【正文】 驗(yàn)等。從這門課中了解到相機(jī)的發(fā)展歷史，過去攝影的成本不是普通人能夠承受得起，只有貴族或者富豪才能探索它的魅力，初期攝影更多的只是擔(dān)當(dāng)紀(jì)實(shí)的功能，器材的笨重，甚至比作畫需要更久的曝光時(shí)間等都使它的藝術(shù)功能得以削弱。再后來光學(xué)膠卷相機(jī)便攜性大大增強(qiáng)，光學(xué)相機(jī)攝影要用膠卷，當(dāng)場(chǎng)沒法知道拍得滿意不滿意，要洗出來才知道。必然要浪費(fèi)大量膠卷，成本高，所以光學(xué)攝影往往是惜“鏡”如金，輕易不按一下快門的，乃至精思細(xì)量地抓住鏡頭拍上一張，回去沖洗后才能知道結(jié)果，如果不夠滿意那就難了，時(shí)過境遷想補(bǔ)救已來不及了，所以老攝影家常常感嘆光學(xué)攝影是充滿遺憾的藝術(shù)。到現(xiàn)在數(shù)碼相機(jī)時(shí)代，技術(shù)發(fā)展，相機(jī)越做越小，相機(jī)隨處都是，如果手機(jī)都屬于相機(jī)的話，那么基本每人都會(huì)有一部，每個(gè)人都有記錄有趣事物的能力，單反相機(jī)配合長(zhǎng)焦鏡頭能把很遠(yuǎn)的風(fēng)光、人像都攝進(jìn)儲(chǔ)存卡內(nèi)，一切都變得簡(jiǎn)單而方便?？萍家匀藶楸?，技術(shù)使我們按下快門的成本下降，其實(shí)我們拿起手中設(shè)備的時(shí)候更應(yīng)該把握攝影的本質(zhì)，用更精良的設(shè)備去捕捉感動(dòng)人、美麗的瞬間，而不只是照相。在課上欣賞了不同的作品，一邊了解作品里的精妙之處，一邊模仿學(xué)習(xí)。在解決了曝光、清晰度等問題后，這個(gè)時(shí)候，構(gòu)思更多的不僅僅限于技術(shù)層面，更多的是意境的表達(dá)。攝影構(gòu)思分為三個(gè)階段：前期構(gòu)思、即時(shí)構(gòu)思和后期構(gòu)思。前期構(gòu)思是在拍攝攝影作品前，構(gòu)思觀察，思考如何運(yùn)用攝影語言及其表現(xiàn)手段來表現(xiàn)作品的意境，如使用什么光線、什么色彩，如何定標(biāo)題、如何構(gòu)圖等；即時(shí)構(gòu)思是在拍攝一幅作品的之時(shí)即運(yùn)用攝影語言及表現(xiàn)手法來表現(xiàn)攝影作品意境的整個(gè)思維過程。攝影藝術(shù)的瞬間性決定了即時(shí)構(gòu)思成為攝影構(gòu)思中的一個(gè)極其重要環(huán)節(jié)；而后期構(gòu)思則是在拍攝后的暗室后期進(jìn)行制作完成，并通過電腦進(jìn)行修復(fù)，也是攝影構(gòu)思的最后環(huán)節(jié)。做好任何一件事情的前提是執(zhí)著，攝影也是。篇二：廣告攝影實(shí)驗(yàn)報(bào)告 123 太 原 科 技 大 學(xué) 藝 術(shù) 系《商業(yè)攝影》實(shí) 驗(yàn) 報(bào) 告班 級(jí)：藝術(shù)設(shè)計(jì)081101 姓 名：張 敏 學(xué) 號(hào)：200811020101 授課教師：郝玉峰日期： 2010 年 10 月 8 日《商業(yè)攝影》實(shí)驗(yàn)報(bào)告書 填寫說明實(shí)驗(yàn)報(bào)告書（二），填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告表格內(nèi)容，并寫出300字，拍攝構(gòu)思。實(shí)驗(yàn)報(bào)告書（三），填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告表格內(nèi)容，并寫出300字，拍攝構(gòu)思。