黨支部開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育任務(wù)清單-資料下載頁
2024-11-15 01:53本頁面
【正文】 工作方法》，每季度參加一次中心組專題討論，結(jié)合“三解三促”深入開展調(diào)查研究、牽頭解決一批群眾關(guān)心的實(shí)際問題，年底參加一次專題民主生活會，到分管部門分管領(lǐng)域開展一次檢查指導(dǎo)。牽頭制定黨委（工委、總支）、黨組班子自身學(xué)習(xí)教育方案，督促班子成員制定和落實(shí)自學(xué)計(jì)劃。鞏固深化黨員組織關(guān)系集中排查成果，規(guī)范黨員組織關(guān)系管理，建立流動黨員“雙向共管”機(jī)制，確保每一名黨員都納入黨組織有效管理，參加學(xué)習(xí)教育。牽頭制定本地本單位學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案，區(qū)別不同層次、不同領(lǐng)域、不同類型黨員情況制定指導(dǎo)性文件，對內(nèi)容安排、組織方式等分別明確具體要求，對流動黨員、離退休干部職工黨員等，提出有針對性的措施。開展專題調(diào)研，綜合研判本地本單位黨員隊(duì)伍建設(shè)情況，梳理存在的突出問題，引導(dǎo)黨員帶著問題學(xué)、針對問題改。著力解決黨員隊(duì)伍中、黨的組織生活中、黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部教育管理中、基層黨組織建設(shè)中存在的問題，重點(diǎn)問題由班子成員分工負(fù)責(zé)、牽頭解決。持續(xù)整改“四風(fēng)”和不嚴(yán)不實(shí)問題。持續(xù)整頓軟弱后進(jìn)基層黨組織，選優(yōu)配強(qiáng)基層黨組織書記，對黨支部書記普遍開展一輪業(yè)務(wù)培訓(xùn)。用好《“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育黨支部工作指導(dǎo)手冊》，督促黨支部認(rèn)真落實(shí)“三會一課”、“黨員活動日”、黨員記實(shí)管理等黨員教育管理制度，逐項(xiàng)完成規(guī)定動作。為黨支部提供學(xué)習(xí)材料和時間、場地、經(jīng)費(fèi)等必要保證。牽頭成立“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)小組，配強(qiáng)工作人員，落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障。整合有關(guān)力量，建立協(xié)調(diào)機(jī)制，形成工作合力。采取定點(diǎn)監(jiān)測、隨機(jī)抽查、聽取匯報、專項(xiàng)調(diào)研、參加學(xué)習(xí)討論、列席組織生活會等方式進(jìn)行檢查指導(dǎo)，總結(jié)推廣基層新鮮經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)和糾正苗頭性傾向性問題，對學(xué)習(xí)教育組織不力、走過場搞形式的，嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。二、帶頭參加學(xué)習(xí)教育的八項(xiàng)任務(wù)。制定自學(xué)計(jì)劃，明確必讀書目篇目，每周至少精讀1篇總書記重要講話，每季度至少寫1篇心得體會。在所在黨支部講1次黨課，以普通黨員身份在黨支部聽黨課，到基層單位作1次總書記系列重要講話精神專題輔導(dǎo)?！饵h委會的工作方法》。黨委（工委、總支）、黨組組織專門研討，帶頭發(fā)言，結(jié)束時講話提要求。對照總書記重要批示精神和《黨委會的工作方法》開展自查，研究提出加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的具體措施。認(rèn)真參加所在黨支部組織的學(xué)習(xí)討論，積極主動發(fā)言。每季度至少參加1次黨委（工委、總支）、黨組中心組集體研討，帶頭談?wù)J識、談體會。圍繞“七查擺七強(qiáng)化”，廣泛聽取各方面意見建議，深刻進(jìn)行查擺剖析，列出問題清單，邊學(xué)邊查邊改。以普通黨員身份參加所在黨支部專題組織生活會和民主評議。以“兩學(xué)一做”為主題，組織開好黨委（工委、總支）、黨組班子民主生活會，認(rèn)真開展批評和自我批評。與配偶、子女等就家風(fēng)建設(shè)進(jìn)行深入交流，訂立有自身特點(diǎn)、有約束力的家規(guī)，自覺加強(qiáng)家庭文化建設(shè)。聯(lián)系本職工作實(shí)際，對照總書記關(guān)于xx工作的各項(xiàng)要求和指導(dǎo)本領(lǐng)域工作的重要指示精神，對貫徹落實(shí)情況進(jìn)行盤點(diǎn)分析，提出加強(qiáng)和改進(jìn)工作的具體措施。經(jīng)常深入基層，直接聯(lián)系服務(wù)群眾。中共xx市xx區(qū)委組織部辦公室 2016年5月3日印發(fā) 本文由收集整理2
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