【正文】 是在服務(wù)教育，無私奉獻(xiàn)中默默地譜寫著人生的樂章。在正式加入中國共產(chǎn)黨的這幾年里他時(shí)時(shí)刻刻無不在提醒自己要做一個(gè)全心全意為學(xué)校著想、為教師分憂、為學(xué)生服務(wù)的好干部、好黨員?！敖處煵坏虝€要育人。”熱愛學(xué)生是做好本職工作的前提，是開啟學(xué)生心智的鑰匙。教師的工作對象是學(xué)生，人們常常把愛學(xué)生看作是教師的天職和美德?？梢哉f，愛學(xué)生正是師德的核心所在。章老師對學(xué)生的愛，不僅僅用慈愛的、關(guān)注的態(tài)度對待他們，更履行著培養(yǎng)健康成長的愛。因此，在教學(xué)中，他處處以“愛”為基石，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，讓師愛的陽光照進(jìn)每個(gè)學(xué)生心扉，并做到愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛。二、解放思想，做教改創(chuàng)新的先行者面對日新月異的教改形勢，面對學(xué)校管理水平要求的不斷上格，面對社會各界對教育的殷切期望，作為學(xué)校的中層力量，不能安于平凡，不能滿足于任務(wù)式的完成，而更要以江總書記“三個(gè)代表”的講話精神、“七一”講話和全國教育工作會議的方針做為自己工作的行動(dòng)指南，積極努力地投身學(xué)校教育教學(xué)改革的洪流中，不斷開拓，不斷進(jìn)取，不斷創(chuàng)新。作為教導(dǎo)分管數(shù)學(xué)學(xué)科，章老師自己深入到數(shù)學(xué)教研組中，充分發(fā)揮模范帶頭作用，毫無保留地把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提供給組內(nèi)的青年教師，指導(dǎo)青年教師，使他們更快地成長。他首先抓好教研組的建設(shè)，與組內(nèi)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育的理論以及相關(guān)的教學(xué)雜志。例如：《普陀教育》、《為了中華民族的復(fù)興、為了每位學(xué)生的發(fā)展》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等，并在教研組內(nèi)積極開展說課、上課、評課活動(dòng)。組織教師在校內(nèi)上實(shí)踐課、示范課，互相學(xué)習(xí)各自的長處，找出自身的不足。在他的帶領(lǐng)下，我校數(shù)學(xué)組凝聚力空前，并被區(qū)工會評為區(qū)先進(jìn)教研組等光榮稱號。組內(nèi)的教師在他的指導(dǎo)下，多次向區(qū)、學(xué)區(qū)進(jìn)行公開教學(xué)，在許多教育雜志上發(fā)表了各類教育小論文和教學(xué)體會。章老師始終站在教育改革的最前沿，通過學(xué)習(xí)二期課改的精神，他把二期課改精神落于實(shí)處，作為學(xué)校的師訓(xùn)專管員，利用校本培訓(xùn)開展教育行動(dòng)研究、課例反思的大好契機(jī)，組織廣大教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會校本培訓(xùn)的精神，積極投入到“三實(shí)踐，兩反思，行為跟進(jìn)”的課堂教學(xué)研究活動(dòng)中去，為此我校還被評為區(qū)校本培訓(xùn)的實(shí)驗(yàn)基地。三、不斷學(xué)習(xí)，做與時(shí)俱進(jìn)的開拓者作為一名黨員教師，章老師明白，只有謙虛謹(jǐn)慎、堅(jiān)持不懈地向前人學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的理論修養(yǎng)，才可能永遠(yuǎn)站在時(shí)代的浪尖上，成為一個(gè)思想上不落伍，行動(dòng)上不滯后的共產(chǎn)黨員。首先，他在繁忙的工作、學(xué)習(xí)生活之余，不忘加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)。經(jīng)常翻閱報(bào)刊雜志，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨最新的政策路線，并及時(shí)了解重大社會問題，教育新思想、新方向，認(rèn)真學(xué)習(xí)國內(nèi)外有關(guān)教育理論的寶貴資源。通過學(xué)習(xí)，努力做一個(gè)與時(shí)代同步的黨員教師。