【正文】 (4分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________ ，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣在浮躁的社會(huì)里堅(jiān)持讀書?請(qǐng)舉例談?wù)劇?不得抄錄文章原句)(4分)四、作文(55分)請(qǐng)從(1)(2)兩題中任選一題作文。要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。②除詩歌外，文體不限。③不少于500字，凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替。④不得抄襲。(1)還記得蹣跚學(xué)步時(shí)，牽著我們的那雙粗糲而充滿了生命喧囂的手掌嗎?還記得第一次眺望窗外時(shí)，落在窗欞上，教我們感受溫暖的那一寸溫厚甜糯的陽光嗎?就是那一寸陽光，那一樹雨露，那一枚秋天的紅葉，那一雙牽我跨越山河的手掌，那一張雕刻著我的光陰故事的課桌……，陪伴我在這個(gè)喧囂浮華的人世間，任我一點(diǎn)點(diǎn)，一節(jié)節(jié)，成長(zhǎng)為茂林修竹。請(qǐng)以“________伴我成長(zhǎng)”為題寫一篇文章。(2)請(qǐng)閱讀下面的材料，自己確定一個(gè)角度，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于500字的作文。一個(gè)小男孩在草地上發(fā)現(xiàn)一個(gè)蛹，他把它帶回了家，過了幾天，蛹上出現(xiàn)了一道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎了好幾個(gè)小時(shí)，身段似乎卡住了，一直出不來。小男孩看著于心不忍，于是，他拿起剪刀把蛹?xì)ぜ籼?，蝴蝶脫蛹而出?？墒?，這只蝴蝶身軀臃腫，翅膀干癟，根本飛不起來。小男孩內(nèi)疚地把它捧回草地。參考答案一、(共 30 分) (“重蹈覆轍”是指犯原來的錯(cuò)誤再次失敗，這里不符合語境。)4..D ：表現(xiàn)在接受同學(xué)幫助時(shí)的真誠(chéng)道謝。表現(xiàn)在參觀博物館時(shí)的靜音觀賞。(4分)7.(1)①關(guān)愛他人，具有博大的愛心。②刻苦勤奮，堅(jiān)韌頑強(qiáng)。③勇敢無畏，危難中助人。(2)欄目一：示例：譽(yù)滿渝州(3分)欄目二：力量源泉(奮斗英姿)(4分)(3)示例：我認(rèn)為能。雖然我還是一個(gè)中學(xué)生，但是我可以關(guān)心他人，幫助他人，為社會(huì)奉獻(xiàn)我的愛心，用善良的情懷為重慶添彩。(言之成理即可)(4分)二、(共 25分)(一)(每空1分。有漏字、添字、錯(cuò)別字的，該空不得分)8.(1)足蒸暑土氣，背灼炎天光(2)今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。(3)雞聲茅店月，人跡板橋霜(4)山舞銀蛇，原馳蠟象(5)零落成泥碾作塵(6)葉底黃鸝一兩聲。(每空1分。有漏字、添字、錯(cuò)別字的，該空不得分)(二)(15分)9.(1)通“悅”，高興、愉快(2)擴(kuò)充(3)屈服(4)道歉10.(1)即使是方圓千里的土地也不敢交換，何況僅僅用五百里的土地(就能交換)嗎?(2分，重點(diǎn)考查“雖”“易”“豈”“直”等詞語的理解。)(2)平民(老百姓)發(fā)怒，只不過是摘掉帽子，光著腳，把頭往地上撞罷了。(2分，重點(diǎn)考查“布衣”“免冠”“徒跣”“搶地”等詞語的理解。)“布衣之怒”來對(duì)抗秦王的“天子之怒”并列舉了三個(gè)布衣之士的例子來反駁秦王，表示要效法。(2分)最后，“挺劍而起”，以死相拼，挫敗秦王。(1分)(意近即可)(諸葛亮，舌戰(zhàn)群儒、聯(lián)吳抗曹。晏子使楚，令楚王自取其辱)等。三、(共40分)(一)13.①呵護(hù) ②不懈 ③驚嘆(3分，每空1分)14.①“我”與母親對(duì)待水仙的態(tài)度、言行形成對(duì)比。②“我”對(duì)水仙前后不同的認(rèn)識(shí)、理解形成對(duì)比。③春天時(shí)節(jié)打蔫的水仙與窗臺(tái)上其它郁郁蔥蔥的盆花形成對(duì)比。④水仙春天時(shí)節(jié)打蔫與最終綻放出美麗之花形成對(duì)比。⑤水仙最終開出美麗之花與“我”所料結(jié)果形成對(duì)比。⑥“我”的養(yǎng)護(hù)和母親呵護(hù)所致水仙不同命運(yùn)形成對(duì)比。(4分。答出兩條，每條2分，言之有理即可。)、擬人的修辭手法(2分)，生動(dòng)形象地突出了水仙花出人意料地綻放及其超凡脫俗之美，寫出了水仙花任意、任性的特點(diǎn)，表現(xiàn)了它要展現(xiàn)自我價(jià)值的姿態(tài)和愿望，同時(shí)表達(dá)出“我”的驚嘆贊美之情。(2分)16.①表明時(shí)間之長(zhǎng)久。②表現(xiàn)主人之執(zhí)著。③表明水仙花得以綻放來之不易。④反映了水仙在母親呵護(hù)下的不懈努力。(4分。答出兩條，言之有理即可。)17.①“少一些抱怨，多一些坦然。少一些嫉恨，多一些珍愛。少一些冷漠，多一些感動(dòng)” 這一觀點(diǎn)引起了我的共鳴。