學生上下學交通安全調(diào)研報告-資料下載頁
2025-11-06 03:28本頁面
【正文】 于靖邊四中坐落在北大街上，加上交通安全設(shè)施不全,在學生上學、放學參與道路交通活動過程中，存在著種種安全問題，嚴重威脅著他們的生命安全，影響著他們的身心健康。我校就如何使在校學生自覺遵守交通法規(guī)，減少在校學生交通事故，經(jīng)過調(diào)研，報告如下：一、中學生易發(fā)交通事故的原因中學生年齡小，活潑好動，行為無常。這種活潑好動的生理特點，使他們在通行道路和街道時，或蹦蹦跳跳，或嬉戲打鬧，行走路線變化無常，想跑就跑，想走就走，任意穿行，行動突然；有時騎車時還會勾肩搭背，甚至騎自行車大撒把或比試騎車技術(shù)，不注意避讓車輛和行人，不顧前后左右，這樣極易發(fā)生交通事故。交通安全意識淡薄，自我保護意識較差。由于現(xiàn)在總是把學校教學質(zhì)量的好壞與升學率的高低掛鉤，因此學校把時間都放在文化課的學習上，忽視了對學生交通法規(guī)和交通安全知識的傳授；同時，交警部門由于警力有限，所以在宣傳教育上有時會顯得力不從心?，F(xiàn)在的中學生對《中華人民共和國道路交通安全法》等法律法規(guī)知之甚少，有很多甚至不知道什么是交通違法，對交通違法行為導致的嚴重后果認識不足。交通工具的多樣化與中學生的技能不相適宜。隨著社會的迅速發(fā)展，摩托車、電動車、汽車等的普遍使用，家長出于對自己子女的愛溺和上下學的方便，往往毫不猶豫的就購買給學生，但卻沒有讓學生學習相關(guān)的交通法規(guī)就上路。正所謂“無知者無畏”，初生牛犢不怕虎，中學生由于好奇心強，思維簡單，思想幼稚，敢于冒險，什么都敢接觸，什么都想嘗試?；谶@些心理特點他們就會貿(mào)然駕駛一些自己根本不能駕馭的交通工具，近年來中學生駕駛摩托車引發(fā)的交通事故舉不勝舉。家長監(jiān)護不力，缺乏對未成年學生的教育和保護。很多家長由于工作繁忙，忽略了對孩子的教育和管理。孩子結(jié)伴出玩時，不注意遵守交通法規(guī)，違反交通法規(guī)的行為時有發(fā)生。再就是一些家長自己對交通法規(guī)就知之甚微，更無從談起教育孩子，有的家長甚至在孩子面前不遵守交通法規(guī)，沒能給孩子樹立好的榜樣，這些都無形中對未成年人造成了不良影響。二、我校中學生交通安全教育現(xiàn)狀及分析學校教育方面：我校主動開設(shè)安全教育課程。發(fā)放交通安全教育宣傳材料。召開交通知識安全教育大會。學校教育學生回家不乘坐無牌無證的機動車；對學校的安全提示牌、警示牌、人行橫道線設(shè)置經(jīng)過必要的考慮和規(guī)劃。我校學生上下學就步行、騎自行車兩種出行方式。學校禁止學生駕駛機動車輛上學。學生自身因素方面：中學生自身具有生性好動、好奇心強等特點，在進行與道路交通活動有關(guān)的行動時，往往比較盲目，不計后果盲撞參與，道路交通違法行為時有發(fā)生，極易引發(fā)道路交通事故。主要違法行為有：過馬路時隨意搶道，在車輛臨近時突然橫穿道路；騎車在公路上互相追逐、胡鬧玩耍等；乘坐無牌無證、超員、超載車和農(nóng)用車、拖拉機等等。經(jīng)過學校的交通安全教育，以上違法行為有所減少?？傊倚Ｖ行W生近3千，這是一個較大的群體，面對復雜的交通現(xiàn)狀，短期行為和臨時性的措施無法從根本上解決問題。宣傳教育是保護學生交通安全的必要手段，但不是全部，只有全社會共同擔責、共同呵護，才會讓道路交通事故等意外傷害遠離孩子，才能保證孩子們健康茁壯的成長。靖 邊 四 中2011517
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