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名人故事讀后感5則范文-資料下載頁(yè)

2024-11-15 00:37本頁(yè)面
  

【正文】 針?biāo)闹苁裁炊紱](méi)有,是什么神奇的力量把針吸住了呢?他呆呆地站在那里想,直到母親喊他吃飯,他還站在那里思索。秋天,愛(ài)因斯坦一家去郊游,當(dāng)走進(jìn)一片茂密的樹林時(shí),他卻不見(jiàn)了,母親到處找他,焦急地喊他,他卻一個(gè)人在林間輕輕地穿行,一會(huì)兒摘下一片樹葉,細(xì)心觀察樹葉的脈紋,一會(huì)兒觀看陽(yáng)光從樹葉間透出的光斑,到了湖邊,他就蹲下身來(lái),一動(dòng)也不動(dòng)地望著湖面上起伏的微波。當(dāng)母親好不容易找到他時(shí),他正坐在地上,凝望著一隊(duì)隊(duì)忙忙碌碌來(lái)回穿梭的螞蟻?!鞍柌亍眿寢屢话牙鹦?ài)因斯坦的手,發(fā)現(xiàn)他呆的地方離她叫喊的地方很近,“你干嗎不答應(yīng)媽媽,讓媽媽來(lái)回的跑?!薄皼](méi)有,媽媽我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)?!毙?ài)因斯坦說(shuō),媽媽只好微微地嘆了一口氣。讀完這個(gè)故事,我知道愛(ài)因斯坦從小就是一個(gè)愛(ài)思考的孩子。他常常為了弄懂一個(gè)問(wèn)題,不斷地仔細(xì)觀察和這個(gè)問(wèn)題有關(guān)的事物,并且努力思考,自己從中找到答案。()我也要像愛(ài)因斯坦一樣,以后在生活和學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題,要養(yǎng)成多觀察、勤思考的好習(xí)慣。篇三:名人故事讀后感《128 位世界名人故事》讀后感在寒假期間,我讀了《128 位世界名人故事》這本書,里面講了許多名人的故事,深受我的喜愛(ài)。還有我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)的亞里士多德、伽利略等人的故事。其中,我最喜歡弗朗西斯培根。培根出生于英國(guó)倫敦的一個(gè)貴族家庭,他是科學(xué)新時(shí)代的先驅(qū)者,是認(rèn)識(shí)到科學(xué)和技術(shù)能改變世界的第一位偉大的哲學(xué)家。那時(shí)的女王伊麗莎白非常喜歡他,他出版了許多有關(guān)法律的書。在他18 歲的時(shí)候,父親突然去世了,使他和宮廷疏遠(yuǎn)了。1618 年,因培根嚴(yán)重觸犯了法律,把他趕下了政治舞臺(tái)。1626 年,他在雪地里做了一次冷凍試驗(yàn)之后,由于受寒而病倒,不久便去逝了。??!培根,多么偉大的哲學(xué)家??!為了試驗(yàn)而失去了生命,他對(duì)科學(xué)的執(zhí)著讓我敬佩,讓我難以忘懷。我現(xiàn)在非常喜歡看《128 位世界名人故事》,因?yàn)檫@本書讓我知道了那些名人和他們的故事。第四篇:名人故事讀后感《司馬光砸江》讀后感西樵鎮(zhèn)第四小學(xué)潘泳文古時(shí)候,有一個(gè)叫司馬光的孩子,很聰明,一個(gè)陽(yáng)光和煦的早晨,司馬光和小伙伴們一起到公園里玩耍。司馬光的伙伴小東建議道:“我們玩捉迷藏吧,你們一起來(lái)找我?”大家都同意了。開始了,只見(jiàn)小東四下張望后,便大步流星地奔向假山。等到小東爬上了假山藏好身,司馬光和伙伴們就開始分頭尋找。司馬光想:小東從來(lái)都是來(lái)無(wú)影,去無(wú)蹤的,總之他的捉迷藏可謂是強(qiáng)中之強(qiáng)。我得想個(gè) “誘敵之計(jì)”,才能引虎出山??!于是,司馬光便虛張聲勢(shì)地說(shuō):“小東你出來(lái)吧!我早已看見(jiàn)你了?!辈涣?,一向膽小如鼠的小東聽(tīng)到司馬光的聲音,心里一驚,“啪”的一聲掉進(jìn)了大水缸里?!熬让。【让。 毙|在大水缸里拼命地掙扎,可還是無(wú)濟(jì)于事。司馬光聽(tīng)到聲音后,便以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑了過(guò)去。大家一看這場(chǎng)面,嚇呆了,有的坐在地板上哭泣,有的以百米沖刺的速度跑回家。只有司馬光面不改色,心想:如果回家找大人營(yíng)救,肯定來(lái)不及。突然一塊平凡的大石頭引起了他的注意,他想:我可以砸缸呀!于是他拿起大石頭投向缸,“啪”的一聲缸碎了,水流了出來(lái),小東也得救了。通過(guò)這個(gè)故事,我覺(jué)得司馬光這個(gè)人不但聰明、冷靜而且果斷。我應(yīng)該向他學(xué)習(xí),面對(duì)危險(xiǎn)時(shí),心里不慌,要沉著冷靜,多想辦法,想出辦法后,就馬上行動(dòng)。讀《雷鋒的故事》有感西樵鎮(zhèn)第四小學(xué)潘泳文雷鋒叔叔小時(shí)候家庭貧窮,7歲時(shí)就成了孤兒。