因?yàn)槲矣X得現(xiàn)實(shí)生活中有不少人就因缺乏這“三少三多”而導(dǎo)致愛心的缺失。②“珍惜生命里所有的好，讓生命極致綻放，一次，又一次，再一次……” 這一觀點(diǎn)引起了我的共鳴。因?yàn)橹挥姓湎小八械暮谩?，才能讓自己?nèi)心更陽光，精神更健康，懂得珍惜，懂得感恩。③“我們的身邊是不是也有一個(gè)疼愛自己的人在守候?”讀到此句，我不由得想到，在家有細(xì)心照料的父母，在校有精心培育的老師，他們時(shí)刻呵護(hù)著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)，我們永遠(yuǎn)感謝他們。(5分。抓其它觀點(diǎn)也可，原句長(zhǎng)短不限。引出觀點(diǎn)2分，闡明理由3分，言之有理即可。)(二)18.(4分)書非自律不能讀。19.(4分)列舉常見的讀書現(xiàn)象，(1分)引出論題——自律。(1分)引起讀者的閱讀興趣和思考。(1分)同時(shí)作為事實(shí)論據(jù)證明中心論點(diǎn)“書非自律不能讀”。(1分)20.(4分)要有可行的讀書計(jì)劃，而且應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行，縱使有所變通，也要通過時(shí)間碎片的拼接，及時(shí)給既定計(jì)劃打上“補(bǔ)丁”。(2分)自律還是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，沒有其他方面的自律，也不能保證讀書的自律。(2分)21.(4分)道理論證(引用論證)、舉例論證、對(duì)比論證。舉例論證：列舉“我”的一位好友，無論多忙多累，每天晚上都要堅(jiān)持讀一段《資治通鑒》，并簡(jiǎn)要記錄心得的故事。具體有力地論證了自律在讀書中的作用，進(jìn)一步證明文章的中心論點(diǎn)。使論證更有說服力。(論證方法答對(duì)其中兩種得1分，舉例1分，作用2分)22.(4分)讀書時(shí)必須要有自律的精神。讀書要有計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行。學(xué)會(huì)利用和管理時(shí)間。保持內(nèi)心的寧靜，戒除浮躁之氣。比如：讀經(jīng)典，就要有計(jì)劃，不受他人干擾，擠時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)去讀、去領(lǐng)會(huì)。四、作文(55 分)第五篇：小學(xué)二年級(jí)語文期中質(zhì)量檢測(cè)試題導(dǎo)語：語文課的任務(wù)就是既要培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的語文能力，還要傳授并使學(xué)生掌握一定的語文知識(shí)。下面是小編為大家?guī)淼男W(xué)二年級(jí)語文期中質(zhì)量檢測(cè)試題，供大家學(xué)習(xí)參考！一、聽寫(10分)_____________________________________二、寫出帶有下列部首的字。(8分)木()()氵()()犭()()蟲()()三、組詞。(12分){柏()泊(){據(jù)()劇(){彩()踩(){機(jī)()饑(){具()直(){壇()坪(){顆()棵(){笛()苗()四、我會(huì)填。48分查字典。4分”視”的部首是()，去掉部首有()畫，讀音是()，組詞()按要求寫詞語。4分(1)反義詞誤——()死——()外——()老——()(2)近義詞4分肥——()齒——()狗——()找——()填量詞9分一()山兩()船五()飛機(jī)三()樹六()花八()蝴蝶一()同學(xué)二()床一()刀補(bǔ)充成語12分后來()上刀山火()歡聲笑()爭(zhēng)()恐后大有()為()天動(dòng)地同甘共()不()為然()強(qiáng)力壯()生入死有()無實(shí)()長(zhǎng)地久照樣子寫詞語6分(1)例：一只一只又一只_____________________________________(2)例：高興高高興興_____________________________________選正確的字或讀音。6分棵顆①我家門前有兩()白楊樹。②北斗星一共有七()快塊①兒童節(jié)那天我們很()樂星。②中國(guó)漢字是方()字。sǎns224。n①小明在讀散()文。②爺爺在散()步。填標(biāo)點(diǎn)。3分(1)你能幫我反書取回來嗎()(2)這朵花真漂亮呀()(3)我是一名小學(xué)生()四、連線。9分牛頓瓦特李時(shí)珍這種草到底能治什么病呢？蘋果為什么落到地上？壺蓋為什么要跳舞？寬闊的迷人的著名的畫家微笑操場(chǎng)堆投跳標(biāo)槍皮筋雪人五、讀一讀，做一做。(5分)貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辯出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過它的眼睛。貓的胡須像把尺，能測(cè)出各個(gè)洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。()句話。(2分)“——”劃出描寫貓的耳朵的句子。(3分)