【正文】 ）、教師介紹我國主要省、市、自治區(qū)的地理位置，重點(diǎn)介紹我國首都北京。幼兒在自己的地圖上給北京畫上紅五星。（2）、找找自己居住在哪里，并做上記號：——“我們離北京有多遠(yuǎn)呢？”（3）、幼兒用紅筆將家鄉(xiāng)和北京連線。感受祖國疆土的輪廓：（1）、幼兒圈出自己去過的地方：——“你去過中國的哪些地方？請你在幼兒用書上找到它們?！保?）、統(tǒng)計數(shù)字：自己一共去過幾個地方。（3）、測量距離：將自己的居住地和曾經(jīng)去過的地方用紅筆連線。用目測的方法找出自己去過的最遠(yuǎn)和最近的地方。結(jié)束部分：請小朋友說說自己去過的地方屬于南方還是北方，什么時候去的，天氣怎么樣，哪里有什么特色，有沒有發(fā)生什么有趣的事情。戶外活動：腳踏車活動目標(biāo)：提高幼兒動作的靈活性、協(xié)調(diào)性和平衡能力，促使幼兒身體兩側(cè)肌肉力量的協(xié)調(diào)發(fā)展。培養(yǎng)幼兒互助、友愛、勇敢、合作的品質(zhì)及能力?；顒舆^程：幼兒分兩組，每組一輛腳踏車，用彩色紙分組。繞障礙騎車：在活動場地上有間隔地放置一些皮球或畫一些標(biāo)志（動物圖案等），幼兒排好隊，一個接一個地騎車?yán)@過障礙。在每個幼兒掌握了要求、騎車基本熟練后，可開展小組比賽，看哪組騎得好又快。合作推車比賽：每組兩個幼兒，一個坐車握把、腳放在踏板上但不準(zhǔn)驅(qū)動；另一個在后面推動小車，二人合作，比賽哪組騎得好且快。根據(jù)情況交換角色?；顒咏ㄗh：提醒幼兒注意安全，同時要勇敢。可以騎、推相結(jié)合，也可以三人一組（一人騎、兩人在后推）展開比賽。分散：自由跳繩活動目標(biāo)：（1）幼兒自由結(jié)伴，2人、3人或多人合作探索跳繩的玩法。（2）請幼兒相互交流合作玩游戲的方法。重難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒探索合作玩繩 的方法，培養(yǎng)幼兒的合作意識。與同伴和睦相處。餐前活動：讓孩子愛上科學(xué)的問與答目標(biāo)：讓孩子知道更多的感興趣的科學(xué)小知識，也調(diào)動小朋友回答問題的積極性。準(zhǔn)備：《讓孩子愛上科學(xué)的問與答》書重點(diǎn)：通過老師的問答方式，調(diào)動小朋友的好奇心，開動腦筋。通過老師的詳細(xì)講解，讓小朋友知道更多的科學(xué)小常識。2012年10月11日，星期四，下午 室內(nèi)活動：《三字經(jīng)》內(nèi)容：昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼。竇燕山，有義方。教五子，名俱揚(yáng)?；顒幽繕?biāo)：正確、流利地朗讀原文，熟讀成誦，積累語言。引導(dǎo)學(xué)生體會含義，受到儒學(xué)經(jīng)典熏陶，弘楊民族文化。活動重點(diǎn)：正確、流利地朗讀原文，熟讀成誦?；顒与y點(diǎn)：體會原文的含義，感受到只有好的教育方法，才能讓子女成才的深刻意義?；顒訙?zhǔn)備：《三字經(jīng)》故事，原文釋義。活動過程：三個版塊：（一）故事激趣（二）誦讀感悟（三）拓展升華。（一）故事激趣1．同學(xué)們，你們聽過《孟母三遷》《孟母斷織》的故事嗎？2．那么，你們想不想聽老師講一講呢？3．聽了這個故事，你想到了什么？4．