【正文】 此致第五篇：違反學(xué)校紀(jì)律的檢討書(shū)違反學(xué)校紀(jì)律的檢討書(shū)事情經(jīng)過(guò)：學(xué)生上午上課講話違反紀(jì)律，我給予了提醒，可是到了下午，同樣是這學(xué)生上課沒(méi)有舉手就發(fā)言了，我告誡上課發(fā)言要先舉手得到老師許可以后才能發(fā)言。違反學(xué)校紀(jì)律檢討書(shū)尊敬的班主任老師：今天上午，我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，就是上課沒(méi)有類手就發(fā)言了。我承認(rèn)我沒(méi)想到我剛從河里爬起來(lái)，一不留神下午又掉進(jìn)同一條河流。我是怎樣又成為了一名失足少年？為此，我深深懊悔。時(shí)間，對(duì)我是這樣的無(wú)情與殘忍？在課堂上，我居然讓這樣一句不該說(shuō)的話一個(gè)順嘴溜了出去。當(dāng)時(shí)，我最期待 的是時(shí)間能夠倒流，把我說(shuō)的話永遠(yuǎn)地咽回肚子里去。這樣的錯(cuò)誤，像一朵盛開(kāi)的美麗鮮花，吸引我去采摘，可那是一種有毒的花，會(huì)讓我犯錯(cuò)誤，讓我感到羞愧、無(wú)地自容。在此，我向您做出保證：我以后上課，必須先舉手后發(fā)言，等到老師叫我回答我再發(fā)言。我要嚴(yán)肅、深刻地明白，課堂不是菜市場(chǎng)，不能夠隨便講話，因?yàn)槲业碾S便講話會(huì)影響同學(xué)聽(tīng)課，拖延老師上課步驟。從今以后我要徹底改正自己的錯(cuò)誤行為，并且糾正我這樣沒(méi)記性的毛病。我正當(dāng)年少，我必須努力學(xué)習(xí)，用充實(shí)的知識(shí)、良好的紀(jì)律習(xí)慣武裝自己，讓我能夠擁有美好的未來(lái)。感謝老師，感謝您對(duì)我的批評(píng)與教育，我要吸取教訓(xùn)，痛改前非，以此為鑒。此致！尊敬的班主任老師：以下是我對(duì)此次犯錯(cuò)行為的原因分析：我此次的違反紀(jì)律的錯(cuò)誤行為，首先是我思想紀(jì)律性太淺薄，行為之前沒(méi)有清楚地認(rèn)識(shí)到自己所作所為的不良后果。以為是一種無(wú)關(guān)緊要的行為，卻不知我這樣的擅自外出，給學(xué)校管理帶來(lái)多大麻煩。其次，我的安全觀念不強(qiáng)，對(duì)自己紀(jì)律要求不嚴(yán)格，更加沒(méi)有顧及學(xué)校以及帶隊(duì)老師的感受。雖然這樣的買水行為并非什么危險(xiǎn)的大事，但是擅自外出，脫離了帶隊(duì)老師的督管范圍，一旦出事，將造成非常嚴(yán)重的影響。其三，我目前思想還不怎么成熟，對(duì)自己的各方面約束能力都還欠缺，我太年輕不成熟，態(tài)度輕浮。雖然客觀上我年紀(jì)還小，但歸根結(jié)底，此次錯(cuò)誤是我主觀方面的紀(jì)律性不足，促成了我這次錯(cuò)誤?；仡櫸胰绱说腻e(cuò)誤行為，面對(duì)造成如今不良的影響，我覺(jué)得自己是何等的不該，痛定思痛。以下是針對(duì)我此次錯(cuò)誤行為做出的改正措施：第一，今后我必須進(jìn)一步深刻學(xué)校的各種規(guī)范紀(jì)律，認(rèn)清明確自己的思想不足，做出深刻嚴(yán)肅的反省與檢討。在今后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，嚴(yán)肅加強(qiáng)自己的規(guī)范紀(jì)律觀點(diǎn)，在學(xué)校今后組織的一切公共活動(dòng)中，一定遵守相關(guān)紀(jì)律規(guī)范，絕不違反。第二，今后我必須對(duì)自己的言行舉止做嚴(yán)格要求，認(rèn)真對(duì)待在校期間的學(xué)習(xí)生活。自己的言行舉止一定要守規(guī)矩，以一顆遵紀(jì)守法的心來(lái)對(duì)待生活學(xué)習(xí)。第三，針對(duì)我太年輕不成熟，我要從此次錯(cuò)誤中深刻地吸取教訓(xùn)，通過(guò)深刻的反省，在紀(jì)律方面，一定嚴(yán)格要求自己的，從今往后再不擅自活動(dòng)。此致敬愛(ài)的老師：對(duì)不起，違反紀(jì)律的檢討書(shū)。作為一名學(xué)生，我深知好好學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續(xù)下來(lái)。就像很多中國(guó)青年都不知道有圣誕節(jié)，卻隆重的去過(guò)圣誕節(jié)一樣。我們都在無(wú)知中遺失了紀(jì)律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的……首先，造成上課講話最直接的原因是我的自我約束力差了，當(dāng)然，這不能成為上課不遵守紀(jì)律的理由。