誰的青春不奮斗-資料下載頁
2025-11-05 22:59本頁面
【正文】 有了收獲，我也想過我可能落榜，萬幸功夫不負(fù)有心人。既然擁有了大學(xué)這個(gè)平臺(tái)，我當(dāng)然要為我的青春增輝。進(jìn)入大學(xué)，全新的面孔，全新的環(huán)境帶給了我不同的體驗(yàn)。我把握住了機(jī)會(huì)。申報(bào)了學(xué)校的勤工助學(xué)崗位，半個(gè)月后我被分配到了圖書館這個(gè)我神往已久的地方。到圖書館報(bào)到的第一天，負(fù)責(zé)圖書館的老師親切的笑容，細(xì)心的關(guān)照讓我倍感溫暖。圖書館內(nèi)的同事大多都是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們帶給我的感覺就像親哥哥親姐姐一樣，這個(gè)圖書館就溫暖得如同一個(gè)大家庭。工作了，大家放下手上的書本，聚在一起將歸還到圖書館的書整理一下，每人拿一批書去上架。我跟在一名學(xué)姐身后學(xué)習(xí)如何上書，她細(xì)心的教我如何辨別圖書的條碼，怎樣上架。上完書后，我們一起整理書架，將部分散亂的重新整理，將每行每列的書排齊。工作后的我們靜靜的進(jìn)入自習(xí)教室，處理著各自學(xué)習(xí)上的問題。我做著課后習(xí)題，突然發(fā)現(xiàn)有一題不是很明白，于是向旁邊的一位學(xué)長(zhǎng)請(qǐng)教。學(xué)長(zhǎng)耐心地講解給我聽，還用了兩種不同的方法，講完后，學(xué)長(zhǎng)還說他當(dāng)時(shí)有個(gè)學(xué)習(xí)筆記應(yīng)該能給我提供幫助，問我要不要。我真的很感動(dòng)，圖書館并不僅僅是一個(gè)勤工助學(xué)的崗位，在這里有關(guān)心我們的老師，有共同奮斗的同學(xué)，圖書館更是一個(gè)給我們提供相互交流，放飛夢(mèng)想的舞臺(tái)。每個(gè)星期一，我們都會(huì)集中一次，大家一起交流交流感情。老師這時(shí)總會(huì)買一些水果面包犒勞大家。老師絲毫沒有給我們距離感，她和我們大家一起談生活中的一些趣事，一起談著我們生活上的問題。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們給我們講著他們學(xué)習(xí)上的經(jīng)驗(yàn)，盡可能的給我們提供幫助。在這樣溫馨的氛圍中，我們真正體會(huì)到了青春的激情。期末考試臨近了，大家都緊張了起來。圖書館從以前坐不滿變成了坐不下。還好我們圖書館的工作人員有著屬于自己的一間自習(xí)室。這時(shí)候不管是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐還是我們自己，每天都會(huì)早早的來，很晚才回去。通過緊張有效的復(fù)習(xí)，我在期末取得了不錯(cuò)的成績(jī)。誰的青春不奮斗？在大學(xué)的這幾年黃金時(shí)間如果不奮斗，那人生也就失去了那份亮色。雖然我沒有出色的外表，沒有顯赫的家世，但我有一顆火熱的心，我有一腔熱血，我要為我的青春奮斗！誰的青春不奮斗：青春的靈魂青春是一場(chǎng)夢(mèng)，每個(gè)人都擁有，也即將失去。青春的步伐是匆匆的，青春的血液是沸騰的，青春的故事是值得回憶的。青春是有靈魂的，青春的靈魂就是奮斗。每個(gè)人都值得為自己有限的青春奮斗，奮斗應(yīng)該成為青春的成長(zhǎng)史。我校秦陽同學(xué)是我青春奮斗的榜樣。初次見秦陽學(xué)長(zhǎng)還以為是學(xué)校老師，因?yàn)樗v課幽默嫻熟，成熟老練。他在我校陽光培訓(xùn)中心擔(dān)任photoshop課程的講師，每學(xué)期給前來報(bào)名的同學(xué)免費(fèi)授課，已經(jīng)一年。他講課認(rèn)真負(fù)責(zé)，課后布置作業(yè)，課前復(fù)習(xí)作業(yè)，講課效果很好，得到了同學(xué)和老師的肯定。秦陽學(xué)長(zhǎng)作為一個(gè)在校生，他善于觀察，勇于學(xué)習(xí)，利用課余時(shí)間自學(xué)了photoshop，在指導(dǎo)老師的幫助下，他參加了全國(guó)很多比賽，并且取得了優(yōu)異的成績(jī)。他堅(jiān)持精益求精，不斷用知識(shí)充實(shí)自己，隨后又拿到了高級(jí)平面設(shè)計(jì)師的證書，并且做了很多廣告的設(shè)計(jì)工作。如今秦陽學(xué)長(zhǎng)擔(dān)任陽光培訓(xùn)中心的老師，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱情飽滿，同時(shí)設(shè)計(jì)了很多l(xiāng)ogo。作為講師，他早已被中國(guó)下一代教育基金錦城致遠(yuǎn)職業(yè)發(fā)展教育專項(xiàng)基金管理委員會(huì)任命為特聘講師，經(jīng)常外出做公益演講。于此同時(shí)，他還創(chuàng)辦了陜西科技大學(xué)職業(yè)生涯協(xié)會(huì)并任第一任會(huì)長(zhǎng)。早在大三，秦陽學(xué)長(zhǎng)和他的兩個(gè)同學(xué)一起創(chuàng)辦了簡(jiǎn)憶廣告工作室，他的設(shè)計(jì)也得到了眾多客戶的一致好評(píng)。2012年，秦陽學(xué)長(zhǎng)被評(píng)為校園感動(dòng)人物。秦陽的青春是充滿積極與熱情的，他的青春充斥著汗水與奮斗，他的青春也伴隨著理想與成功。他的故事激勵(lì)著身邊的你我他。當(dāng)我們?cè)谒奚岽蛴螒蚩措娪暗臅r(shí)候，秦陽在學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)；當(dāng)我們?cè)诖蚧@球逛街的時(shí)候，秦陽在設(shè)計(jì)廣告；當(dāng)我們?cè)诿悦ａ葆宓臅r(shí)候，秦陽在培訓(xùn)講課；當(dāng)我們沒有了目標(biāo)理想的時(shí)候，秦陽已經(jīng)作為夢(mèng)想達(dá)人做公益演講了......當(dāng)然，并不是每個(gè)學(xué)生在做好學(xué)生以后還能做個(gè)好老師，還能開自己的工作室。但是我們應(yīng)該有秦陽的斗志和理想，應(yīng)該褪去消極和頹廢，整理思緒，輕裝上陣。我們可能沒有天才般的際遇，沒有奇跡般的創(chuàng)造，沒有令人羨慕的傳奇故事，但是只要我們?yōu)樽约旱哪繕?biāo)亦或是理想亦或是夢(mèng)想奮斗過，我們的青春就不悔。劉同說過，誰的青春不迷茫，是啊，誰的青春不迷茫，但是只要我們迷茫過后不再迷失自我，不再消極抱怨，只要我們努力奮斗，我們也是自己的傳奇
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