當(dāng)時(shí)他就默默地立下志愿:“我一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后好報(bào)答黨對(duì)我的恩情?!?當(dāng)雷鋒長(zhǎng)大后應(yīng)征入伍,穿上了軍裝。他就向隊(duì)申請(qǐng)入黨,1960年11月8日,雷鋒叔叔光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。從此,雷鋒苦練軍事本領(lǐng)、刻苦學(xué)習(xí)技術(shù);生活勤儉節(jié)約、為人謙虛謹(jǐn)慎,熱愛(ài)集體。如雷鋒叔叔在抗洪斗爭(zhēng)中帶病上陣,和戰(zhàn)士們一起,頂著暴風(fēng)雨,趟過(guò)沒(méi)膝的稀泥,猛力地干,手上的鐵鍬被沖掉了,就用手,即使暈倒了,他仍然堅(jiān)持抗洪。雷鋒叔叔雖然永遠(yuǎn)離開了我們,但他的精神永遠(yuǎn)活在我們的心里。雷鋒精神的實(shí)質(zhì)就是熱愛(ài)祖國(guó),處處把國(guó)家和人民利益放在第一位,把有限的生命投入了到無(wú)限的為人民服務(wù)中去,為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的獻(xiàn)身精神;是服從大局,不計(jì)個(gè)人名利得失,在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘?shù)摹搬斪印本?。通過(guò)這個(gè)故事,我就要像雷鋒叔叔那樣,從身邊的點(diǎn)滴小事做起,以雷鋒為學(xué)習(xí)榜樣,努力學(xué)習(xí)、長(zhǎng)好本領(lǐng);勤儉節(jié)約,養(yǎng)成好習(xí)慣;樂(lè)以助人,修養(yǎng)好品德,爭(zhēng)做新時(shí)代的活雷鋒,立志長(zhǎng)大做一個(gè)有益于社會(huì)的人!讀《張海迪的故事》有感第四小學(xué)梁宏柱今天,我讀了《張海迪的故事》這一本書,故事主要講述了張海迪姐姐在五歲時(shí)患上了脊髓血管瘤,最后高位截癱。但她并沒(méi)有向病魔屈服。她一面以堅(jiān)強(qiáng)的毅力與決心同病魔作斗爭(zhēng),一面用勤奮的學(xué)習(xí)和工作延續(xù)生命。她不僅自學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程,而且還自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)。后來(lái)又堅(jiān)持學(xué)習(xí)日語(yǔ)、德語(yǔ)、和世界語(yǔ),翻譯了16萬(wàn)字的外文著作和資料。她刻苦學(xué)習(xí)潛心鉆研了《人體解剖學(xué)》、《內(nèi)科學(xué)》、《針灸學(xué)》等十幾種醫(yī)學(xué)書籍。她用學(xué)到醫(yī)學(xué)知識(shí)和針灸技術(shù),為周圍群眾治病達(dá)一萬(wàn)多人次。她還學(xué)過(guò)無(wú)線電技術(shù)、音樂(lè)、繪畫和書法等多門類知識(shí)與學(xué)科,以此做為人民服務(wù)的本領(lǐng)。雖然張海迪的身體有殘疾,但她卻有一顆健康的心靈和自強(qiáng)不息的奮斗精神。我們要向張海迪學(xué)習(xí),當(dāng)學(xué)習(xí)上遇到困難都要想辦法克服,并且認(rèn)真學(xué)習(xí),掌握豐富的知識(shí),長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)。第五篇:《名人故事》讀后感《名人故事》讀后感在世界上,讓人感動(dòng)的事有很多,即使時(shí)光在飛快的流逝,但許多感動(dòng)的事還深深印在我們永恒的記憶中,伴隨我們的成長(zhǎng)?!睹斯适隆分杏幸黄小读钊擞憛挼膲膶W(xué)生》的故事,里面描述了一個(gè)男孩上課搞惡作劇讓老師出丑,下課欺負(fù)同學(xué),大家都討厭他,男孩就開始逃學(xué),他很想找一個(gè)人述說(shuō),就寫信給毛主席,毛主席把回信寄到學(xué)校里,學(xué)校收到信后對(duì)他有了很大的改觀,男孩成績(jī)也開始了上升,長(zhǎng)大之后成了著名主持人和演員王剛,告訴我們成功需要他人的肯定和贊揚(yáng),而自己也要試著去肯定他人,用心去關(guān)心他人,贊美他人,會(huì)發(fā)現(xiàn),自己改變了世界,也改變了自我。我從《名人故事》體會(huì)到了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,擁有了更多的勇氣,讓自己在感動(dòng)中,慢慢地長(zhǎng)大,感悟到了生活的幸福和快樂(lè)!五年級(jí):快樂(lè)超人
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