常言道：“教師要給學(xué)生一杯水，自己就要有一桶水”。干教師這一行的，就是要不斷充實(shí)自己、提高自己，才能趕上時(shí)代的步伐，才能無愧地為人師。因此，2003年9月，他毅然克服許多工作的困難參加了小學(xué)教育開放本科的學(xué)習(xí)。新時(shí)代的黨員，在于強(qiáng)烈的責(zé)任感，在于不斷創(chuàng)新與開拓，在于走在時(shí)代的前列，在于一顆至純的心，在于對黨的教育事業(yè)無悔地追求。聯(lián)建小學(xué)黨支部2004年5月黨員理想信念、組織紀(jì)律教育，先鋒模范作用發(fā)揮一直是支部工作的重點(diǎn)。黨員先進(jìn)性應(yīng)體現(xiàn)在“富有理想、信念堅(jiān)定，堅(jiān)持宗旨、克己奉公，勤奮學(xué)習(xí)、爭創(chuàng)一流，嚴(yán)守紀(jì)律、道德高尚”中。為積極組織黨員教師爭創(chuàng)“黨員示范崗”，學(xué)校黨支部特設(shè)計(jì)以下活動(dòng)方案：一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以促進(jìn)黨組織健康發(fā)展為著力點(diǎn)，以創(chuàng)建“五好”（領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、發(fā)展業(yè)績好、群眾反映好）為目標(biāo)，以點(diǎn)帶面，整體推進(jìn)，進(jìn)一步推動(dòng)我校黨建工作的深入發(fā)展，不斷提高黨在領(lǐng)域中的影響力、滲透力，全面提升我區(qū)黨建黨建工作水平，促進(jìn)黨建的健康發(fā)展，為推進(jìn)我區(qū)創(chuàng)建和諧校園、創(chuàng)新校園、效益校園提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。二、目標(biāo)要求力爭通過三年努力，達(dá)到黨建示范崗“五好”的要求。三、主要內(nèi)容（一）領(lǐng)導(dǎo)班子好領(lǐng)導(dǎo)班子懂政策、會管理、講團(tuán)結(jié)、得民心、守廉潔、樹正氣、勇開拓、創(chuàng)一流。（二）黨員隊(duì)伍好黨員富于榮譽(yù)感、責(zé)任感強(qiáng)，積極開展黨員責(zé)任區(qū)、黨員示范崗活動(dòng)，使黨員能自覺履行黨員義務(wù)，正確行使黨員權(quán)利，主動(dòng)接受黨組織的教育、管理、監(jiān)督，在日常工作中充分發(fā)揮先鋒模范作用，真正成為學(xué)校的骨干和職工群眾的表率。（三）工作機(jī)制好能夠旗幟鮮明地向黨員和職工宣傳黨工作方針政策和國家法律法規(guī)，引導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)校的辦學(xué)方向和辦學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)其健康發(fā)展。加強(qiáng)對工會、共青團(tuán)和婦女組織的領(lǐng)導(dǎo)，在黨員和職工中開展合理化建議活動(dòng)，把黨組織的建議和意見滲透到實(shí)際工作中，并使學(xué)校管理、精神文明、黨的工作融為一體，相互促進(jìn)，共同提高。建立健全“三會一課”、發(fā)展黨員、民主評議黨員、黨費(fèi)收繳管理等制度，并通過健全機(jī)制保證黨組織活動(dòng)有經(jīng)費(fèi)、有場地、有設(shè)施，促進(jìn)各項(xiàng)工作的規(guī)范開展。（四）工作業(yè)績好黨組織充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，維護(hù)學(xué)校正常的工作秩序；教育、引導(dǎo)黨員和職工努力探索，共創(chuàng)品牌學(xué)校，認(rèn)真研究學(xué)校的辦校歷史和辦校成果，不斷鞏固省級先進(jìn)榮譽(yù)稱號；學(xué)習(xí)借鑒全國各地抓特色樹品牌的成功經(jīng)驗(yàn)，努力創(chuàng)建省級師范學(xué)校。（五）群眾反映好堅(jiān)持黨的宗旨，聽取職工群眾的呼聲，了解職工群眾的疾苦，盡力為職工群眾排憂解難。在職工群眾合法權(quán)益受到侵害時(shí)，黨組織能夠引導(dǎo)職工群眾依法維護(hù)自身合法權(quán)益，抵制侵害職工群眾合法權(quán)益的行為，實(shí)行人性化管理，協(xié)調(diào)好職工群眾的關(guān)系，努力解決好職工的后顧之憂，在職工群眾中享有較高的威信。