【正文】 一個重點，這么一項意義重大的活動，如何才能保證時間、保證質(zhì)量、保證效果，經(jīng)學校研究由體育教研組長陳立新老師主持，由豐富教學和課外輔導經(jīng)驗的中學高級楊梅琳老師為主教練和王紹平老師為輔助的教練組。我們的做法是這樣的:今年3月初，學校由年級組先抽40名同學先培訓，然后由教練組篩選32 名同學參加市級比賽，在校園集體舞培訓過程中，教師盡心盡力，嚴格要求，力求把每一個動作標準又規(guī)范，不會因為重復而感到厭煩，能夠有效的增強學生藝術(shù)美感及身體協(xié)調(diào)性。集體舞的身體語言力求纖長，動作充滿活力與美感，自然、和諧。音樂動感十足，充滿激情，整個舞蹈比較適合中學生。通過一段時間的教學，我們總結(jié)出以下幾點:一、讓學生們通過多媒體觀看校園集體舞錄像，建立一個完整我動作概念。二、教師講解示范，先教會學生們基本步伐，再整體練習。三、數(shù)拍子完成腳和手的完成動作。四、舞蹈中每個動作做八拍處理。教師再實際教學中，動作反復次數(shù)可視當時教學情況及學生狀態(tài)而定。五、教學中要注意動作與音樂的配合，培養(yǎng)學生良好的節(jié)奏感，這樣可以大大調(diào)動提高學生的表現(xiàn)能力。六、反復練習的過程中，在學生能熟練的完成的基礎上再進行分段教學，同時穿插隊列變化。在教學過程中與班主任密切配合，組織好學生紀律，有秩序的進行集體舞教學，力爭使每個學生都掌握所有舞蹈動作，并都能隨音樂有節(jié)奏的進行集體舞表演。從學生歡快的舞步、開心的笑臉，我們不難感覺到校園集體舞的育人價值。讓學生在這樣的環(huán)境中成長，他們一定會健康美麗、端莊自尊。其次確定活動的開展過程(包括教師培訓階段、教學階段、鞏固階段、展演比賽階段等)，以此來確?；顒佑行蛲七M。再就是分工明確，責任到人。本次活動的開展，切實提高學生的身體素質(zhì)和審美情趣，有效促進學生全面發(fā)展，充分展示我校全體師生團結(jié)協(xié)作的精神風貌。經(jīng)過一個月多的輔導、認真訓練和刻苦練習，在安慶市校園集體舞比賽中，以最高分取得了高中組第一名，本次活動充分證實我校課外活動開展的實效性，切實展示了我校學生團結(jié)協(xié)作、朝氣蓬勃的精神風貌，扎實培養(yǎng)學生健康的審美情趣，有力促進了學生全面發(fā)展。為學校爭得了榮譽。篇三：校園集體舞比賽活動總結(jié)為貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育，增強青少年體質(zhì)的意見》的要求，為青少年學生提供優(yōu)質(zhì)藝術(shù)教育活動資源，促進青少年學生健康成長、全面發(fā)展，結(jié)合十月份主題《祖國在我心中》開展了《第一套全國中小學校園集體舞》比賽活動。參賽隊員們個個身著整齊靚麗的服裝，精神抖擻、情緒高漲。比賽中，學校的參賽隊員用青春、歡快的舞步，跳出了當代青年活潑、樂觀、團結(jié)、友愛的精神風貌，贏得了大家的陣陣掌聲。本次活動從培訓到比賽，具有廣泛的群眾性和普及性。全校共有30個班級參加。各班教師都高度重視，積極訓練，認真跳好教育局規(guī)定的集體舞，這項活動，從普及到提高，各參賽隊都充分展示了良好的精神風貌和精湛的舞藝。通過這次活動，愉悅了學生身心，培養(yǎng)了他們健康的審美情趣，改善了學生身體形態(tài)和機能，提高了身體素質(zhì)，培養(yǎng)了集體主義精神，使學生得到了生動活潑的發(fā)展，今后，我們還將以開展全國億萬學生陽光體育運動為契機，繼續(xù)開展這方面的活動，促進青少年學生 德智體美全面發(fā)展。相信在我們的共同努力下，塔山小學的校園集體舞水平一定會再上新臺階!篇四：九曲江中學校園集體舞活動總結(jié)為促進青少年學生健康成長、全面發(fā)展，教育部開始在全國校園內(nèi)推行陽光體育計劃，校園集體舞已成為該計劃的一部分，為進一步豐富學生藝術(shù)活動的內(nèi)容和形式提供優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)教育資源，營造良好的校園文化環(huán)境，引導學生參加豐富多彩的課外文體活動，促進青少年健康成長，從去年11月起我校全面推廣教育部編制的《第一套全國中小學校園集體舞》。體育組將校園集體舞作為本學期體育工作的一個重點，同時我們還將全校《校園集體舞》作為大課間活動的一項重要工作。我們九曲江中學的做法是這樣的:一、指導思想全面貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》，認真落實保證學生每天有一小時的體育鍛煉時間，增強學生的體質(zhì)，培養(yǎng)學生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)學生自主鍛煉的習慣，錘煉學生勇敢頑強、堅韌不拔的意志品格，促進學生在身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧地發(fā)展。逐步養(yǎng)成堅持鍛煉的習慣和終身體育的意識。二、活動原則充分發(fā)揮大課間活動對學生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育。在不影響學校正常的教學計劃的前提下，遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，從實際出發(fā)，合理的安排大課間的課程計劃和內(nèi)容。保證最大多數(shù)學生參與跳《校園集體舞》活動，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全民健身的目的。三、組織機構(gòu)為確保《校園集體舞》訓練活動能夠順利、有序、健康地展開，切實提高學生的身體素質(zhì)和審美情趣，有效地促進學生全面發(fā)展，充分展示我校全體師生團結(jié)協(xié)作、拼搏向上的精神風貌，學校在去年11月就成立了以吳健興校長為主要負責人、以學校教導處、德育辦、體育組教師、各班正副班主任、班級體育骨干為成員的組織領導小組。以安排、監(jiān)督、運作這一次的《校園集體舞》訓練活動。四、活動要求班主任必須帶領學生積極參加活動，全程參與，強調(diào)大課間活動紀律，確保學生準時到位。體育教師協(xié)助活動開展。力爭使每個學生都掌握所有舞蹈動作，并都能隨音樂有節(jié)奏的進行集體舞表演?；顒酉拊谝?guī)定的活動區(qū)域進行，負責值日的老師認真巡視，并適當做好記錄。五、活動時間及形式活動時間為每天《星期一除外》早上9:159:45，合計30分鐘。各班可以充分利用下午第八節(jié)課外活動課進行訓練。適當調(diào)整體育課設置，安排部分時間加強和鞏固《校園集體舞》的訓練成果。去年 月 日，我校指派6位體育教師參加市局組織的《校園集體舞》培訓班學習，回來后立即組織有關師生制定行動方案，著手培訓班級體育骨干。11月至今年1月，以班級為單位進行舞蹈《校園集體舞》的排練工作，(由各班的體育骨干負責)。本學期開學至3月底以年級為單位進行彩排(由該年級的體育教師負責)。學校決定在四月底前進行全校性演練，并進行 《校園集體舞》的大型競賽活動。