,你會開門嗎?為什么?如果有人來敲門,你想對來人說什么?一個人在家可以做哪些事情?不可以做哪些事情?為什么?三、教師小結:如果你一個人在家,遇到有陌生人來敲門,可以不發(fā)出聲音,假裝自己不在家,如果發(fā)現有陌生人在開鎖,可以打電話給110,但要說清家里的地址,或通知爸爸媽媽,讓大人來應對。一個人在家里要注意安全,不做危險的事,不亂動家里的電器插座、特別是不玩火等,要學會保護自己。第三篇:中班安全教育教案《一個人在家》活動名稱: 一個人在家 活動目標:了解一個人在家時的安全常識,知道不給陌生人開門,不做危險的事。有初步的自我防范和自我保護的意識?;顒訙蕚洌阂粋€人在家時的圖片若干。邀請別的班級的阿姨、老師。簡單道具和場景?;顒舆^程:一、陌生人來了圖片描述:小朋友一個人在家,來了一個不認識的人,他說是爸爸的同事,要你帶她去找爸爸。討論:如果是你一個人在家,碰到這種情況,你會怎么辦?小結:不能隨便相信不認識的人說的話,不認識的人叫陌生人,對陌生人要小心要警惕。二、情境表演,鞏固相關知識和行為。別的班級的阿姨扮演人口普查人員,要看你們家的戶口本。別的班級的教師扮演幼兒園的新教師,說是來家訪的,請幼兒開門。幼兒學說:對不起,爸爸媽媽不在家,我不能開門,你可以到爸爸媽媽的單位找他們,或者留個紙條放在門口。)請幾個小朋友表演剛才的情節(jié),鞏固相關的知識和行為。三、我一個人在家幼兒討論:一個人在家的時候,還有哪些危險事情不可以做呢?出示一個人在家的時候的圖片,請幼兒判斷,并說說理由。(一個人安靜的玩玩具、在床上翻跟頭、餓了自己去廚房燒東西吃、玩小刀等尖利的物品。玩家里的電器插座和電源。)四、總結:如果小朋友一個人在家,要學會保護好自己:不給陌生人開門,不做危險的事。第四篇:安全教案一個人在家一個人在家胡尚艷活動目標:⒈知道一個人在家時應該注意的安全事項。⒉能夠辨別一個人在家時的安全和危險行為,提高幼兒的自我保護能力。⒊形成自我保護意識,提高一個人在家時的警惕性?;顒訙蕚洌孩倍嗝襟w課件《妞妞獨自在家》、《不做危險事》。⒉打火機、剪刀、塑料袋、藥品、積木、圖書、玩具車等物品若干,分類筐兩個?;顒舆^程:一、情境導入。師:有一位小朋友,名叫妞妞,她想邀請大家到她家去做客,你們愿意嗎? 隨著《開汽車》的音樂旋律,老師帶領幼兒一起開汽車入場。并伺機復習開車安全。二、觀看多媒體課件,初步辨別一個在家時的安全和危險行為。:妞妞家到了,我們一起來看看她現在在干什么? 《妞妞獨自在家》,并提問:(1)教師:妞妞家有幾個人呀?她一個在家時是怎么做的,她的做法對嗎?(幼兒逐一描述、討論課件內容。)(2)教師:如果你的爸爸媽媽都出去了,你一個人在家,你會有怎樣的感覺呢?一個人在家時你會做些什么呢?(幼兒自由表達自己的想法)(3)教師小結:一個人在家時如果害怕,可以給爸爸媽媽打電話,如果覺得無聊可以看書、畫畫、看電視或者玩玩具,等爸爸媽媽回來?!恫蛔鑫kU事》,并提問:(1)這些小朋友一個人在家時都做了哪些事?他們的做法對嗎?為什么?(幼兒逐一描述、討論課件內容。)(2)教師小結:自己一個人在家時,害怕時不要大聲哭鬧,不然可能會引起壞人注意;不能自己一個人溜出家門,這樣可能會遇到很多危險,而且爸爸媽媽回來找不到你會很著急;不要做危險的事,比如爬窗戶或爬其他高的地方,這樣可能會摔傷甚至有生命危險。三、自由探索討論,一個人在家時還應該注意什么安全問題。⒈教師:一個人在家時還應該注意什么安全問題呢?如果有陌生人敲門該怎么辦?能不能玩火、水、電以及像刀子、塑料袋這樣的危險物品呢?⒉幼兒分組討論。⒊教師巡回指導,引導幼兒用自己的方式把自己組的想法表現出來。⒋集體分享各組討論內容,制定一個人在家時的安全注意事項。請每組指派一名代表,講解自己組討論的內容。⒌各組小朋友都介紹完畢后,教師引導幼兒集體討論。⒍整理并制定一個人在家時的安全注意事項。四、游戲:玩具總動員。玩法:幼兒將所有物品進行分類,幼兒在家能玩的、安全的物品放入安全物品筐,幼兒在家不能玩的、有可能會傷害自己身體的物品放入危險物品筐。第五篇:一個人在家一個人在家剛走進家門就被撲鼻的菜香吸引,一看餐桌上肚片炒大蔥“青菜炒香菇’還有西紅柿蛋花湯、都是我愛吃的菜我忍不住連咽了幾次口水:媽媽上夜班去了。我還是等等爸爸回來一起吃吧、我還是趁天還沒有黑把作業(yè)做好吧,作業(yè)總算做好了、肚子也開始鬧意見了39。窗外漆黑一片、爸爸早就該下班了,怎么還不回來啊?打個電話給爸爸?爸爸告訴我他要加班‘不知道什么時候才能回來’放下電話我開始吃飯’本來好好的飯菜吃起來不知道是什么味道,腦子里全在想爸爸什么時候能回來、如果爸爸不回來我一個人怎么辦”看看窗外還是漆黑一片,小樹的影子在窗戶上好像一個個鬼臉“我 趕快打開了所有的燈,拉上了所有的窗簾。腦子里不知不覺又想起了小偷39。要飯的。瘋子,萬一他們來發(fā)現我一個人在家怎么辦??!我趕快反鎖了所有的門’打開了媽媽房間的電視自己看了起來‘可是換了好幾個頻道總算找到一個輕松的節(jié)目‘看著看著電視的配音聽起來怎么那么像聊齋的配音啊?正在不知道是看好還是關掉好時39。聽見大門外面有聲音’好像是開門的 聲音/怎么辦壞人來了。我拿了一把剪刀在手上。自己已經嚇的發(fā)抖了”,寶貝39。爸爸回來了’鎖著門干嘛快開??!、我沖到門口打開大門撲到爸爸懷里大聲叫著爸爸39。爸爸笑著問怎么啦!我把眼淚悄悄的擦掉說39。、沒什么’我一個人害怕的、你怎么不早點回來???爸爸笑著說。39。你不是天不怕地不怕嗎“怎么自己怕自己???39。我說“。我是什么都不怕:就是怕一個人在家??!‘
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