【正文】 參考資料：【謹】仔細謹慎；【涓】選擇。和【謹定】差不多一個意思。展開全部最近一段時間，天氣逐漸炎熱，也是學生易發(fā)生溺水事故高發(fā)時期，為避免溺水事件的發(fā)生，在校內進行主題為“珍愛生命預防溺水”的安全教育，下面學校特向全體同學提出以下要求：一、樹立安全意識，加強自我保護，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時要結伴而行。二、不要私自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。不要在河塘邊、圍礦壩玩耍；不撿落入水中的物品；不去河塘釣魚撈魚。三、游泳需到有資質的游泳場游泳，而其必須要有組織，并在大人帶領下方可去游泳。四、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活動身體，如果水溫太低，應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳。五、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。六、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。七、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。八、從我做起，嚴守學校紀律，堅決不玩水。同學間要互相關心、愛護，發(fā)現(xiàn)有的同學私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師或家長。九、溺水的急救在我們的日常生活中，如果一旦遇到溺水者，我們在營救時應該怎么辦呢？當發(fā)現(xiàn)有人落水時，不能冒然下水營救，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命，應立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。現(xiàn)場搶救溺水兒童的方法：迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物；保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；將溺水人員舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進行心肺復蘇的時間；進行口對口人工呼吸及心臟按摩；盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。綜上所述，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件是可以防止的。一年級主題班會教案12一、班會目的：安全第一，預防為主的原則，普及安全知識、營造關注安全、關愛生命的氛圍、進一步增強師生的安全意識，提高防范各種安全事故的能力，最大限度消除學校安全事故隱患，使學生懂得在校園中要注意哪些方面的安全，并能做到時時處處注意安全。二、班會時間：20xx年3月3日三、班會地點：一（3）班教室四、班會內容：集體活動安全。上下樓安全。飲食安全交通安全(小學生乘車安全)預防感冒安全五、班會過程：（一）談話導入：小朋友們，你知道世界上最珍貴的是什么嗎？（生命）對，就是生命！生命對于我們來說只有一次，但是它又是最脆弱的，所以生命是可貴的，健康的身體是更可貴的！可是盡管這樣，還是會有許多小朋友不珍惜自己的生命，不注意自己的安全。所以，這開學的第一節(jié)班隊課，老師想和你們一起討論一下如何珍惜生命、注意安全。（二）討論：集會、做操時，我們要注意什么？①集會、做操時要做到快、靜、齊。②集會、做操時要由班主任帶隊按順序入、退場。③集會時要專心聽，做操時動作要規(guī)范。（有的同學集會時動來動去，老是去碰別人。）上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩？①上、下樓梯不擁擠。②不在樓梯、走廊上玩游戲。③無事不上樓。④教室里電器設施（如：插頭、日光燈等）不能隨便觸摸。上廁所時應該怎么樣？不搶先、不擁擠。學校里哪些地方我們也不能隨便亂爬？①不能隨便爬到單杠、雙杠上玩。②不能到學校國旗臺上玩耍。③不能爬圍墻。④不能爬學校正在建筑的教學樓的圍墻。⑤不爬窗臺和欄桿等什么樣的食物我們不能吃？①過期的食品不能吃。②不是正規(guī)廠家的食品不亂吃。③變質的食物不能吃。④沒有清洗干凈的水果不吃。⑤隔夜食物不亂吃。⑥不熟的食物不亂吃，不喝生水。上下學路我們應注意什么？①行走靠右。②有車的時候要靠邊走，不和車子搶道。③回家路上不能打鬧，不多個人手拉手。④不乘坐無證農用三輪車。⑤不和陌生人說話。大家看看，在我們的教室里應該注意什么呀？①課桌較多，不能在教室內追跑打鬧。②不帶釘子、小刀等危險的物品進教室。③早晨先到校的小朋友要將門窗打開，保持教室通風。④保持教室的整潔衛(wèi)生。春季是傳染病的多發(fā)季節(jié)，特別是甲流的高發(fā)季節(jié)，小朋友們知道哪些是能預防甲流的方法嗎？