過渡新授：這個故事，就出自今天我們所要學(xué)習(xí)的《三字經(jīng)》，讓我們一起來讀一讀原文。（二）、誦讀感悟1．朗讀原文，讀通讀順。（1）師范讀，要求學(xué)生認(rèn)真聽，注意不認(rèn)識字的發(fā)音，尤其是平翹舌的讀音。（2）學(xué)生自由讀，要求：邊讀邊畫出不認(rèn)識的字，借助拼音多讀幾遍。（3）同桌互讀，要求：及時正音，把原文讀通順讀流利。（4）指讀，隨時正音。（5）小組比賽讀?？茨慕M讀得又準(zhǔn)確又流利。誦讀原文，讀出節(jié)奏韻律。（1）讀古文不僅要讀通讀順，還要讀出節(jié)奏和韻律。你們想聽一聽嗎？（放《三字經(jīng)》的朗讀磁帶。）（2）試著自己讀一讀。（3）拍手打節(jié)奏，齊聲背誦。（1）同學(xué)們，那這章《三字經(jīng)》說的是什么意思呢？在讀的過程中，你讀懂了什么？還有什么不懂的地方？（2）你們想知道《竇燕山—教五子》的故事嗎？那就聽老師來講一講吧?。?）小結(jié)，可見，好的教育方法，對我們的成長是多么的有利?。。ㄈ┩卣股A在生活中，你的爸爸媽媽是如何教育你的？你喜歡他們的做法嗎？說說理由。（啟示思維，當(dāng)你長時間看電視時，當(dāng)你早上不愛起床時，當(dāng)你和小朋友生氣時，當(dāng)你……你的爸爸媽媽是如何做的？）假如，你的爸爸媽媽此時就在你的眼前，你想對他說什么？相信，在我們的共同努力之下，在座的每一位同學(xué)，將來都會成為祖國的棟梁之才！戶外活動: 集中: 小白兔送松果活動目標(biāo)：知道動物之間要互相幫助，增強(qiáng)幼兒的交往能力和相互配合的能力。練習(xí)雙腳行進(jìn)跳。練習(xí)在有間隔的物體上走，培養(yǎng)幼兒的平衡能力。練習(xí)肩上揮臂投準(zhǔn)。活動準(zhǔn)備：彩色塑料障礙物、自制梅花樁、塑料小筐 活動重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒對動物的熱愛之情。知道人與之間，動物與動物之間要相互愛護(hù)，相互幫助?；顒与y點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒在踩高蹺時提好線站穩(wěn)了再走?；顒舆^程：邀請兩名幼兒到河對岸扮松鼠，準(zhǔn)備收松果。其他幼兒扮小白兔。游戲開始 兔媽媽說：“孩子們，河對岸的小松鼠沒有松果吃了，我們這里有很多松果，我們幫他們把松果投過河?！靶“淄谩狈殖蓛申牱謩e給“小松鼠”送松果?！靶“淄谩彪p腳連續(xù)跳跳過小障礙物，走過梅花樁，投松果，繞過大樹返回，拍第二個“小白兔”的手，依次這樣，協(xié)作好，守紀(jì)律，速度快的一組為勝?；顒咏Y(jié)束:點(diǎn)評游戲。分散：玩沙目標(biāo)：嘗試多種玩法，沙不要撒到草坪上，與同伴和睦相處。重點(diǎn)：1玩具用完后把沙抖干凈放回原處 2嘗試多種玩法而不能向別的小朋友揚(yáng)沙 3在沙池里玩沙不要把沙灑到草坪上餐前活動：學(xué)習(xí)古詩（靜夜思）目標(biāo)：讓小朋友們接觸古詩，和老師一起誦讀，感受古詩的韻律。準(zhǔn)備:靜夜思重點(diǎn)：感受古詩和現(xiàn)在我們說的話有什么不同。2012年10月12日，星期五，上午 集體活動：香港、澳門和臺灣活動目標(biāo)：知道香港、臺灣、澳門都是祖國的寶島。對祖國的歷史有了解的愿望與興趣。活動準(zhǔn)備：香港、澳門回歸的錄像。