【導(dǎo)讀】你有哪些童年的朋友呢?容理解“形影不離”的意思。,體會(huì)聯(lián)想句的作用?!巴甑呐笥选敝傅氖钦l(shuí)?發(fā)生了怎樣的故事?你是從哪里感受到的?讓“我”又改變了想法?你能體會(huì)作者當(dāng)時(shí)的心情嗎?幾本精彩的故事書(shū)……當(dāng)?shù)南胂?,把你們之間的感情體現(xiàn)出來(lái)。
【總結(jié)】小鳥(niǎo)的朋友語(yǔ)文A版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)15個(gè)字,會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。著重學(xué)習(xí)寫(xiě)好帶有禾字旁、木字旁的字。2.朗讀課文,使他們能初步把自己感悟到的情感朗讀出來(lái)。3.了解課文內(nèi)容,激發(fā)出熱愛(ài)大自然的情感,初步樹(shù)立人與動(dòng)物和諧相處、保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。從大樹(shù)上掉下來(lái)的小鳥(niǎo)見(jiàn)
2025-12-03 18:06
【總結(jié)】語(yǔ)文A版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元學(xué)習(xí)目標(biāo)、流利、有感情地朗讀課文。,感受中國(guó)悠久燦爛的民族文化和人民無(wú)窮無(wú)盡的智慧,激發(fā)民族自豪。?3節(jié):文章哪一段介紹了兵馬俑的“規(guī)模宏大?”讀第二段你從哪些詞句中體會(huì)到秦兵馬俑的“規(guī)模宏大?
2025-12-02 06:41
【總結(jié)】語(yǔ)文A版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元貝多芬貝多芬(1770—1827)出生于波恩,自幼學(xué)習(xí)彈琴,1787年曾到維也納向海頓學(xué)習(xí)作曲,并結(jié)識(shí)莫扎特。貝多芬生活在法國(guó)大革命、拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)和維也納體系的時(shí)代,歐洲的民主和民族意識(shí)此時(shí)正日益興起。他的作品正反映了這些時(shí)代的特征,或歌頌英雄,或反對(duì)封建,爭(zhēng)取民主
2025-12-02 06:35
【總結(jié)】語(yǔ)文A版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元學(xué)習(xí)目標(biāo),積累詞語(yǔ)。,體會(huì)“我”對(duì)爸爸的愛(ài)以及爸爸對(duì)“我”的愛(ài)。薪水勉強(qiáng)暫且竭力锃亮神采飛揚(yáng)心亂如麻讀一讀閱讀課文,想一想:課文圍繞“一雙新鞋”寫(xiě)了一件什么事?再讀課文,想一想父親愛(ài)
2025-12-02 06:18
【總結(jié)】(俄)費(fèi)奧多羅夫1.學(xué)會(huì)本課的生字詞。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.理解課文內(nèi)容,體會(huì)含義深刻的句子的意思,領(lǐng)悟作者童年時(shí)求知若渴、尋根究底和大膽想象的精神。胚澄賦豈絞汁窘
2025-12-02 08:41
【總結(jié)】童年的發(fā)現(xiàn)童年的發(fā)現(xiàn)初讀課文,說(shuō)說(shuō)我童年發(fā)現(xiàn)了什么。童年的發(fā)現(xiàn)再讀課文,邊讀邊畫(huà):我是怎樣發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的?又是怎樣找到答案的?將找到的句子讀一讀,并談自己的體會(huì)。1、“我”是在做夢(mèng)中發(fā)現(xiàn)自己總在飛翔,并且發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)也具有“飛行”的天賦,于是便產(chǎn)生了好奇,想解決這個(gè)奇妙的問(wèn)題。2、
2025-12-03 22:03
【總結(jié)】童年的發(fā)現(xiàn)滬教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)你能為劃?rùn)M線的字注音嗎?胚胎情不自禁豈止嬰兒癡迷困窘隨心所欲一本正經(jīng)情不自禁:抑制不住自己的感情。輕盈:這里形容動(dòng)作輕快。隨心所欲:一切都由著自己的心意,想怎么做就