①經常洗手，切斷傳播。接觸公共場所的器具和物品后，或同學間相互玩耍后等，要用肥皂和流動水洗手，不要用臟手摳鼻、揉眼等。②保持充足的睡眠。保持充足的睡眠是恢復體力的好方法之一，每天睡眠時間要達到9小時以上。③勤于鍛煉，增強體質。積極地堅持鍛煉，既可以活躍思維，更可以增強體質。在學校里，要認真做好“兩操”，持之以恒，起到增強體質的效果。④均衡飲食，足夠營養(yǎng)。充足的營養(yǎng)有助于抵抗病毒的侵害。吃好早餐，不偏食，不挑食，均衡的攝入營養(yǎng)。⑤根據(jù)氣溫變化，及時增減衣物。⑥避免接觸流感樣癥狀(發(fā)熱，咳嗽，流涕等)或肺炎等呼吸道病人；不去人多的地方。（三）學習安全歌謠小學生要記牢，安全事很重要。教室內不打鬧，電線類你別靠。走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧。上下樓別擁擠，大讓小要懂禮。集合時莫推擠，快靜齊記心上。陌生人不要理，遇壞人報案去。有火災一一九，有盜情一一零。安全歌人人記，都平安大家樂。教師讀并逐句講解，后師領生讀并要求生背誦。六、：小朋友們，經過這節(jié)課的交流學習，我們已經把安全牢牢地記在了心里，以前曾經去做過不安全的事的同學，也意識到了安全的重要。老師相信，我們班的小朋友都能平平安安，健健康康，快快樂樂地長大。一年級主題班會教案13班會時間：3月25日班會課班會地點：一年級（1）班教室班會主題：學會感恩、與愛同行班會目的：通過感恩主題班會讓學生時時保持一顆感恩的心來對待身邊的人，發(fā)現(xiàn)想感激的人。體會到在點點滴滴的生活中流露著的父母愛，在學習上無私奉獻的老師愛，與自己共同成長的朋友愛。促使學生在那些早已習慣的行為中理解、感悟愛。教育學生從現(xiàn)在開始，從小事做起，努力學習，健康成長，用實際行動來表達感恩之情。一、導入主題班會老師：沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們；沒有親情、師情和友情，世界將會是一片孤獨和黑暗。在我們的生活中，我們無時無刻不體驗著家人的關愛、朋友的關心、老師的關注、社會的關懷。親情、師情、友情，使我們能夠在一個和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長；能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功。每一個有愛心的人，都應該是個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來。老師：一年級“學會感恩，與愛同行”主題班隊會開始了老師：是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的父母，是他們給了我們生命。他們就把關注的目光集中在我們身上，把溫情的心血撲在我們身上，把自己的希望寄托在我們身上，哺育我們成長，教育我們做人。二、游戲同學們拿出白紙，在紙上按順序寫上①、②、③的序號，并要留白。找同學上臺寫出自己最想感謝的人（①為最想感謝的人，②次之，③再次之）。再寫出想感謝他們的原因。（提示：寫出想感謝的人的稱謂。）為什么要把他放在這一個位置呢？（詢問其中一個學生）如果我們把③擦掉會發(fā)生什么樣的情況呢？（依次把③、②、①擦掉）如果這個人不存在，你的人生會發(fā)生什么改變呢？（提問一個學生）三、總結“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不在”。如果沒有父母，我們根本不存在；如果沒有老師，就沒有我們的今天，我們就不能坐在教室里學習；如果沒有朋友，我們的生活就會少了很多樂趣。感謝的人有很多，尤其是身邊人，在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)要感謝的人。四、找出一位同學大聲并有感情地朗讀一首詩感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心；感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因為他尊敬了你的智慧；感激蔑視你的人，因為他覺醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因為他教會了你獨立；凡是學會感激，感激一切使你成長的人。除了身邊的人，我們要勇于發(fā)現(xiàn)想感謝的人，因為無形中他們的一舉一動都會使你成長。五、生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。在生活里面我們要時時懷著感恩的心來對待身邊的人，不僅僅是要用言語，也要用行動來表示我們的感恩之心。我們還可以利用節(jié)日充分地表達我們的感恩，母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等等。