助學(xué)筑夢征文：勵志助學(xué),激勵助人-資料下載頁
2025-11-06 02:30本頁面
【正文】 ，一定要有或者學(xué)會積極的去培養(yǎng)堅(jiān)定的意志和自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神，追求高遠(yuǎn)的目標(biāo)。當(dāng)面對人生激流中的暗礁與險灘，要奮勇搏擊，不懈努力；當(dāng)面對挫折和失敗，要堅(jiān)強(qiáng)地站起來，用自己的毅力、勇氣和智慧揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向夢想的彼岸。天亮前后，東方地平線上有時會看到一顆特別明亮的“晨星”，它不是光源，人們叫它“啟明星”。就像我們的夢想剛從我們心里的地平線升起一般。嘆人世繁華，醉了一席清夢。我們再見了曾經(jīng)，再見我們曾經(jīng)迷失過的方向。依舊還是那些好的政策，照亮了前方的路，也依舊照亮了夢想的邊緣。許多人在此徘徊，等待著下一個天亮。卻也有人沉醉于此。遙遙不知?dú)w路。再見，過去的路。在見，未知的未來。那些日子，癡癡傻傻瘋瘋癲癲。那些往事和哪些曾經(jīng)的夢想。留戀在心底。那些青春，那些可愛的人們。那些年我們曾經(jīng)天真的以為走出大人畫出的圈圈就是錯誤的念頭。謝謝記憶。謝謝歲月，伴我走完這些年。在見是青春。再看不見是曾經(jīng)........再看不見的曾經(jīng)，在見的夢想。人生的跑道不會是鋪滿玫瑰的花徑，而是充滿艱難險阻的沙土之道。讓我們有夢想之人不會讓任何困難阻擋，讓我們在青春的年代勇敢的朝夢想邁進(jìn)！年級：專業(yè)：姓名：學(xué)號：聯(lián)系方式：第五篇：《助學(xué) 筑夢 助人》優(yōu)秀征文《助學(xué) 筑夢 助人》優(yōu)秀征文姓名：劉達(dá)讓青春奮斗，讓青春不在孤單?！}記當(dāng)晨光從東方升起，我鉆出自己的窩，走出了“家”去迎接我的學(xué)習(xí)生涯，那年我6歲，父親是在沒有告知我的情況下帶著像一個“球”一樣的我踏進(jìn)了一所村里的幼兒園，那是我第一天呆在學(xué)校，他走時對我說：“好好學(xué)習(xí)”。僅此而已。我的童年對于我里說，其實(shí)略有苦澀。我不能騙自己，我的童年給我的是一些我終生收益的東西，但是，那是我確實(shí)很小，我在學(xué)校用時間來換取書本上的文字，但是，我卻失去了哥哥的保護(hù)與母親的疼愛，最成文題的是我的生活費(fèi)并不像想像中那么管用。我時常會餓肚子，但是，我高中時知道，毛澤東在讀私塾時也是天天在餓肚子，而且，在美國有一個天才，他叫愛迪生，他沒有讀書這么幸運(yùn)的經(jīng)歷，他什么都沒有，他是個童工。但是，他們兩個，毛澤東拯救了中國，拯救了人類。愛迪生則用自己的能力將他饑腸轆轆的身體上的汗水轉(zhuǎn)化成了不可限量的科技生產(chǎn)力，他們在不同的年代，不同的地方，不同的日子里挨餓，然后，拯救了無數(shù)人，喂飽了無數(shù)人。哦，還有兩個人在童年時期，甚至成年后也在挨餓，那就是我的父母，他們很辛苦，但后來，我們有了一個超快樂的七口之家。其實(shí)，我真正覺得正確的想法是短暫的身體上的饑餓與苦難其實(shí)是可以忍耐的，但是，那些“求知路上的苦難”對于一個人，一個國家，一個時代的危害與打擊力會有多大，我們不應(yīng)該小看?，F(xiàn)在，我們只說我們自己吧，在中國的廣大山區(qū)有千千萬萬的孩子在接受著極其糟糕的教育，但是經(jīng)濟(jì)就是一個極大的問題，暫且不說語言以及交通等等問題，當(dāng)然，這些問題對那些富裕的人來說只是一些說辭而已，困難的只是“那些需要幫助的人”，“夢”在幼小是遭到了打擊，打擊不會和“夢”說道歉，或者討價還價，他很冷酷，他會像一個“斗士”直接給“夢”一個有力的右勾拳?！爸鷮W(xué)”在1994年成為了熱點(diǎn)，在哪年“大學(xué)不在免費(fèi)”，也是在哪年后很多改變命運(yùn)的機(jī)會對農(nóng)村以及很多低收入家庭說了NO！有的人因?yàn)榻?jīng)濟(jì)問題與大學(xué)說了“不見”，無數(shù)貧困子弟無法得到這“命運(yùn)的轉(zhuǎn)折”，或許是上帝拋棄了他們，但是，沒有人一開始就不奮斗，沒有人一開始就應(yīng)該在人生的賬單上總是“付出的”與“得到的”不成等號?！拔覈闹鷮W(xué)活動”對于學(xué)生來說著實(shí)是一位“好醫(yī)生”，從他來到人間，有無數(shù)的“夢”重拾“雙翼”，又有無數(shù)的“夢想”重新在“角斗場上”爬了起來，給了“困難”一個“美麗的笑臉”。“助學(xué)金”醫(yī)治的不止是那“千千萬萬的夢想”，更是我們“整個民族的傷痛”。“民族真正的戰(zhàn)斗力”進(jìn)一步得到了完善。智慧的迸發(fā)更加多見，這不盡的才俊的智慧匯進(jìn)民族的血脈，這血脈代代相承。中國有十三萬萬人口，在學(xué)生中有將近百分之二十的人接受著大學(xué)教育，我堅(jiān)信在不就得將來“祖國”會讓更多的“適齡人”接受應(yīng)有的“大學(xué)教育”，大學(xué)受教育成都從百分之二十攀升到更多，讓更多人“圓夢”，讓他們完成“我們的‘中國夢’”，“教育強(qiáng)國，科技立國”。讓“助學(xué)”成就“需要者”人群中的“你的夢”、“我的夢”、“我們的中國夢”。讓“中華贊歌”中再添一曲激昂的“奮進(jìn)之風(fēng)”，讓“中華年青一代”中的“受困者”“不再孤單”。我們的國人的力量將會更加強(qiáng)勁，我們的力量會在一起形成一條巨流，我們就用這“力量”鑄就新的“歷史”。又是“那個早晨”，無數(shù)滿懷笑臉的人懷揣著“夢想”踏進(jìn)了“學(xué)?！睙o數(shù)的“夢”揮舞著“輕盈的雙翼”飛向了天空，飛向了“成就的殿堂”?！澳悖辉跓o力。你，不在孤單。奮斗吧，用你的‘青春’”。
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