三年級u7l3-資料下載頁
2024-12-11 07:21本頁面
【導讀】詢問顏色數(shù)量；第二課是。慶祝生日，由此引發(fā)詢問年齡這一話題.數(shù)字1-10在本單元第一課第二課中已經(jīng)學習過，本課內(nèi)容與學生生活實際聯(lián)系。密切，能激發(fā)學生學習興趣。能用所學英語就人物年齡進行問答，交流簡單的信息。培養(yǎng)學生孝敬父母，關愛他人的品質(zhì)。組howold,you’re,并能結(jié)合句型靈活運用?；顫姾脛拥奶攸c。我們采用了情境教學模式。為下面學習做鋪墊。howold,you’re隨文識詞。的學習掃清障礙。幫助學生從整體上感知課文，他們參與學習活動。學生動口又動手，積極參與。式閱讀課文，提高閱讀效率，培養(yǎng)小組的合作能力。的角色扮演形式呈現(xiàn)，綜合語言運用能力的形成。
【正文】 ces between east and west countries . （ 了解東西方國家過生日的差異 ） Ask your parents’ age. （回家問一問你爸爸媽媽的年齡。 ) 【 設計意圖 】 了解文化差異， 增加學生的知識儲備。 練習本節(jié)課的重點。加強 孩子和家長的感情。 Blackboard design(板書設計 ) How old are you? I’m…. U7lesson3 【 設計意圖 】 簡單清晰，一目了然，讓學生感知書寫的規(guī)范性。 Happy birthday This is for you. 學生評價 學生發(fā)表看法，對小組表現(xiàn)作出評價 Evaluation methods（評價方式） 在回答問題環(huán)節(jié)，教師對學生表現(xiàn)作出評價 通過小組合作、展示交流、積極回答問題等方面讓學生通過比較決定小組加星的 數(shù)量，最后選出優(yōu)勝小組 。 Types of teaching resources（資源種類） 應用于熱身和課文教學環(huán)節(jié)中，吸引學生的注意力，創(chuàng)設英語氛圍，使文本具有真實感和故事性。 運用于集中識詞以及練習環(huán)節(jié)中，幫助學生學習正確的語音語調(diào)。 頭飾 在表演環(huán)節(jié)中，學生戴上頭飾，幫助學生進入情境，創(chuàng)造情境的真實感。 興趣是最好的老師。 偉大的科學家愛因斯坦說過： “ 興趣是最好的老師。 ”這就是說一個人一旦對某事物有了濃厚的興趣，就會主動去求知、去探索、去實踐，三年級學生對英語學習充滿期待，所以，對興趣的培養(yǎng)尤為關鍵。 活動是最棒的方式。 適合小學生的心理和性格特征 .小學生年齡小 ,活潑好動 ,好奇心強 ,接受能力強 ,因此 ,形式多樣的英語活動課容易為小學生接受 .通過生動活潑的教學不斷調(diào)整和刺激學生的興奮點 ,吸引學生注意力 ,從而獲得較好的教學效果。 反思： Nothing is impossible to a willing mind. 世上無難事，只怕有心人。
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