六、全班齊唱世上《只有媽媽好》結束班會一年級主題班會教案14班會目的：針對同學們中存在的不良現(xiàn)象，開展“文明禮儀伴我行”的主題班會，旨在通過本次班會活動：幫助同學們認識自己的不良行為并改正，更好更深入地了解“文明禮儀”，培養(yǎng)自己高尚的道德品質。班會地點：一（11）班教室班會主題：走進心靈,體會感恩主持人：班主任組織形式：故事、討論、競賽、詩朗誦、倡議課前準備：召集班干部商討班會課活動安排。布置學生收集、撰寫有關材料?；顒舆^程：主持人：鄧子涵（男）成世珍（女）男：尊敬的老師女：親愛的同學們合：大家好！女：我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。男：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。女：在改革開放的今天，我們應該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)——講文明、懂禮貌，爭做好少年。合：一（11）班《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在正式開始！全體起立，唱隊歌！女：同學們，文明，是民族孕育的希望男：文明，是溝通情感的橋梁女：文明，是永恒的話題，這區(qū)區(qū)兩個字涵蓋了豐富的內容，從報紙、雜志上看到的名人逸事到身邊發(fā)生的瑣碎小事，文明滲透到了生活中的每一個角落；但現(xiàn)實生活中，我們卻往往忽略了文明。男：請欣賞小故事《課堂上的一幕》。請同學們邊聽邊思考：他們存在哪些不文明的行為?女：謝謝以上同學的精彩演出。男：同學們，故事聽完了，相信你們有很多感想吧？他們有哪些不文明的行為呢誰來說一說？女：嗯，以上同學都說地非常好。其實，在我們的生活、學習中也存在許多像這樣的不文明行為，下面就請同學們找一找我們身邊的不文明現(xiàn)象。 （學生發(fā)言）女：看來我們同學的不文明行為還真不少啊。男：其實，說到文明禮儀，我們再熟悉不過了。女：是啊，從生下來父母的教育，男：從入學后老師的教育，女：我們都能學到很多有關文明禮儀的知識。男：接下來我們將進入下一環(huán)節(jié)，文明禮儀知識知多少，知識大比拼。女：首先介紹一下競賽規(guī)則。女：感謝各位同學的熱情和積極參與合：敬愛的老師們，親愛的同學們：一個人是平凡的，微不足道的，但每個人都高舉起文明旗幟的話，就能讓文明的新風吹遍神州大地。請大家從每一個“小小的我”做起吧，從每個細節(jié)做起，為此，我們向全班的同學們倡議：1 語言文明，講普通話，不說粗話、臟話。2 尊敬師長，尊重老師的勞動，虛心接受老師的批評教育。友愛同學，互相尊重，互相關心，和睦相處。4 講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。5 愛護公物，遵守公德。宣誓者：一（11）班全體同學20xx年11月7日女：同學們，言行舉止有禮貌，能使人與人之間少一份苦惱，多一份快樂；男：少一份冷漠，多一份溫情；女：少一份庸俗，多一份高尚。合：讓我們從每一個細節(jié)做起，做一個文雅、和氣、謙遜的人！宣布結束。一年級主題班會教案15活動目標：通過活動使學生知道拾到東西應該還給失主，并了解找失主的方法。引導學生體驗丟失東西和撿到東西后的著急心情，找到東西和把東西還給別人時的不同情緒情感?；顒訙蕚洌簞游镱^飾情景表演活動過程：一、引起興趣，引出課題。師：今天，老師要來變個魔術，你們想看嗎？二、基本部分：（一）情景表演，讓學生了解小貓丟了東西著急、難過的心情和小兔把東西還給它以后高興的心情。提問：小貓丟了什么？心里怎么樣？（著急、難過）誰撿到了帽子？（小兔）小兔撿到了帽子是怎么做的？（他說了什么？）集體練習：請問，這是你丟的帽子嗎？教師小結：把帽子還給了小貓，小貓可高興了，小兔著見小貓這么高興，他心理也很高興，我們小朋友要向小兔學習，拾到東西要還給別人。（二）討論，幫助學生體驗丟了東西、拾到東西還給別人等情況下的不同情感。（1）小朋友有沒有無過東西？丟過什么？心里怎樣？（2）你丟了東西，別人拾了還給你，你心里怎樣？（三）情景表演，激發(fā)學生幫助小動物的動機，使他們體驗到幫助了別人會很快樂。師：看看又發(fā)生了什么事，小動物們?yōu)槭裁措y過？（看見他們難過，小朋友你們心里怎么樣？（1）提問：小動物們這么難過？它們丟了東西心里怎樣？看見他們難過你的心里怎樣？那怎么辦呢？我們一起幫助他們（請問，剛才你們在哪里玩的？）我們到走廊里、樓梯口、午睡室去看一看，如果發(fā)現(xiàn)地上有東西就怎么辦？（2）學生幫助小動物們找東西，（拾起來，拾起來以后怎么做呢？問問撿到東西后怎么說？請問這是你丟的東西嗎？（3）學生找東西。（4）師：剛才我們幫助小動物找到了東西，還給了他們，他們一定很高興，他們肯定會來謝謝我們的，我們小朋友把東西還給了失主做了好事，心里怎樣？（做一做高興的樣子，笑一笑）（5）提問：剛才你撿到了什么東西？是怎樣還給丟東西的人的，說了什么話？學生討論（1）拾到了東西為什么要還給別人？（a）人家會難過，會著急。（b）不是自己的東西不能拿。（2）（表揚自己）討論：找不到失主的東西該怎么辦呢？（四）結束：教師總結，今天我們小朋友幫助了小動物找東西