中級職稱個人述職報告-資料下載頁
2025-11-06 01:13本頁面
【正文】 所以，教師要把上機指導作為學生上機操作的主要內容來抓，要通俗易懂、循序漸進。老師要做好檢查和記錄，對學生不能完成操作，老師及時輔導，讓他能順利完成。爭取做到授完一課，學生理解一課、掌握一課、吸收一課。這幾學年來，大部分學生都能按要求掌握知識點，但是也存在著以下的不足。部分學生底子差，基礎操作不熟練。在上機輔導時，總會有一小部分的學生完成不了指定的練習任務，存在夾生飯現象。為了避免這種現象，我經常利用辦公室的計算機給學生補課，提供上機操作機會。《網絡基礎》課的教學中，實踐與實驗課少，許多學生反映，對局域網的組建、管理和維護接觸少，造成理論與實踐脫鉤。爭取在以后的教學環(huán)節(jié)中提供硬件環(huán)境。其他專業(yè)學生接觸計算機還是比較少，下一學期希望能為學生多提供機會。這一學期已成為過去，展望下一個學期，希望能揚長避短，好好的利用我校教學環(huán)境，優(yōu)化資源，合理分配取得更大成績。為了培養(yǎng)學生的自學能力和創(chuàng)新精神，充分發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)造性，我一直在教學改革方面，積極進取，勇于探索，嘗試了中等職業(yè)技術教學課程中主體式教學模式的研究，任務驅動教學法在中等職業(yè)技術課程中的應用等，2009年4月，在全區(qū)中等職業(yè)技術院校的動畫片制作比賽中帶領學生獲得兩個二等獎和一個三等獎，個人被評為最佳優(yōu)秀指導教師。班主任工作方面我從2003年8月至2006年7月擔任我校計算機0312班的班主任工作。在繁忙的教學工作中班主任工作我也盡自己的能力去做好。在班級管理工作中，我講究工作方法，重視培養(yǎng)學生干部，充分發(fā)揮每位學生在班級管理中的作用，培養(yǎng)他們的自治、自理能力。推行量化管理、全員參與的班級管理制度，樹立正確的集體輿論，加強學風、班風建設。關注后進生，對他們進行耐心細致地 思想教育，發(fā)掘他們的閃光點，及時進行表揚鼓勵，充分保護他們敏感脆弱的自尊心，給他們改正錯誤的機會。加強家校聯系，共同做好后進生的思想、心理輔導工作。在我的努力下，我所帶的班級班風正、學風好，后進生轉化率高，學生在各方面得到良好發(fā)展，培優(yōu)轉差成績顯著，在學校各項文體活動中取得突出成績。以上是我任中教二級職稱期間的述職報告，希望我能順利通過評審，成為一名具有中級職稱的教師，我將以此為契機，更加努力更加自信地投入工作，并不斷地完善自己的能力結構，提高自己各方面的水平，全心全意做一名無愧于時代和國家的合格的人民教師?？己?、論文方面在2003年至2008年的考核中，我的考核成績始終合格。在2008年，我在《管理科學文摘》上發(fā)表了名為《學生主觀能動性和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)研究》的論文。以上是我任助理講師職稱期間的述職報告，希望我能順利通過評審，成為一名具有中級職稱的教師，我將以此為契機，更加努力更加自信地投入工作，并不斷地完善自己的能力結構，提高自己各方面的水平，全心全意做一名無愧于時代和國家的合格的人民教師。第五篇：中級職稱述職報告中級職稱述職報告尊敬的各位評委專家、各位同仁：大家好！首次登上這神圣的演講臺，我十分激動；回顧十五年來自己在中心醫(yī)院的成長歷程，我內心充滿了感恩。我叫劉予，1995年畢業(yè)于信陽衛(wèi)校護理專業(yè)，同年分配到信陽市中心醫(yī)院工作。從一個活潑開朗、不甚懂事的小姑娘開始扎根中心醫(yī)院。我深知，護理是一項平凡、不起眼的工作，但必須認真對待，如果平凡的工作自己就做不了還能做什么呢？并且這是我的工作，是生活中最重要的部分，我要全身心地投入；我也明白自己學歷低，專業(yè)知識缺乏，因此不斷地向老師、領導、同事請教，利用一切可能的機會學習、深造。十五年來，我曾先后在神經內科、傳染科、五官科和體檢中心從事臨床護理工作，始終能夠嚴格遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度，服從領導，堅持原則，以“三個代表”及“科學發(fā)展觀”的先進思想武裝自己。工作中，恪守崇高的職業(yè)道德，樹立服務意識，腳踏實地，任勞任怨。對待患者態(tài)度和藹，急患者之所急，想患者之所想，患者的痛苦就是我的痛苦，患者的康復就是我的快樂！熱情、周到、誠懇的服務得到患者及其親屬的一致好評，曾經三次獲得科室先進工作者。工作之余，我不斷地學習新業(yè)務，新知識，自學通過護理?？萍氨究频目荚嚕⒂谀暝氯〉米o師資格，年通過護理中級職稱考試。如果我有幸在此次競聘中通過，這將促進我以更高的標準要求自己；如果落選，只能表明我的努力不夠，還存在著不足，這將鞭策我不斷地提高自己的服務水平和質量。衷心地感謝大家，謝謝！
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