實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書（一）實(shí)驗(yàn)人：張 敏 班級(jí)：藝術(shù)設(shè)計(jì)081101 實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書（二）實(shí)驗(yàn)人： 張 敏 班級(jí)：藝術(shù)設(shè)計(jì)081101 實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書（三）實(shí)驗(yàn)人： 張 敏 班級(jí)：藝術(shù)設(shè)計(jì)081101 篇三：廣告攝影實(shí)驗(yàn)報(bào)告山 東 建 筑 大 學(xué)（2014 —2015）學(xué)年實(shí)驗(yàn)班級(jí) 廣告122萍山 東 建 筑 大 學(xué) 藝 術(shù) 學(xué) 院山東建筑大學(xué)藝術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告影求備工具材料學(xué)號(hào)：200811010124學(xué)號(hào)：200811020124學(xué)號(hào)：200811020124藝術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告第 1 學(xué)期 《廣告攝影》學(xué)生姓名 宋雪 指導(dǎo)老師 李雪實(shí)驗(yàn)名稱：人像攝一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c要二、實(shí)驗(yàn)用儀器設(shè)三、實(shí)驗(yàn)原理四、實(shí)驗(yàn)方法與步驟五、實(shí)驗(yàn)記錄與分析：篇四：《廣告攝影教程》總結(jié)《廣告攝影教程》總結(jié)廣告攝影設(shè)計(jì)和制造過程是廣告整體活動(dòng)的一個(gè)組成部分本次廣告的目的：直接刺激購買欲望？擴(kuò)大市場(chǎng)占有率？樹立企業(yè)形象？ 廣告客戶方面的因素：什么企業(yè)？何種企業(yè)形象？產(chǎn)品特征？市場(chǎng)營(yíng)銷狀況？本次廣告的策略和計(jì)劃：廣告作品什么時(shí)候推出？廣告預(yù)期效果？廣告總方針？廣告對(duì)象方面的因素：年齡段？文化層次？風(fēng)俗習(xí)慣？生活方式？ 廣告作品的文案：內(nèi)容？畫面配合？篇幅如何？廣告作品的版面：整體形式？尺幅形狀？版面位置？是否預(yù)留文字、logo位置？廣告媒體方面的因素：何種媒體？媒體對(duì)攝影有何要求？媒體對(duì)攝影內(nèi)容有何要求？②攝影畫面的設(shè)計(jì)階段。攝影畫面的構(gòu)思過程：a：表現(xiàn)方式的確定。直接表現(xiàn)方式：陳述、對(duì)比、夸張、戲劇性和情節(jié)性；間接表現(xiàn)方式：語義象征、心理暗示。b：視覺形式的確定。何種色調(diào)、何種構(gòu)圖樣式、何種拍攝和制作效果。③拍攝和制作前的準(zhǔn)備階段。要準(zhǔn)備詳細(xì)的廣告攝影預(yù)算明細(xì)。④正式拍攝和制作階段。廣告設(shè)計(jì)師在對(duì)廣告創(chuàng)意心領(lǐng)神會(huì)理解的基礎(chǔ)上，再去完整、準(zhǔn)確、生動(dòng)地去表現(xiàn)創(chuàng)意的階段。⑤最后完稿階段。一方面將所拍攝和制作完成的畫面作完全徹底地鑒定，確保圖像的質(zhì)量完好無瑕，并且仔細(xì)核對(duì)畫面內(nèi)容是否有誤。⑥效果測(cè)定階段?？梢杂蓮V告代理公司、廣告客戶或者廣告攝影師自己進(jìn)行。a：感覺測(cè)定法，有專門儀器來測(cè)量人們?cè)谟^看廣告畫面的感官活動(dòng)。廣告攝影的設(shè)計(jì)要求畫面設(shè)計(jì)中的注目性要求。較強(qiáng)的注目“瞬間效應(yīng)”和較長(zhǎng)的注目“持續(xù)時(shí)間”。引入“目光捕捉物”的概念（出現(xiàn)形象代言人）。構(gòu)圖形式、色彩對(duì)比、色調(diào)、線條、篇幅大小的影響。人們讀寫方式，從左至右，從上到下，所以位于左上方的效果一般比右下方的注目性強(qiáng)。畫面設(shè)計(jì)中的印象性要求。畫面設(shè)計(jì)中的傳達(dá)性要求。廣告信息傳達(dá)的準(zhǔn)確度，4w：是誰“who”，把什么“to what”，向誰傳達(dá)“to whom”，其效果如何“with what effect”。廣告信息的傳達(dá)效率：傳達(dá)信息的最佳含量，傳達(dá)信息之間的配合。畫面設(shè)計(jì)中的理解性要求。作品必須為廣告對(duì)象所了解和認(rèn)識(shí)，作品必須被廣告對(duì)象認(rèn)同并接受。