【正文】 樹木，熱愛大自然，熱愛一切生命。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本，而補(bǔ)余之不足。生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。讓我們行動起來吧!把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個合格的中學(xué)生，成為一個新世紀(jì)的公民。利用自己短暫的生命，創(chuàng)建一個美好的社會。海量資料分享第四篇：講文明懂禮儀從我做起《講文明懂禮儀從我做起》 敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！今天，我演講的題目是：《講文明懂禮儀從我做起》。首先，我想問大家：作為一名新世紀(jì)的少先隊員，你將如何展現(xiàn)我們的風(fēng)采？如何讓我們學(xué)校的形象更加美好？如何讓遠(yuǎn)方的客人感受到我們十五小學(xué)校的新面貌？我們都知道，中國是人類歷史上四大文明古國之一，是一個地大物博、歷史悠久的禮儀之邦。中華民族五千年的發(fā)展歷程，世代傳承了許多好的傳統(tǒng)和美德。從孔融讓梨、到毛主席敬老尊賢、以禮待人，從尊敬老師誠懇求教的“程門立雪”到做好事不留名的雷鋒叔叔……，他們都是中華民族傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn)，為我們樹立了榜樣，是我們每一位小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模！作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，作為祖國的花朵、世界的未來，我們必須做一名文明的小學(xué)生！講文明，懂禮儀，從我做起。但是，如何才能做一名文明的小學(xué)生呢？文明其實就在我們身邊！當(dāng)我們隨手撿起地上的廢紙扔進(jìn)垃圾桶的時候，當(dāng)我們攙扶老人通過馬路的剎那，在擁擠的公車上讓座給老弱病殘……，文明禮儀在舉手之間隨之產(chǎn)生，一個簡單的行動，一個小小的改變，一顆博大的心靈，一個看似不經(jīng)意的舉動，都體現(xiàn)出你的文明。在與同學(xué)的交往中，能和睦相處，友好合作；相互尊重，相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對不起”、“沒關(guān)系”化解沖突，還要讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。在家里，孝敬、體貼父母，尊敬長輩。面對父母長輩的批評，能認(rèn)真聽取，不發(fā)脾氣，不頂撞。家里來了客人，熱情、大方、有禮貌地招待。在外面，遵守交通法規(guī)，不亂扔果皮紙屑，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。尊老愛幼，幫助別人，時時處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。在這里，我以少先隊員的名義呼吁：行動起來，少先隊員們！從現(xiàn)在做起、從自己做起、從點(diǎn)滴做起，不斷繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，做一名講衛(wèi)生、懂禮貌、愛學(xué)習(xí)的文明的小學(xué)生！謝謝第五篇：講文明、懂禮儀、好孩子《講文明、懂禮貌、我是好孩子》主題班會教案泰寧小學(xué)一（2）班劉曉敏活動目的：通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感。讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學(xué)生成長的重要性?；顒舆^程：一、活動導(dǎo)入同學(xué)們，咱們中國自古以來就是禮儀之邦，講文明，懂禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少先隊員，我們更應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮儀的好孩子，爭當(dāng)文明禮儀之星。劉老師手上有不少的小紅星，我看課后那位同學(xué)能得到老師最多的獎勵，成為咱們文明禮儀之星。現(xiàn)在請出我們班隊課的主持人。支持人出場自我介紹（老師們，同學(xué)們，大家好！我是一（2）班的陳熙兒、我是一（2）班的房承聰）（承聰）：文明禮儀是一顆最有生命力的種子，我們應(yīng)該從小在心里播下這顆種子，讓它陪伴著我們一天天成長。（熙兒）是的。作為新時代的接班人，我們更不能忘記我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，而應(yīng)該讓文明之花常開心中，把禮儀之美到處傳播?。R）下面我們宣布“一年級（2）班“講文明、懂禮儀，我是好孩子”主題班隊課現(xiàn)在開始。第一環(huán)節(jié)：文明禮貌用語知識知多少？（承聰）（1）同學(xué)們，你們都知道哪些文明禮貌用語？（提問）請、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見。師：語言是心靈的一面鏡子，能映照出一個人的修養(yǎng)與文明程度。（熙兒）（2）你還知道哪些有關(guān)文明禮儀的體態(tài)用語。熙兒：比如我知道敬禮——做一個敬禮的姿勢微笑、鞠躬、握手、鼓掌、右行禮讓。用了禮貌用語人與人之間會變得格外親切；現(xiàn)在劉老師要考考你們學(xué)以致用的能力。第二環(huán)節(jié)：文明禮儀伴我行（兩人表演）情景一：早晨進(jìn)校，在校門口遇見老師，你會怎么做？（承聰）情景二：當(dāng)你想向同學(xué)課外書用時，你該怎么說，怎樣做？（熙兒）情景三：如果課間你不小心碰掉了同學(xué)的鉛筆盒，你會怎么辦？你的鉛筆盒被碰掉了你會生氣嗎？（承聰）情景四：你回到家發(fā)現(xiàn)忘記了老師布置的家庭作業(yè)，你準(zhǔn)備怎樣打電話向老師咨詢？情景五：春節(jié)期間，有親戚朋友來你家做客，你打算怎樣招呼客人呢？（熙兒）情景六：在公園游玩的時候，看見有小朋友正在摘下漂亮的花朵，你會怎么勸說？(承聰)情景七：公交車上，看見一位老爺爺上車了，你會怎么做？小結(jié)：古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！蔽拿鞫Y儀，貴在實踐。剛才那些事例，看上去都是我們學(xué)習(xí)、生活中的小事，但我們每位同學(xué)都應(yīng)該做到舉止得體、言行文明、尊敬師長、尊重他人，用自己的實際行動，讓自己成為最亮最美的文明禮儀之星。第三環(huán)節(jié)：小品表演《淘淘遲到》鈴鈴鈴，教師走進(jìn)教師，學(xué)生安靜端正地坐著，突然??學(xué)生A（走出場，邊吃邊丟掉了果皮）呃，不錯，不錯，真甜！吃完香蕉，隨手就把香蕉皮扔在地上。學(xué)生B正唱著輕快的歌兒經(jīng)過，不小心踩到香蕉皮，摔了個四腳朝天。學(xué)生B爬起來之后，拍拍屁股，罵了一句“真倒霉”，就離開了。第二場：學(xué)生C背著書包準(zhǔn)備回家，當(dāng)他經(jīng)過這個地方時，差點(diǎn)也踩到香蕉皮，但他并沒有立即離開，而是彎下腰把香蕉皮撿起來，經(jīng)過垃圾桶的時候，把它扔了進(jìn)去，然后高高興興地回家去。看完這個小品，你最喜歡當(dāng)中的哪位同學(xué)？為什么？確實，講文明，懂禮儀，能讓你受到尊重；為你贏得掌聲。但是，在我們的校園中仍然存在個別不文明的行為（PPT出示）下面進(jìn)入我們的第五個環(huán)節(jié)：“文明人”自測？如果還有哪方面你還不能做到的，那么，請從今天起，下定決心讓自己成為老師稱贊，同學(xué)喜歡，家人夸獎的講文明，懂禮儀的好孩子！總結(jié)：同學(xué)們，都說微笑是最動人的表情；是嘴邊的一朵花，剛才同學(xué)們精彩的發(fā)言和表演讓后面聽課的老師，家長，嘴邊都開出了一朵特別美的花。下面老師很想和你們分享一首歌，送給辛苦地在后面聽課的老師和家長朋友，找一位同學(xué)領(lǐng)唱，會唱的同學(xué)可以跟著一起唱。（ppt:出示照片，音樂）