雷鋒精神讀后感-資料下載頁
2025-11-05 23:24本頁面
【正文】 充滿愛心、樂于助人的人，他把為人民服務當作他的生活習慣，遇到生活困難的人，就竭盡所能幫助他人。他去外地執(zhí)行任務，中途坐火車他還一個勁地做好事，所以“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的佳話就這樣在人群中傳開了。雷鋒從一件件平凡的小事做起，他做了數(shù)不清的好事，如支援災區(qū)獻愛心、幫戰(zhàn)友補被子、協(xié)助炊事班洗菜、在列車上幫助別人等等。后來他因公傷而殉職毛澤東主席親筆題詞：“向雷鋒同志學習”。雷鋒還是個工作認真，學習刻苦的人，當晚上別人休息時，他就努力學習。工作之余，他又擠出時間來讀書，豐富自己的知識。讀完雷鋒的事跡使我久久難以入睡，由此我想到：我們小學生應該向他學習，學習他那助人為樂、團結友愛、為人民服務的精神?！皩W習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”這首《學習雷峰好榜樣》的歌曲，大家一定都聽過。世上有許多關于雷鋒的故事，它都在告訴我要學習雷鋒。雷鋒是我的榜樣，但我并不是去學他不顧生命搶救國家財產(chǎn)，而是去學習他那舍己為人、為人民服務的精神，長大了才能成為國家的有用之才。三月，早春花開，鶯飛燕舞，屯小四(5)班的師生家長們也開展了轟轟烈烈的 “學雷鋒”活動。活動采用“大手拉小手”的形式，家長、老師先行做楷模先鋒，學生自愿、自覺、成立小分隊，緊隨其后，最后，全班“總動員”的形式，形成合力，號召更多的人參與“弘揚雷鋒精神 爭做文明市民”，凝聚更多的社會力量。使活動產(chǎn)生更大的影響與作用。為此，班主任利用飛信、班級等平臺對于具體活動作了要求與部署。在班級對全體同學進行宣傳，布置學生們自行搜集有關雷鋒的知識，之后，開展了相關的系列活動：“雷鋒知識有獎競猜”、“雷鋒精神代代傳”苗苗報并布置宣傳板報、觀看《離開雷鋒的日子》撰寫觀后感、“學習雷鋒好榜樣”主題中隊會、“學雷鋒小分隊在行動”、“弘揚雷鋒精神 爭做文明市民”。活動還在繼續(xù)，但通過目前的活動，孩子們還是很有收獲，記得有位孩子在自己的參與實踐后深有感觸的寫道：“通過此次活動，我更加深刻地意識到：雷鋒并沒有死，社會上還有千千萬萬的活雷鋒。人民需要像雷鋒這樣的人，社會也需要他。在我們的生活中涌現(xiàn)出了許許多多的雷鋒事件，有熱心幫助他人的學生，有照顧孤寡老人的，還有許多不知姓名的雷鋒??他們都是我們學習的榜樣。我希望我們每個人都能像雷鋒叔叔那樣為人民、為社會做貢獻。好人最終會有好報!”愿雷鋒精神活在每個人的心中，落實在每個人的行動中。雷鋒叔叔原名雷振興，他1940年出生于湖南長沙縣，而在1962年8月15日雷鋒叔叔執(zhí)行任務時，被一根晾衣服的木柱子砸中頭部，搶救無效犧牲，年僅22歲。盡管雷鋒叔叔的一生很短暫，但是他做了無數(shù)件好事，幫助過很多的人，卻從不留下姓名。雷鋒叔叔無私奉獻、助人為樂、全心全意為人民服務的精神像一塊巨石，激起了中國人民心靈深處的層層浪花，影響了許多中國人，代代相傳。雷鋒叔叔小時候生活很艱苦，但他吃苦耐勞、勤奮好學，我們應該珍惜現(xiàn)在優(yōu)越的生活和學習環(huán)境，努力學習知識，不斷充實自己，使自己成為對社會有用的人。我們要學習雷鋒叔叔樂于助人、大公無私的精神，在別人遇到困難的時候，及時伸出援助之手，獻出自己的愛心。有一次我同桌忘了帶橡皮，我看她很著急的樣子，我就把我的橡皮給她說：“先用我的吧。”她很開心。雖然這件事很小，但我?guī)椭藙e人，我也覺得很幸福、很快樂。弘揚雷鋒精神就要從我做起，從小事做起，尊敬師長，關愛他人，世界一定會更加美好。
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