【正文】 AOB中，∵∠AOB=90176。，OA=6，OB=8，∴AB==10．BC==6，故答案為10，6．（2）如圖1中，作CE⊥x軸于E．連接CM．∵C（﹣2=6，4），∴CE=4OE=2，在Rt△COE中，OC==當(dāng)t=3時，點(diǎn)N與C重合，OM=3，∴S△ONM=?OM?CE=34=6，即S=6．（3）如圖2中，當(dāng)3＜t＜6時，點(diǎn)N在線段BC上，BN=12﹣2t，作NG⊥OB于G，CF⊥OB于F．則F（0，4）．∵OF=4，OB=8，∴BF=8﹣4=4，∵GN∥CF，∴=，即=，∴BG=8﹣t，∴y=OB﹣BG=8﹣（8﹣t）=t．，解得t=（負(fù)根（4）①當(dāng)點(diǎn)N在邊長上，點(diǎn)M在OA上時，?t?t=已經(jīng)舍棄）．②如圖3中，當(dāng)M、N在線段AB上，相遇之前．作OE⊥AB于E，則OE=由題意[10﹣（2t﹣12）﹣（t﹣6）]?==，解得t=8，同法當(dāng)M、N在線段=，解得t=，AB上，相遇之后．由題意?[（2t﹣12）+（t﹣6）﹣10]?綜上所述，若S=，此時t的值8s或s或s． ：（1）作FH⊥AB于H，如圖1所示：則∠FHE=90176。，∵四邊形ABCD和四邊形CEFG是正方形，∴AD=CD=4，EF=CE，∠ADC=∠DAH=∠BAD=∠CEF=90176。，∴∠FEH=∠CED，在△EFH和△CED中，∴△EFH≌△CED（AAS），==4； ∴FH=CD=4，AH=AD=4，∴BH=AB+AH=8，∴BF=（2）過F作FH⊥AD交AD的延長線于點(diǎn)H，作FM⊥AB于M，如圖2所示： 則FM=AH，AM=FH，①∵AD=4，AE=1，∴DE=3，同（1）得：△EFH≌△CED（AAS），∴FH=DE=3，EH=CD=4，即點(diǎn)F到AD的距離為3； ②∴BM=AB+AM=4+3=7，F(xiàn)M=AE+EH=5，∴BF=（3）分兩種情況：①當(dāng)點(diǎn)E在邊AD的左側(cè)時，過F作FH⊥AD交AD的延長線于點(diǎn)H，交BC延長線于K，如圖3所示：同（1）得：：△EFH≌△CED，∴FH=DE=4+AE，EH=CD=4，∴FK=8+AE，在Rt△BFK中，BK=AH=EH﹣AE=4﹣AE，由勾股定理得：（4﹣AE）2+（8+AE）2=（3∴AE=1；②當(dāng)點(diǎn)E在邊AD的右側(cè)時，過F作FH⊥AD交AD的延長線于點(diǎn)H，交BC延長線于K，如圖4所示：同理得：AE=2+綜上所述：AE的長為1或2+．；）2，解得：AE=1或AE=﹣5（舍去），==；.：（1）當(dāng)x=0時，y=8，∴B（0，8），∴OB=8，當(dāng)y=0時，y=﹣x﹣2x+8=0，x+4x﹣96=0，（x﹣8）（x+12）=0，x1=8，x2=﹣12，==，∴∠ABO=30176。，2∴A（8，0），∴OA=8，在Rt△AOB中，tan∠ABO=故答案為：8，30；（2）①證明：∵DE∥AB，∴∴四邊形AMHN是平行四邊形； ②點(diǎn)D在該拋物線的對稱軸上，理由是：如圖1，過點(diǎn)D作DR⊥y軸于R，∵OM=AM，∴OH=BH，∵BN=AN，∴HN∥AM，∵HN∥OA，∴∠NHB=∠AOB=90176。，∵DE∥AB，∴∠DHB=∠OBA=30176。，∵Rt△CDE≌Rt△ABO，∴∠HDG=∠OBA=30176。，∴∠HGN=2∠HDG=60176。，∴∠HNG=90176。﹣∠HGN=90176。﹣60176。=30176。，∴∠HDN=∠HND，∴DH=HN=OA=4，∴Rt△DHR中，DR=DH==2，∴點(diǎn)D的橫坐標(biāo)為﹣2，∵拋物線的對稱軸是直線：x=﹣=﹣=﹣2，∴點(diǎn)D在該拋物線的對稱軸上；（3）如圖3中，連接PQ，作DR⊥PK于R，在DR上取一點(diǎn)T，使得PT=DT．設(shè)PR=a．∵NA=NB，∴ON=NA=NB，∵∠ABO=30176。，∴∠BAO=60176。，∴△AON是等邊三角形，∴∠NOA=60176。=∠ODM+∠OMD，∵∠ODM=30176。，∴∠OMD=∠ODM=30176。，∴OM=OD=4，易知D（﹣2，﹣2∴DK=DN=∴RK=DK=6，DR=6），Q（﹣2，10），∵N（4，4），=12，∵DR∥x軸，∴∠KDR=∠OMD=30176。，∵∠PDK=45176。，∴∠TDP=∠TPD=15176。，∴∠PTR=∠TDP+∠TPD=30176。，∴TP=TD=2a，TR=∴a+2a=6，∴a=12=12﹣18，可得P（﹣2﹣6．a(chǎn)，10﹣18），∴PQ=第五篇：2011年中考思想品德綜合檢測政治部分一、單項(xiàng)選擇（每小題3分，共24分）根據(jù)我國的基本國情，黨從全國各族人民的根本利益出發(fā)，制定了社會主義初級階段的基本路線。其核心內(nèi)容是（）A以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心B堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則C堅(jiān)持改革開放D“一個中心、兩個基本點(diǎn)”中國共產(chǎn)黨先進(jìn)性的集中體現(xiàn)是（）A“三個代表”重要思想B實(shí)行改革開放C以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心D中國特色的社會主義道路“咱們老百姓啊，今兒真高興??”