【正文】 優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)諸多。一、立足校園，倡導(dǎo)服務(wù)精神我校青年志愿者協(xié)會(huì)成立以來(lái)，積極開(kāi)展青年志愿者招募工作，爭(zhēng)取各基層支部的支持，通過(guò)各種途徑宣傳志愿者活動(dòng)，號(hào)召?gòu)V大團(tuán)員青年加入到青年志愿者的行列，十一年多來(lái)共有3000多人參加。同時(shí)，逐步健全組織內(nèi)部的辦公室、外聯(lián)部、活動(dòng)部、策劃部、國(guó)稅局服務(wù)大隊(duì)等機(jī)制，設(shè)立工作服務(wù)手冊(cè)等等，使青年志愿者活動(dòng)更加制度化、規(guī)范化?！傲⒆阈@、服務(wù)社會(huì)”是我校青年志愿服務(wù)組織的宗旨，為此，我校的青年志愿者工作首先立足校園，充分突現(xiàn)為校園、為老師、同學(xué)服務(wù)的特色：開(kāi)展“愛(ài)綠護(hù)綠”、“一幫一”助學(xué)、讀書(shū)服務(wù)、幫助殘疾同學(xué)、義務(wù)幫助老師、義務(wù)美化校園環(huán)境等活動(dòng)。2012年年中，邯鄲國(guó)稅局托我校青年志愿者培訓(xùn)國(guó)稅局志愿者，我校的青年志愿者們更主動(dòng)地承擔(dān)起國(guó)稅局服務(wù)點(diǎn)的值班工作；義務(wù)幫助同學(xué)了解國(guó)稅局各個(gè)方面的工作等等。這些實(shí)踐活動(dòng)與我校的宣傳、輿論相互作用，在同學(xué)中收到了較好的效果，成為我校思想教育的有效途徑和方法。一時(shí)，團(tuán)員青年“對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)”的精神，成了校園價(jià)值的主流，校園內(nèi)掀起了服務(wù)校園的熱潮。二、走向社會(huì)，實(shí)現(xiàn)服務(wù)陣地化在“立足校園”的基礎(chǔ)上，科信學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)進(jìn)一步走向社會(huì)，實(shí)現(xiàn)了志愿者服務(wù)的社會(huì)化、陣地化：建立了10個(gè)暖流行動(dòng)點(diǎn)；國(guó)稅局、河北工程大學(xué)附屬小學(xué)、電力小區(qū)敬老院、培智小學(xué)等4個(gè)自愿服務(wù)點(diǎn)；結(jié)對(duì)了國(guó)稅局、河北工程大學(xué)附屬小學(xué)、電力小區(qū)敬老院、培智小學(xué)等8個(gè)青年志愿者服務(wù)單位，每年平均派出青年志愿者一萬(wàn)多人次，參加了河北第十四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，科信學(xué)院 “三下鄉(xiāng)”活動(dòng)、國(guó)稅局服務(wù)大隊(duì)成立儀式、電力小區(qū)敬老院獻(xiàn)愛(ài)心等志愿服務(wù)活動(dòng)，還經(jīng)常到棉一家屬院、河北工程學(xué)習(xí)校園美化校園活動(dòng)進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，為他們的校園宣傳、環(huán)境維護(hù)等提供切實(shí)的幫助；為河北工程大學(xué)附屬小學(xué)和各類有需要的學(xué)生上門(mén)義務(wù)輔導(dǎo)；以“奉獻(xiàn)愛(ài)心”為主題，為敬老院和鄰近社區(qū)舉辦服務(wù)活動(dòng)，為人們帶去了一份真切的愛(ài)心等等。我校的青年志愿者通過(guò)充分利用宣傳陣地和自己的不斷實(shí)踐,帶動(dòng)了全校性的社會(huì)服務(wù)活動(dòng)：如十一多年來(lái)“扶貧助學(xué)”直接資助貧困學(xué)校，捐贈(zèng)書(shū)籍?dāng)?shù)量10000多冊(cè)，合人名幣50000多元；為在校園里為農(nóng)學(xué)院患病的王金霞同學(xué)舉辦露天音樂(lè)會(huì)，籌集到捐款近3000元；700多名師生積極參與“無(wú)償獻(xiàn)血”等等。當(dāng)前，“獻(xiàn)出愛(ài)心，伸出援手，鍛煉自我，服務(wù)社區(qū)”已成為每個(gè)隊(duì)員最響亮的口號(hào)。