【總結(jié)】語(yǔ)文A版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元。,背誦課文。,引導(dǎo)學(xué)生感受自然之美。學(xué)習(xí)目標(biāo)初讀課文,想一想你讀懂了什么?讀讀這首小詩(shī),想一想課文給我們描繪了一幅怎樣的畫(huà)面?(1)第一小節(jié),生動(dòng)描繪了蒲公英飄灑飛舞的形態(tài)。體會(huì)“遠(yuǎn)了又遠(yuǎn)了”“近了又近了”“
2025-12-02 06:49
【總結(jié)】語(yǔ)文A版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元《馬蘭花》美麗的馬蘭山住著馬蘭花神馬郎和一群可愛(ài)的小動(dòng)物,馬郎娶了善良的小蘭為妻,兩人過(guò)上了恩愛(ài)的甜蜜生活。神奇的馬蘭花能變出許多寶貝,貪心的老貓千方百計(jì)想要獲得,還害死了小蘭……1.查閱有關(guān)資料,結(jié)合影視作品,理解劇本內(nèi)容。2.能借助提示詞,有感情地朗讀課文
2025-12-02 14:58
【總結(jié)】?語(yǔ)文A版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元粉刷馮驥才(1942~),當(dāng)代作家。生于天津。從小喜愛(ài)美術(shù)、文學(xué)、音樂(lè)和球類(lèi)活動(dòng)。作品:長(zhǎng)篇小說(shuō)《神燈前傳》,中篇小說(shuō)集《鋪花的歧路》《神鞭》。短篇小說(shuō)集《雕花煙斗》《雕花煙斗》。作者簡(jiǎn)介師傅刷漿
2025-11-02 23:50
【總結(jié)】語(yǔ)文A版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元一個(gè)民族有一個(gè)民族的語(yǔ)言,一個(gè)國(guó)家有一個(gè)國(guó)家的尊嚴(yán)。學(xué)習(xí)熱愛(ài)民族的語(yǔ)言,就是維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán),就是愛(ài)國(guó)主義精神的具體表現(xiàn)。但是有一個(gè)小孩在剛剛愛(ài)上了自己民族的語(yǔ)言時(shí),卻失去了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的機(jī)會(huì)……,了解主要情節(jié)。、行動(dòng)來(lái)襯托人物心理等多角度的心理描寫(xiě)方法。
2025-12-03 18:01
【總結(jié)】語(yǔ)文A版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元學(xué)習(xí)目標(biāo),與文本、作者展開(kāi)對(duì)話(huà),感受作者的愛(ài)國(guó)之情。?!皠e了,我親愛(ài)的老師,我親愛(ài)的同學(xué)!我一定不會(huì)忘記中國(guó)語(yǔ)文,我要把我的作業(yè)本一生一世留在身邊,常常翻閱它。我一定會(huì)激勵(lì)自己把中國(guó)語(yǔ)文自修好,像這作業(yè)本上的成績(jī)那樣?!笨戳诉@段話(huà)
【總結(jié)】?語(yǔ)文A版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元哥廷根大學(xué)季羨林蘭花陽(yáng)臺(tái)上的花花朗讀課文,說(shuō)說(shuō)為什么自己的花是讓別人看的?作者從中領(lǐng)悟到了什么?讀一讀,寫(xiě)一寫(xiě):脊梁莞爾一笑花團(tuán)錦簇頗姹紫嫣紅應(yīng)接不暇莞爾一笑:形容微笑的樣子
2025-12-02 15:15
【總結(jié)】語(yǔ)文A版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元紅軍過(guò)雪山學(xué)習(xí)目標(biāo),體會(huì)文章的思想感情。學(xué)習(xí)革命戰(zhàn)士面對(duì)困難毫不畏懼的英雄氣概和偉大的革命樂(lè)觀主義精神。使同學(xué)們懂得珍惜今天的幸福生活。。,積累詞語(yǔ)。白雪皚皚絕壁山澗偎依瞬息萬(wàn)變迷漫理解詞語(yǔ)閱讀課文,
【總結(jié)】語(yǔ)文A版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元豌豆莢學(xué)習(xí)目標(biāo)、爬藤、開(kāi)花的生長(zhǎng)過(guò)程中給生病的小姑娘帶來(lái)的無(wú)限愉快和生機(jī),贊賞平實(shí)、仁愛(ài)、敬重生命的生活態(tài)度。、有感情地朗讀課文,區(qū)分作者對(duì)五粒豆的兩種不同態(tài)度。體會(huì)普通的豌豆莢在作者筆下是怎么樣的富有情趣?閱讀課文第1、