這首歌紅遍了大江南北，道出了老百姓過上幸福生活的喜悅心情，這也表明改革取得了巨大成功。下面對改革的認(rèn)識正確的是（）①改革是社會主義的自我完善和發(fā)展②改革是經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的強(qiáng)大動力③改革的目的是讓中國特色社會主義充滿生機(jī)和活力④ 改革就是改變社會主義制度A①②③B②③④C①③④D①②③④我國進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的根本政治保證是（）A黨密切聯(lián)系群眾的群眾路線B堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則C加強(qiáng)和改革黨的領(lǐng)導(dǎo)D堅(jiān)持黨的基本路線我國在少數(shù)民族聚區(qū)的地區(qū)，建立相應(yīng)的自治區(qū)，讓少數(shù)民族自己管理自己的內(nèi)部事務(wù)。這表明我國實(shí)行（）A人民代表大會制度B民族區(qū)域自治制度C政治協(xié)商制度D民族高度自治制度我們在為祖國的社會主義建設(shè)成就感到歡欣鼓舞的同時，必須清楚地認(rèn)識到，我國還屬于（）A貧窮落后的國家B發(fā)展中國家C發(fā)達(dá)國家D社會主義國家我國是世界上人口最多的國家，這是我國社會主義初級階段的重要國情之一。我國人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)是（）①人口基數(shù)大②新增人口多③人口素質(zhì)偏低④男女性別比例失衡 A①②B①③C①②③D②③④民族文化的精髓（）A愛國主義B民族主義C民族精神D科學(xué)技術(shù)二、簡答題2006年1月7日《人民日報(bào)》載文指出，我將以最大的誠意，盡最大的努力爭取和平統(tǒng)一的前景，但是絕不允許“臺獨(dú)”，絕不允許以任何方式把臺灣從中國分裂出去。（1）為什么我們絕不允許任何人以任何方式把臺灣從中國分裂出去？(4分)（2）實(shí)現(xiàn)大陸和臺灣統(tǒng)一的基礎(chǔ)和基本方針是什么？(4分)2006年3月5日，溫家寶總理在十屆全國人大四次會議上作政府工作報(bào)告時指出，要大力普及和鞏固九年義務(wù)教育。從今年起，用兩年時間，全部免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)，繼續(xù)對貧困家庭學(xué)生免費(fèi)提供教科書并補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)，將農(nóng)村義務(wù)教育全面納入國家財(cái)政保障范圍。（1）國家為什么要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位？(4分)（2）作為正在接受九年義務(wù)教育的學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣履行自己的義務(wù)？(4分)三、理解說明題中宣部、教育部在2004年8月發(fā)出通知，將每年的9月確定為“中小學(xué)生弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神月?！?005年5月7日，中共中央發(fā)出通知，對中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年紀(jì)念活動作出安排部署。通知強(qiáng)調(diào)，紀(jì)念活動要認(rèn)真總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。（1）為什么要弘揚(yáng)和培育民族精神？(4分)（2）我們偉大的民族精神有哪些？請舉出兩例偉大的民族精神。(2分)（3）作為現(xiàn)代青年學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣傳承我們偉大的民族精神？(4分)四、實(shí)踐與探究2006年6月10日，中國迎來了第一個文化遺產(chǎn)日。為配合國家文物局一系列主題活動的開展，國家文物局向社會征集此次文化遺產(chǎn)日宣傳口號。主辦方要求，參選口號應(yīng)符合文化遺產(chǎn)日“保護(hù)文化遺產(chǎn)，守望（共筑）精神家園”的主題，力求富于情感，深入人心且用詞簡明明快，易記上口。參選口號字?jǐn)?shù)不得超過50字。請你幫助設(shè)計(jì)一個宣傳口號并說明設(shè)計(jì)該口號的理由。（1）我為該活動設(shè)計(jì)的宣傳口號：(2分)（2）我設(shè)計(jì)這個口號的理由是：(4分)（3）參加這一活動后，我的收獲是：(4分)