三、拓展服務(wù)領(lǐng)域，開(kāi)展“百萬(wàn)青年志愿者助殘行動(dòng)”為了倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，發(fā)揚(yáng)“理解、尊重、關(guān)心、幫助”的助殘精神，推進(jìn)全校“尊重殘疾人、關(guān)心殘疾人、幫助殘疾人、服務(wù)殘疾人”的良好風(fēng)氣，2004—2006校青年志愿者協(xié)會(huì)在河北工程大學(xué)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，開(kāi)展了“百萬(wàn)青年志愿者助殘行動(dòng)”。同時(shí)，于2004年專門(mén)成立助殘組，主動(dòng)服務(wù)學(xué)校周邊社區(qū)的殘疾人家庭；專門(mén)與培智學(xué)校、敬老院等聯(lián)系，長(zhǎng)期為這些志愿服務(wù)基地排憂解難、提供志愿服務(wù)。如不定期到周邊社區(qū)為殘疾人打掃衛(wèi)生、讀書(shū)讀報(bào)；定期到培智學(xué)校進(jìn)行義務(wù)助教；到培智學(xué)校與殘疾人交流；與聾人協(xié)會(huì)文娛交流等等。還參加了培智匯演等活動(dòng)的志愿服務(wù)工作，舉辦了“心連心，獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)、義務(wù)募捐活動(dòng)、社區(qū)助殘送溫暖活動(dòng)、“一幫一”助學(xué)結(jié)對(duì)活動(dòng)、“捐書(shū)助殘”活動(dòng)等等活動(dòng)。并發(fā)出《助殘倡議書(shū)》鼓勵(lì)同學(xué)們?yōu)樯钤谏磉叺臍埣踩俗鰧?shí)事。2004年10月，校園里出現(xiàn)了“人人關(guān)心運(yùn)動(dòng)會(huì)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)志愿者”的現(xiàn)象。全校除畢業(yè)班外，共有200多人自愿報(bào)名參加服務(wù)運(yùn)動(dòng)員的志愿者工作，占全?？?cè)藬?shù)的30%，志愿者們都說(shuō)：“能夠?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員服務(wù)，這是我們的光榮。” 比賽前，為了引導(dǎo)我校青年志愿者以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，良好的形象投入志愿服務(wù)工作，校青年志愿者協(xié)會(huì)分批對(duì)志愿者進(jìn)行了禮儀技能、接待服務(wù)、簡(jiǎn)單手語(yǔ)、賽場(chǎng)規(guī)范、意識(shí)準(zhǔn)備等等的培訓(xùn)。比賽期間，我校的青年志愿者們更放棄休息，跟隨隊(duì)伍，做貼身的服務(wù)。上下車(chē)時(shí)，他們幫著提行李；比賽時(shí)，在場(chǎng)下幫著看物品，并替隊(duì)員們拍照；哪個(gè)不舒服，趕快拿藥端水……。在辛苦的付出之余，志愿者們也深有感觸，他們紛紛表示，在做好服務(wù)運(yùn)動(dòng)員的同時(shí)，自己也深深地被運(yùn)動(dòng)員們自強(qiáng)不息、自信自立的精神所打動(dòng)，更激發(fā)起了他們的社會(huì)責(zé)任感與關(guān)愛(ài)之情。全市還有那么多人需要我們的幫助，我們都應(yīng)該盡自己所能來(lái)關(guān)愛(ài)他們。有的志愿者累病了，仍不愿失去這個(gè)扶殘助殘的機(jī)會(huì)，堅(jiān)守在崗位上。“服務(wù)運(yùn)動(dòng)員，關(guān)心運(yùn)動(dòng)會(huì)！”成為我校青年志愿者們共同的心愿。這樣，通過(guò)宣傳和身體力行，我?！扒嗄曛驹刚咧鷼埢顒?dòng)”得到越來(lái)越多同學(xué)的認(rèn)同，社會(huì)的認(rèn)同。我校青年志愿者的“助殘”事跡也得到了《邯鄲晚報(bào)》、《河北工程大學(xué)網(wǎng)站》等的報(bào)道。目前，科信學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)已發(fā)展成為我市“百萬(wàn)青年志愿者助殘行動(dòng)”的一支重要生力軍?？偟膩?lái)說(shuō)，在開(kāi)展青年志愿者服務(wù)中，我們雖然取得了一定的成績(jī)，但成績(jī)和榮譽(yù)只能代表過(guò)去，我們決心以此為新的起點(diǎn)，以嶄新的姿態(tài)，以更加飽滿的精神和高昂的斗志，爭(zhēng)創(chuàng)更加的業(yè)績(jī)，充分展示我校青年志愿者協(xié)會(huì)的閃亮風(fēng)采。