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2024-11-14 22:52本頁面
【正文】 的服務(wù)“三農(nóng)”為宗旨，引進(jìn)各大農(nóng)科院和種業(yè)集團(tuán)的7個玉米新品種參加競賽。E、玉米新品種展示、篩選試驗(yàn)：自治區(qū)玉米新品種展示47個品種，“魯寧科技合作項(xiàng)目”山東省農(nóng)業(yè)科學(xué)院玉米新品種篩選試驗(yàn)34個品種，中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院、遼寧省農(nóng)業(yè)科學(xué)院、沈陽市農(nóng)業(yè)科學(xué)院、沈陽東玉種業(yè)公司和美國孟山都公司等科研單位和國際知名種業(yè)集團(tuán)優(yōu)新玉米新品種篩選試驗(yàn)共計(jì)118個品種。F、向日葵新品種展示7個品種。G、自治區(qū)鮮食甜、糯玉米新品種展示18個品種。H、自治區(qū)花生新品種展示：引進(jìn)青島農(nóng)業(yè)大學(xué)的青花5號等4個品種進(jìn)行展示試驗(yàn)。I、小雜糧展示： 引進(jìn)黑龍江農(nóng)業(yè)科學(xué)院、遼寧省農(nóng)業(yè)科學(xué)院、沈陽市農(nóng)業(yè)科學(xué)院等科研院所最新育成的高粱、谷子和大豆等155個品種進(jìn)行展示試驗(yàn)。J、優(yōu)質(zhì)特色馬鈴薯展示：引進(jìn)中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院蔬菜花卉研究所等單位特色馬鈴薯38個新品種，采用起壟覆黑色地膜點(diǎn)播新技術(shù)，使其與常用播種技術(shù)比較，不但早熟而且優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)。露地精品蔬菜展示：（273個品種）以高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效蔬菜種植技術(shù)為主要目標(biāo)，優(yōu)化品種結(jié)構(gòu)，進(jìn)行優(yōu)質(zhì)、抗病蟲、抗逆的蔬菜種植研究。引進(jìn)中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院蔬菜花卉研究所、黑龍江省農(nóng)業(yè)科學(xué)院、沈陽市農(nóng)業(yè)科學(xué)院、國家蔬菜改良中心、美國圣尼斯公司、法國太子公司、瑞士先正達(dá)公司、以色列海澤拉公司、日本SAKATA公司和丸內(nèi)農(nóng)園株式會社等國內(nèi)外知名企業(yè)和科研院所的273個最優(yōu)秀的蔬菜品種進(jìn)行展示。種植區(qū)采用穴盤育苗，打孔移植，地膜覆蓋，種植種類、面積、品種根據(jù)季節(jié)、市場等因素進(jìn)行調(diào)整。良種繁育示范：（8個品種）繁育國內(nèi)高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)蔬菜6個新品種，面積380畝；雜交玉米2個新品種，面積5000畝。芳香植物試驗(yàn)：（8個品種）為了豐富和擴(kuò)大我區(qū)芳香植物的種植面積和種植水平，運(yùn)用高效栽培技術(shù)，引進(jìn)種植了法國芳香植物薰衣草及馬鞭草、鼠尾草、意大利薄荷、藿香、波斯菊等花卉。該區(qū)既可作為芳香植物的栽培和深加工技術(shù)研究，又可以作為現(xiàn)代都市農(nóng)業(yè)的一個休閑旅游觀光場所?？平膛嘤?xùn)中心：建設(shè)有培訓(xùn)中心1600平方米，主要用于新型農(nóng)民、技術(shù)人員、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，并為中小學(xué)生、社會團(tuán)體提供農(nóng)業(yè)有機(jī)化種植教育培訓(xùn)以及社會實(shí)踐的服務(wù)。A、農(nóng)民培訓(xùn)新型農(nóng)民培訓(xùn)緊緊圍繞為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)培養(yǎng)實(shí)用型技術(shù)人才的宗旨開展。對于短期的實(shí)用技術(shù)型學(xué)習(xí)主要采用培訓(xùn)的方式，長期的實(shí)用技術(shù)型學(xué)習(xí)主要采用培養(yǎng)的模式，在其掌握了相關(guān)技術(shù)層面的知識以后，適當(dāng)灌輸較為淺顯的理論知識、實(shí)用生產(chǎn)技術(shù)、經(jīng)營運(yùn)作理念，使得培養(yǎng)的農(nóng)民具備一定的自主創(chuàng)新能力。B、技術(shù)人員培訓(xùn)基地在強(qiáng)化農(nóng)民培訓(xùn)的同時，將技術(shù)人員培訓(xùn)作為基地的一個重心，為新農(nóng)村建設(shè)培育一批既具有高素質(zhì)理論水平又懂得農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐技術(shù)的骨干力量，從而強(qiáng)化基地引領(lǐng)寧夏現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展、服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)的終極目標(biāo)。技術(shù)人員在注重實(shí)用的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)的同時，還使他們深刻了解農(nóng)村建設(shè)情況，掌握“三農(nóng)”工作的方針政策，學(xué)習(xí)開展基層工作的本領(lǐng)。C、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)作為基地教育培訓(xùn)體系的重要組成部分，技術(shù)人員培訓(xùn)、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)同農(nóng)民培訓(xùn)一起，共同構(gòu)造基地完善的教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)模式。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是針對當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)形式嚴(yán)峻的現(xiàn)狀，緊扣農(nóng)村大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)和農(nóng)村創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)這一時代課題，通過創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)模擬，對具有創(chuàng)新精神且有志于創(chuàng)業(yè)發(fā)展的大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)。
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