小學(xué)四年級班級管理計劃-資料下載頁
2025-11-06 03:48本頁面
【正文】 創(chuàng)建書香家庭也要落到實處。開展讀書交流活動，讓學(xué)生把自己最喜歡的文章或認(rèn)為精彩的書，介紹給大家一起分享。開展好書大家看活動，學(xué)生之間互相交換看書。教給學(xué)生有效的方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀書目的不同，選擇不同的閱讀方法，做到不動筆墨不讀書。積累好詞好句、好篇，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成寫讀書筆記、讀后感的習(xí)慣。充分利用好學(xué)校圖書室的書，做到按時更換，做到人手一本好書，讓學(xué)生不僅在自覺中讀到了好書，同時也培養(yǎng)了學(xué)生自覺愛護(hù)圖書，真正踐行“我讀書，我快樂”的口號?！半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，我相信，在我們的共同努力下，我們班的同學(xué)將在讀書中求得知識，在讀書中明白事理，在讀書中學(xué)會做人！做到“勤學(xué)、知理、健康、知禮”。第五篇：小學(xué)四年級班級讀書計劃四年級班級讀書計劃一、讀書目標(biāo)：書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，是我們的好朋友，是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯，是打開知識和理想大門的金鑰匙！為了更好的配合學(xué)校開展自主閱讀活動，我班也積極開展讀書活動,以激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、樂讀書、會讀書，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，讓他們養(yǎng)成好讀書、勤讀書的好習(xí)慣。讓他們在讀書中體驗到快樂，在讀書中增長知識。二、推薦學(xué)生讀書的篇目：師生共讀：《愛的教育》必讀書目：《假如給我三天光明》、《昆蟲記》、《安徒生童話》選讀書目：隨心而動《柳樹風(fēng)聲》最盼望的童年《長襪子皮皮》快樂著你的童年《笨狼的故事》為反對找個理由《蘭心的秘密》我的心啊在家鄉(xiāng)《時代廣場的蟋蟀》我們擁有一顆心《烏丟丟的奇遇》春天來了《雄獅?女巫和衣櫥》喚醒童年的幻想《魔法師的帽子》漫畫般的故事《大林和小林》特別的你有特別的美《鼴鼠的月亮河》我們曾經(jīng)的樣子《淘氣的故事》讓這個世界更美麗《花婆婆》三、讀書時間及措施：每位學(xué)生在老師的引導(dǎo)下制定好個人的讀書計劃，充分合理地利用在學(xué)校的課余時間來讀書。學(xué)生除了在學(xué)校不定時地開展讀書外，還得充分利用在家的時間每天安排至少三十分鐘閱讀時間認(rèn)真讀書，并做好摘抄，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。使寫作成為一種享受和消遣。開展“師生共讀”、“親子共讀”活動，讓家長參與監(jiān)督，提高閱讀效果，同時也讓學(xué)校的創(chuàng)建書香校園活動帶動每一個學(xué)生的家庭，創(chuàng)建書香家庭也要落到實處。開展讀書交流活動，讓學(xué)生把自己最喜歡的文章或認(rèn)為精彩的書，介紹給大家一起分享。開展好書大家看活動，學(xué)生之間互相交換看書。教給學(xué)生有效的方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀書目的不同，選擇不同的閱讀方法，做到不動筆墨不讀書。積累好詞好句、好篇，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成寫讀書筆記、讀后感的習(xí)慣。充分利用好學(xué)校圖書室的書，做到按時更換，做到人手一本好書，讓學(xué)生不僅在自覺中讀到了好書，同時也培養(yǎng)了學(xué)生自覺愛護(hù)圖書，真正踐行“我讀書，我快樂”的口號。“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，我相信，在我們的共同努力下，我們班的同學(xué)將在讀書中求得知識，在讀書中明白事理，在讀書中學(xué)會做人！做到“勤學(xué)、知理、健康、知禮”。
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