20xx年學生入團申請書-資料下載頁
2024-11-15 00:17本頁面
【正文】 己的力量。我熱切盼望加入中國共產(chǎn)主義青年團這個美好的大家庭。此致敬禮申請人：xxx2012年x月x日2012年初中生入團申請書700字敬愛的團組織：我申請加入中國共產(chǎn)主義青年團。中國共產(chǎn)主義青年團是中國青年的先進組織，是中國共產(chǎn)黨的有力助手和后備軍，是中國青年學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的大學校，是培養(yǎng)和造就“四有”青年的革命熔爐，是建設民主、文明、富強的社會主義祖國的生力軍。她的最終目的，是在中國共產(chǎn)黨的領導下，實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度。在一個多月的中學生活中，我認為自己無論在學習還是思想上都有了很大的提高。在學習上，我改變了小學的那種死板的學習方式，變“要我學”為“我要學”。不是一味的聽從老師，而是在完成老師的作業(yè)后，再針對我自身的不足去學習。在攻克了自身的不足后，我的成績才有了顯著的提高。在這個基礎上，我又能積極幫助同學，幫他們解決自身的不足。在思想上，我明白了個人與集體的關系。雷鋒曾經(jīng)說過：“一滴水只有放進大海里才能永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能有力量。”在集體面前，個人永遠是渺小的。所以，我課余時積極團結同學，讓班級更加強大。我認為本人符合入團的基本要求，請團組織考慮本人的申請，我希望在團的領導與教育下進一步提升自己在學習上、思想上的層次，為班集體、為學校作出更多的貢獻。如果團組織批準我的入團申請，使我成為一名光榮的共青團員，我將按照團的章程，認真履行團員義務，按時交納團費，堅決執(zhí)行團組織的決議，充分發(fā)揮共青團員的先鋒模范作用，做品學兼優(yōu)的好學生。如果團組織暫時沒有批準我的申請，我也不灰心喪氣，將繼續(xù)努力，積極向團組織靠攏，向好的同學看齊，努力克服自己身上存在的不足，爭取早日加入團組織。此致敬禮申請人：xxx2012年10月x日2012年初中生入團申請書600字敬愛的團組織：我是初一九班學生xxx，我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團。中國共產(chǎn)主義青年團是全中國先進青年的代表，是中國共產(chǎn)黨的后備軍，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。她有著光榮的革命傳統(tǒng)，是中國革命和建設的生力軍。如果一位青年進入共青團，那也就證明他在思想上有了巨大的飛越，有了明顯的提高，這也是讓個人無比自豪的地方。進入共青團，證明一個人長大了。我平時遵守紀律，上學從未遲到、缺勤。課上認真聽老師講課，課下虛心向同學學習，處理師生關系融洽，學習成績屬中上水平，在校按時完成作業(yè)，在班里我是老師的小助手，完成老師交給的各項任務。并積極參加班級文化建設等活動。因此，我認為自己可以進入共青團。如果能進入了共青團這個大家庭，我會更加遵守團的章程，認真完成團交給的任務，提高自己的組織性和紀律性，以無愧于“團員”這個光榮稱號。如果我未能入團，我會找出自身的不足，努力改正錯誤，彌補短處。而決不會恢心，繼續(xù)認真學習，下次再努力爭取。如果我被批準參加了中國共產(chǎn)主義青年團，有幸成為一名光榮的共青團員，我將更加嚴格地要求自己，好好學習，努力進步，以無愧于胸前那枚閃亮的團徽!希望團支部經(jīng)過認真考慮，讓我如愿以償，以為國家為集體做出貢獻。此致敬禮申請人：xxx2012年11月x日優(yōu)秀初中生的入團申請書敬愛的學校團支部：我志愿申請加入中國共產(chǎn)主義青年團。中國共青團是中國青年的先進組織，自她成立以來，中國青年團為爭取民族獨立、國家富強、民主自由，發(fā)揮著重要的作用。她聚集了一批有理想、有知識、求真理的青年。他們努力知行合一，為民族的獨立、富強做出了自己的貢獻。我決心以他們?yōu)榘駱?，在今后的成長過程中，尊敬師長、父母與長輩，學會以愛”去團結同學，以“求新、求知、創(chuàng)造”的態(tài)度去學習。在道德與生活方面方面追求善良、謙虛、誠實、正直、勤勞、儉樸、秩序、潔凈。要做到，“文、史、哲、科、藝、神（這個沒有讓丙乙同學抄上）”各方面全面發(fā)展，學好課本基礎知識，完成老師布置的作業(yè)。積極參加體育活動，堅持鍛煉身體，培養(yǎng)頑強拼搏精神。要培養(yǎng)自己的審美情趣，以美的眼光來對待大自然與社會。要熱愛勞動，以勞動為光榮，要堅守“勞動是幸福之源”，要從小事做起，從家庭和學校的勞動做起。力求自己成為一個對家、對社會、對國家有益的人。如果團組織批準我的入團申請，使我成為一名共青團員，我將按照團的章程，認真履行團員義務，堅決執(zhí)行團組織的決議，充分發(fā)揮共青團員的先鋒模范作用。如果團支部認為我還不夠標準，我會繼續(xù)努力，爭取下次的入團機會。此致，敬禮
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