隨遷子女入學(xué)保障的辦法-資料下載頁
2024-11-14 23:32本頁面
【正文】 _______戶口,小孩（姓名）_______________,__________年_____月____日出生，現(xiàn)處于接受義務(wù)教育階段，因我們夫婦倆長期在西鄉(xiāng)塘區(qū)務(wù)工，現(xiàn)居住在___________市_____________區(qū)_______________路________號，因在原籍對孩子無監(jiān)護條件，特邀請在西鄉(xiāng)塘區(qū)學(xué)校入讀義務(wù)教育，懇請教育行政管理部門給予安排就讀。特此申請申請人：孩子姓名：2014年____月_____日第四篇：北京市教委：保障符合要求的隨遷子女入學(xué)北京市教委：保障符合要求的隨遷子女入學(xué)本報訊（記者李莉）昨天，針對本市進城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)問題，市教委回應(yīng)表示：本市按照教育部要求，依法保障符合條件的進城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育權(quán)利。建議進城務(wù)工人員隨遷子女家長及時了解教育部有關(guān)政策規(guī)定，妥善安排子女入學(xué)。近期，教育部再次出臺文件保障進城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)。明確提出：學(xué)生在流入地必須先具備入學(xué)資格，入學(xué)后才能建立學(xué)籍；在不合格學(xué)校就讀的，不能建立學(xué)籍；沒有學(xué)籍回戶籍地就讀的，戶籍地學(xué)校必須依法接收并建立學(xué)籍。各地要按照法律要求，妥善安排返回原籍的無學(xué)籍學(xué)生入學(xué)，并通過全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)查重后為其新建學(xué)籍，不得以無學(xué)籍為由拒絕接收其入學(xué)。市教委表示，本市將繼續(xù)堅持非本市戶籍適齡兒童少年接受義務(wù)教育證明證件材料審核要求，即通常說的“五證”（包括適齡兒童父母或其他法定監(jiān)護人本人在京務(wù)工就業(yè)證明、在京實際住所居住證明、全家戶口簿、在京暫住證、戶籍所在地街道辦事處或鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府出具的在當(dāng)?shù)貨]有監(jiān)護條件的證明等相關(guān)材料），各區(qū)縣要在此基本要求的基礎(chǔ)上，公開、規(guī)范工作程序，確保符合條件隨遷務(wù)工人員子女入學(xué)。第五篇：進城務(wù)工隨遷子女入學(xué)工作措施進城務(wù)工隨遷子女入學(xué)工作措施進城務(wù)工人員隨遷子女是指戶籍不在流入地，隨父母或監(jiān)護人在流入地合法居住、務(wù)工、就業(yè)或經(jīng)商，需接受教育且有學(xué)習(xí)能力的兒童少年，可以申請在我校居住地就近入學(xué)就讀。凡父母或監(jiān)護人在我村已暫住一年以上，都可以申請在我校就讀。進城務(wù)工人員應(yīng)按流入地規(guī)定，依法送其隨遷子女至流入地學(xué)校入學(xué)，接受完九年義務(wù)教育。一、依法保障進城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育的合法權(quán)利，并確保接受義務(wù)教育權(quán)利。切實做好進城務(wù)工人員隨遷工子女接受義務(wù)教育工作。教育行政部門要將進城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育工作納入當(dāng)?shù)亟逃ぷ鞣懂牶椭匾ぷ鲀?nèi)容，統(tǒng)籌、指導(dǎo)和督促學(xué)校就近做好接收就學(xué)和教育教學(xué)工作，各學(xué)校不得以如何理由拒絕進城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)。依法送子女接受義務(wù)教育，對未按規(guī)定送子女接受義務(wù)教育的父母或監(jiān)護人進行批評教育，并責(zé)令其盡快送子女入學(xué)。二、接收進城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)的學(xué)校要從實際出發(fā)，完善教學(xué)管理辦法，做好教育教學(xué)工作。規(guī)范辦理入學(xué)手續(xù)，為學(xué)生建立學(xué)籍。在評優(yōu)獎勵、入隊入團、課外活動等方面，及時了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等情況，幫助他們克服心理障礙，盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境。外出務(wù)工人員隨遷子女返回原籍就學(xué)，當(dāng)?shù)亟逃姓块T要指導(dǎo)并督促學(xué)校及時辦理入學(xué)等有關(guān)手續(xù)，禁止收取任何費用。三、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，依法保障進城務(wù)工人員隨遷子女接受公平教育,建立和完善與進城務(wù)工人員隨遷子女學(xué)生家庭的聯(lián)系制度，加強雙向溝通交流，及時了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等情況，幫助他們克服心理障礙，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。保證進城務(wù)工人員隨遷子女有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，在學(xué)生管理、評優(yōu)獎勵、文體活動、入隊入團和課外活動等方面與本地學(xué)生實行同等待遇。四、加強管理，統(tǒng)一建籍、統(tǒng)一管理,按照學(xué)籍管理規(guī)定，各接收學(xué)校要及時為進城務(wù)工人員隨遷子女建立學(xué)籍，堅持定期上報，做到底數(shù)清晰。對已完成九年義務(wù)教育的，按規(guī)定頒發(fā)畢業(yè)證書。確保所有進城務(wù)工人員隨遷子女有學(xué)上，不讓一個因父母流動而失學(xué)。堅持“均衡分班”的原則，杜絕農(nóng)民工子女單獨編班現(xiàn)象的發(fā)生。五、傾情關(guān)注，關(guān)心、關(guān)愛進城務(wù)工人員隨遷子女,我校要建立幫扶長效機制，加大對家庭經(jīng)濟困難的進城務(wù)工人員隨遷子女實行救助的力度，以保證進城務(wù)工人員隨遷子女不因家庭困難而輟學(xué)。鼓勵機關(guān)團體、企事業(yè)單位和公民個人捐款、捐物，資助家庭經(jīng)濟困難的進城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)?？梢酝ㄟ^設(shè)立助學(xué)金、“學(xué)生手拉手”、“師生結(jié)對子”等方式，幫助家庭經(jīng)濟困難的進城務(wù)工人員隨遷子女完成學(xué)業(yè)。積極創(chuàng)造條件，進一步拓寬進城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)渠道。
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