畫面設(shè)計(jì)中的技術(shù)性要求。廣告攝影圖像的一般表現(xiàn)形式a：直接表現(xiàn)形式。主體式的表現(xiàn)形式：商品做主體，加以陪襯，突出商品，商品整體整體或者組合的形象。b：間接表現(xiàn)形式。有暗示和象征兩種類型。攝影附件鏡頭。比標(biāo)準(zhǔn)鏡頭的焦距短的鏡頭是廣角鏡頭。鏡頭的焦距越短，其視角越廣。廣角鏡頭能夠在較小的拍攝空間內(nèi)取得較大的拍攝范圍，也能夠增強(qiáng)畫面的透視感。是拍攝大場(chǎng)面的景觀和室內(nèi)環(huán)境必備器材。比標(biāo)準(zhǔn)鏡頭的焦距長(zhǎng)的鏡頭是長(zhǎng)焦鏡頭，也被稱為遠(yuǎn)攝鏡頭。長(zhǎng)焦鏡頭的拍攝效果同廣角鏡頭正好相反，它因視角的窄小而可將遠(yuǎn)處的景物拉近拉大，起到猶如望遠(yuǎn)鏡的作用。三角架。三角架的選擇應(yīng)該視照相機(jī)的大小和重量來決定，盡量選擇結(jié)實(shí)和分量較重的類型。一般三角架的自身重量同它的穩(wěn)固程度成正比關(guān)系。測(cè)光表。攝影棚及其相關(guān)設(shè)備：攝影棚、靜物臺(tái)、背景紙、燈具、其他（風(fēng)扇等）。被攝物體按照其質(zhì)地對(duì)管線的不同作用，大致可以分為3種類型：對(duì)光線以吸收為主的吸收性物體，對(duì)光線以反射為主的反射性物體和光線能夠透射過的透明物體。吸收性物體還可以細(xì)分為：表面粗糙、表面光滑和質(zhì)地比較蓬松的3個(gè)小類別。廣告攝影中的模特兒：模特兒可以給攝影畫面增加活力，顯示商品的使用狀況，營(yíng)造更多的浪漫色彩。不少廣告攝影之所以會(huì)取得成功，是由于很好地選擇了畫面中介紹商品的人物形象，以至于這些人物形象成為某些商品的專門符號(hào)。選擇模特兒是為了適應(yīng)和引導(dǎo)消費(fèi)者的某些心理狀態(tài)而確定的。作的感覺。篇五：攝影小結(jié)“旅游、攝影與科研”課堂小結(jié)——攝影篇就記錄的功能而言，攝影是將具體事物的原貌記錄下來，攝影比文字和語言來的更加形象具體。就拍攝工具而言，相機(jī)是攝影的主要工具，而且相機(jī)的種類繁多，從最早的使用膠卷的傻瓜相機(jī)，到后來膠卷單反相機(jī)，再到廣泛應(yīng)用的數(shù)碼相機(jī)和數(shù)碼單反相機(jī)。想要拍出漂亮的照片，單反相機(jī)是最佳選擇。在使用單反相機(jī)的時(shí)候，最重要的就是光圈和快門的使用。光圈是一個(gè)用來控制光線透過鏡頭，進(jìn)入機(jī)身內(nèi)感光面的光量的裝置，它通常是在鏡頭內(nèi)。光圈、鏡頭、及拍攝物的距離是影響景深的重要因素：光圈越大景深越小，光圈越小景深越大?？扉T是攝像器材中用來控制光線照射感光元件時(shí)間的裝置。想要拍出好的照片，除了要有良好的拍攝設(shè)備之外，對(duì)拍攝者的技巧也是有比較高的要求的，拍照時(shí)，除了要練基本功，也就是單手托磚，還要盡里找依托。正確的拍攝姿勢(shì)有利于拍出清晰完整的照片。攝影的對(duì)象可以是多種多樣的，但總體來說可以分為人像攝影，廣告攝影，風(fēng)光攝影，新聞攝影，人文攝影，紀(jì)實(shí)攝影。然而，對(duì)于同一事物來說，不同的人拍出來的效果是不同的。攝影不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的按下快門，拍出一張清晰地照片即可，而是要抓住重點(diǎn)，找到照片要表達(dá)的主題，通過拍攝者對(duì)構(gòu)圖的調(diào)節(jié)，達(dá)到最和諧最美好的效果。攝影并不僅僅是一種娛樂和消遣時(shí)光的方式，攝影是一種記錄的方式。攝影不僅僅可以記錄具體事物的形象，更重的是攝影作品是記錄歷史的一種非常重要的方式。在某個(gè)時(shí)間或是在某個(gè)特殊的歷史時(shí)期拍下的作品或許就具有了這個(gè)時(shí)期或是事件的抽象的歷史文化底蘊(yùn)。通過對(duì)“旅游、攝影與科研”課程的學(xué)習(xí)，我最大的收獲是對(duì)旅游有了新的理解，旅游不僅僅是用眼睛去看別人眼中同樣能看到的東西，更是要去體會(huì)景色背后的文化底蘊(yùn)，通過旅游這種活動(dòng)達(dá)到“行萬里路，讀萬卷書”的效果，增長(zhǎng)自己的見聞。