魯迅先生說(shuō)過(guò)……歌德也說(shuō)……我們只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步，檢討書(shū)《違反紀(jì)律的檢討書(shū)》。這次上課講話違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，此乃不忠，一罪也。又有辜負(fù)了偉大父母對(duì)我殷切希望，好浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也……在寫(xiě)此檢討之時(shí)，我深感自己的無(wú)知，后悔之極。最后，麻煩老師及同學(xué)費(fèi)時(shí)來(lái)檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對(duì)我的考驗(yàn)之中，……我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……上課不遵守紀(jì)律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力，在上課上就沒(méi)有任何借口，任何理由可以為講話開(kāi)脫！我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒(méi)有理由在正常的上課堂上不遵守紀(jì)律了。尊敬的體育老師：今天我們?cè)谏象w育課的時(shí)候違反了紀(jì)律，在自由活動(dòng)時(shí)間還沒(méi)有結(jié)束的時(shí)候就擅自回到了教室坐作業(yè)。我們事先也沒(méi)有經(jīng)過(guò)您的同意，就這樣‘我行我素’地私自上樓，違反了您的課程布置安排，也讓您很生氣，給班級(jí)丟了分。現(xiàn)在，我們知道錯(cuò)了，希望您能夠原諒我們，我們下次絕對(duì)不敢這么做了。我們知道這次錯(cuò)誤是我們的一次警鐘，知錯(cuò)能改、善莫大焉，知錯(cuò)就改才是好孩子，大良民！老師，您是辛勤的園丁，我們是花朵，您為修剪我們這些花朵勞心勞力。老師您愛(ài)我們，我也愛(ài)您。老師，這次我真的錯(cuò)了，我很后悔，您大人有大量，原諒我吧。我已經(jīng)知道了自身錯(cuò)誤所在，在此忠心耿耿地懇求您，“原諒我們”。老師，您永遠(yuǎn)活在我們的心中！在此，我們向您保證：今后一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，不會(huì)再發(fā)生這樣的事了。——五班18名違反紀(jì)律同學(xué)，致上。班主任老師：您好，向您遞交這份不遵守課堂紀(jì)律的檢討書(shū)，以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與同學(xué)上課講話的錯(cuò)誤行為，此時(shí)此刻，我對(duì)自己的錯(cuò)誤感到無(wú)比愧疚與悔恨啊?；仡櫸掖舜紊险n期間同學(xué)問(wèn)我借筆，我上課說(shuō)話的不遵守課堂紀(jì)律行為，是由于當(dāng)時(shí)自己完全是一時(shí)看同學(xué)要用筆，一時(shí)腦熱，未顧及是上課時(shí)間不能交頭接耳說(shuō)話。擅自給同學(xué)借筆，擾亂了上課秩序，在一定程度上影響了老師 的上課質(zhì)量。關(guān)于這次錯(cuò)誤發(fā)生的原因，有同學(xué)急需用筆的一時(shí)所需。然而我無(wú)視紀(jì)律，擅自給同學(xué)借筆，顯然是主觀態(tài)度上錯(cuò)誤的行為。反映出我紀(jì)律觀念非常的淡薄，沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。另外，我也缺乏一顆好的學(xué)習(xí)心，沒(méi)有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受。紀(jì)律觀念淡薄，這是我難以逃避的重大過(guò)程。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時(shí)間內(nèi)，我很大程度地放松了對(duì)自已的要求，松懈了作為一名初中生應(yīng)該遵守的記錄，也嚴(yán)重違反了《初中生日常行為規(guī)范》。關(guān)于我的錯(cuò)誤，還有一點(diǎn)原因要說(shuō)。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀上的原因，但是我卻不懂得向班級(jí)好同學(xué)學(xué)習(xí)。由于我的不懂事，經(jīng)常惹老師生氣。就說(shuō)借筆這件事，讓語(yǔ)文老師您如此生氣，我真的是很不應(yīng)該。此致