【正文】 、黨章學習和崗位能力提高為重點，圍繞黨的中心任務和學校發(fā)展戰(zhàn)略全面開展好教育培訓工作，全方位提高黨員素質，為我校的穩(wěn)定發(fā)展提供有力的組織保證。二、教育培訓原則在黨員教育培訓內容上，緊貼學校發(fā)展戰(zhàn)略和黨員實際，把增強黨性與提高能力統(tǒng)一起來，講黨性、重品行、做表率，促進我?？茖W快速發(fā)展。重點把握以下原則：堅持全員覆蓋原則。黨員教育培訓工作面向全體黨員，創(chuàng)造人人皆受教育、人人可成才的機會，激發(fā)黨員學習的內在動力和潛能，全面提高整體素質。堅持分類指導原則。根據黨員干部、普通黨員的不同情況，確定各自的教育培訓重點，分類實施，增強教育培訓的針對性。堅持理論聯系實際，學以致用的原則。從黨員的實際情況出發(fā)，采取黨員缺什么補什么、需要什么培訓什么的教育培訓方式，努力提高政治思想素質。堅持突出重點原則。圍繞學校的中心工作，選擇合理的教育培訓主題，切實提高教育培訓的實效性。堅持注重實效原則。認真掌握目前黨員隊伍的素質狀況，堅持“實際、實用、實效”的原則，激發(fā)黨員學習的內在動力和潛能。堅持經常性教育與集中培訓相結合的原則。按照不同類別和層次，有計劃有步驟地開展教育系統(tǒng)黨員培訓。三、教育培訓形式和主要措施在黨員教育培訓方式上，根據學校實際，堅持分層次全覆蓋組織好黨員教育培訓。注意做到四個結合，即集中培訓與分散培訓相結合，講座授課與參觀考察相結合，統(tǒng)一授課與自學相結合，正面宣傳與反面警示相結合。著重組織開展好黨員領導干部教育培訓，擬每月組織一次培訓學習。支部結合實際舉辦好學習黨的理論活動，認真開展好黨員主題日教育活動和以爭創(chuàng)“四好”班子、“四強”黨組織、爭做“四優(yōu)”共產黨員為主要內容的“爭先創(chuàng)優(yōu)”實踐活動。第五篇：2012黨員教育培訓計劃2012xxx鎮(zhèn)黨員教育培訓計劃一、指導思想堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展為統(tǒng)領，以著眼于提高農村黨員干部思想政治素質科學文化素質和帶頭致富、帶領群眾致富的能力為重點，以增強基層黨員干部駕馭市場、科技創(chuàng)新能力和基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力為目標，形成“干部經常受教育，農民長期得實惠”的長效機制，為不斷加快新農村建設步伐和全面推進小康社會進程而奠定基礎。二、原則要求分級負責，分層培訓。以鎮(zhèn)、村黨員培訓活動中心為依托，采取鎮(zhèn)、村相結合，分層分類的培訓方式。因地制宜，注重實效。要根據當地的具體實際，堅持因材施教、因需施教、因時施教、因地施教的原則，求實用，講實效。學習以致用，保證質量。各級培訓一定要保證人數、課時和質量。原則上每期培訓每班不得少于30人，培訓時間不得少于1天，參訓人員人人要有學習筆記，要以靈活多樣的方式，保證培訓的效果和質量。每期培訓班結束時要對參加人員進行書面測試，成績給予歸檔。三、目標任務以全面提高基層黨員干部群眾的科學文化素質和小康建設能力為目標，以鎮(zhèn)、村兩級黨員干部和黨員致富示范戶為重點。村級支部都要拿出具體的黨員培訓計劃和措施，并認真予以組織實施。四、培訓內容要按照新時期黨員干部教育培訓的要求，針對不同層次的培訓對象、科學設置內容，做到切合實際，注重實用，講求實效。黨的理論和基本知識、黨在農村的政策法規(guī)。重點是新《黨章》、《黨內監(jiān)督條例》、《黨的紀律處分條例》、《農村層組織工作條例》、《村委會組織法》及其《實施辦法》以及土地、民事調解等法規(guī)。村級黨組織、村委會工作職責，工作方法及履行職責的基本能力，民主法制建設和新農村建設等內容。市場經濟知識、農村實用科技致富本領和發(fā)展現代農業(yè)等內容。五、培訓方式培訓方式要靈活多樣，講求實效。鎮(zhèn)、村培訓要上下結合，穿插進行。專題輔導：要把教師講授與電化教學結合起來，豐富內容，提高效果。介紹經驗：聘請致富能手和龍頭企業(yè)負責人介紹適合本地發(fā)展的致富技術和經驗。座談討論：共同探討研究當地發(fā)展致富的思路、措施、途徑和模式。外出參觀學習：分期分批組織部分鄉(xiāng)村干部到外地參觀學習農業(yè)產業(yè)經營的經驗和發(fā)展模式。六、工作措施一是高度重視，強化領導。鎮(zhèn)黨委要把農村黨員干部教育培訓作為抓好基層黨組織建設的重要任務來完成，工作中要做到三個到位：思想認識到位，安排部署到位，工作措施到位。二是制定計劃，分解任務，落實責任。根據縣委印發(fā)的黨員干部教育培訓規(guī)劃要求和縣委組織部、基層辦工作要點安排，結合我鎮(zhèn)黨委制定切合本鎮(zhèn)實際的農村黨員教育培訓規(guī)劃和計劃，明確任務，夯實責任，真正將此項工作落到實處，確保取得實效。三是調查研究，優(yōu)化內容，改進方法。在培訓過程中，要深入開展調查研究，掌握各類知識和技術要求，科學的有的放矢地確定培訓內容，并以靈活多樣的培訓方式保證和提高培訓的質量和效果。四是培訓與實踐相結合，增強學習實效性。要把室內培訓和室外實踐結合起來，把知識與技能結合起來，把思路與項目結合起來，提高學用轉化率。五是加強管理，強化督查。各類培訓都要嚴格培訓紀律，強化教學管理，參訓學員要建立培訓檔案，對學習情況予以記錄評定。接受組織部門的督查、考核，以確保我鎮(zhèn)教育培訓任務的全面完成。