區(qū)旗、區(qū)徽以及香港、臺灣、澳門富有代表性的風(fēng)光圖片。歌曲磁帶《阿里山的姑娘》《東方明珠》《七子之歌》?；顒舆^程：（一）了解臺灣、香港、澳門的地理位置。出示世界地圖：請幼兒找找中國的位置在哪里？出示中國地圖，請幼兒看看中國的地圖形狀象什么？ 請幼兒找一找香港、臺灣、澳門的地理位置。（二）了解香港、澳門的主要文化、經(jīng)濟(jì)。邊播放香港、澳門回歸時的錄象片段，老師邊作簡單介紹。幼兒自由交流所看到的錄象內(nèi)容。如香港、澳門回歸的時間、有哪些主要領(lǐng)導(dǎo)人參加了儀式？過程是怎樣的？等等。出示香港、澳門的區(qū)旗、區(qū)徽，讓幼兒講講其形狀、色彩、圖案等，老師介紹其含義。欣賞香港、澳門的有名建筑及著名風(fēng)景。香港：經(jīng)貿(mào)大廈是世界上最高的一座建筑物，香港是世界第二大貿(mào)易港口，有東方明珠之稱。澳門：葡京大酒點(diǎn)，博彩，有賭城之稱。（三）介紹臺灣出示圖片：了解著名的阿里山，日月潭等。簡單介紹高山族的風(fēng)土人情。讓幼兒明白臺灣是我們祖國領(lǐng)土不可分割的一部分，我們正在為臺灣的回歸努力著，中國人民都希望用和平的方式來統(tǒng)一祖國。結(jié)束部分：欣賞七子之歌，東方明珠，阿里山的姑娘等歌曲。戶外活動：集中：體育課（跳繩）活動目標(biāo)：能探索出繩子的各種玩法，掌握玩繩的基本技能，發(fā)展幼兒的身體動作。會一物多玩，體驗(yàn)創(chuàng)造性玩繩的樂趣，發(fā)展幼兒的想象力與創(chuàng)造力。培養(yǎng)幼兒的合作意識。活動準(zhǔn)備：幼兒每人一跟繩子。活動過程：一、準(zhǔn)備活動聽老師口令，練習(xí)跳躍及上肢動作。（1）師：跳、跳、跳，跟著老師跳、跳、跳，（原地）問：“還可以怎么跳？”引導(dǎo)幼兒：向前跳，向后跳，向上跳，蹲跳，向左跳，向右跳，單、雙腳跳。（2）師：繞繞臂，繞繞臂，跟著老師繞繞臂。問：“還可怎樣繞？”引導(dǎo)幼兒向前饒，向后繞，單、雙手繞，舉起手臂繞等。游戲：與我說的相反。玩法：師說向上跳，幼則蹲跳，師說向前跳，幼則后跳，發(fā)展幼兒動作的靈敏性。二、引導(dǎo)幼兒探索跳繩的多種玩法幼兒自由探索跳繩的各種玩法，體驗(yàn)創(chuàng)造性玩繩的樂趣。在教師的引導(dǎo)下，相互交流示范各自的玩法。（1）練習(xí)套和跳的玩法。將繩子的兩頭扣在一起套圈，將繩圈擺在地上練習(xí)單、雙腳跳圈，或?qū)筛K子平行擺好練習(xí)單、雙腳跳過小河。（2）練習(xí)走和平衡的玩法。再一跟繩子上走鋼絲，在兩跟繩子中間走小橋。（3）練習(xí)跑的玩法。分散：繼續(xù)練習(xí)跳繩或自由玩別的重難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒探索合作玩繩 的方法，培養(yǎng)幼兒的合作意識。目標(biāo)：（1）幼兒自由結(jié)伴，2人、3人或多人合作探索跳繩的玩法。（2）請幼兒相互交流合作玩游戲的方法。（3）幼兒自愿組合成若干小組，做自己喜歡的游戲。餐前活動: 目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒進(jìn)入安靜、輕松的氛圍，準(zhǔn)備進(jìn)餐 重點(diǎn):有序、安靜地進(jìn)行分散活動方法：1播放音樂，請小朋友手玩具，2組織分散活動（圖書、積木、墻面玩具等）3分批請小朋友手玩具、解便、洗手。