講座策劃書[最終定稿]-資料下載頁
2025-11-05 22:50本頁面
【正文】 務(wù)。（講座內(nèi)容、場下同學反映）。六、突發(fā)狀況處理如果出現(xiàn)主講晚到的情況，為了保持現(xiàn)場同學安靜，可播放有關(guān)講座內(nèi)容的PPT。講座中主講與觀眾交流時，需要話筒的傳遞。確定專人負責。講座進行時工作人員必須負責維持現(xiàn)場秩序。必要時主持人發(fā)揮作用若提問環(huán)節(jié)出現(xiàn)冷場情況，主持人鼓勵大家踴躍提問。七、物品需要預(yù)計（活動過成所需經(jīng)費由海文出）2宣傳單打印2000張3飲料或礦泉水一箱天河學院英語角2011/3/3第五篇：講座策劃書如何走出迷茫期主題講座策劃書電院學生會紀檢部一 講座背景大學是人生飛躍的跳板，是成長的國度期，經(jīng)營一個好的大學生活對對我們未來的工作，學習，及生活至關(guān)重要。大一是整個大學時期的基礎(chǔ)，是基本習慣的養(yǎng)成期，把握好大一對我們的大學學涯有著不可忽視的影響。作為2011級大一新生，邁入下學期的我們，部分學生逐漸失去了原本信誓旦旦的夢想，失去了每天的活力，生活變得死氣沉沉，他們進入了迷茫期，只有走出迷茫期，我們才能獲得新生二 講座目的及意義引導(dǎo)學生走出迷茫期，克服自身障礙，立足大一，合理規(guī)劃大學四年。促使同學們樹立目標，抓住機遇，把握時間，養(yǎng)成良好的大學生活習慣，根據(jù)自己的實際情況，形成自己的專業(yè)特長，過一個充實的大學生活。三．講座名稱《如何走出迷茫期》四 講座目標針對部分同學陷入迷茫期，通過此次講座引導(dǎo)同學們走出迷茫期，重拾目標，提到同學們的學習效率及學習熱情，促使同學們把握珍惜時間，對大學四年有一個合理的規(guī)劃，培養(yǎng)良好的學習，生活習慣，開發(fā)自己的潛力，提高自己的含金量。五 講座宣傳在講座的舉辦提前2～3天進行宣傳。一方面到各班進行宣傳，另一方面做辦報宣傳。六 講座安排一 前期安排聯(lián)系講座講師。（主要是大二大三的高年級優(yōu)秀學長，聯(lián)系兩到三位）申請多媒體教室。二 講座開始安排由主持人介紹本次講座的講師，及講座主題，目標，意義。2 優(yōu)秀學長開始逐次講解自己認為對待迷茫期的方法以及學習經(jīng)驗，還有應(yīng)對大學四級的策略。講座結(jié)束，由主持人上臺感謝講師精彩的講座，并號召大家寫出感想，宣布講座結(jié)束，依次退場。七 講座預(yù)算礦泉水若干八 人員安排紀律人員邀請講師人員若干，申請教室人員兩名，主持人一名，維持若干。九 時間安排講座時間安排在近兩周內(nèi)。十 注意事項。電院紀檢部 2012,03,09
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