【正文】 去的一學(xué)期里，我們社團(tuán)在指導(dǎo)老師張老師的帶領(lǐng)下，社團(tuán)成員積極的參與下完成了本團(tuán)工作計(jì)劃，并取得了一定成績(jī)。新學(xué)期新氣象，我們團(tuán)決定繼續(xù)積極進(jìn)取，取得更加優(yōu)異的成績(jī)。我團(tuán)新學(xué)期的工作重點(diǎn)：內(nèi)部整頓、外部宣傳。具體細(xì)節(jié)如下：一內(nèi)部計(jì)劃嚴(yán)謹(jǐn)團(tuán)內(nèi)紀(jì)律，整頓工作作風(fēng)；嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)對(duì)一個(gè)社團(tuán)的建設(shè)是十分重要的。針對(duì)以前社團(tuán)存在的問(wèn)題之一：內(nèi)部紀(jì)律散亂。這學(xué)期，準(zhǔn)備整頓內(nèi)部紀(jì)律，設(shè)置明確的要求，督促全體成員嚴(yán)守紀(jì)律，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。加強(qiáng)團(tuán)內(nèi)成員的溝通，每?jī)芍荛_(kāi)一次會(huì)（特殊情況除外）；只有所有成員同心協(xié)力，才能將社團(tuán)建設(shè)的更加優(yōu)秀。為了加強(qiáng)團(tuán)內(nèi)成員的溝通，我們準(zhǔn)備每?jī)芍荛_(kāi)一次大會(huì)，來(lái)進(jìn)行工作上和生活上的溝通。確實(shí)讓每位成員感到記者團(tuán)是他們共同的家。為了增強(qiáng)成員基本功——新聞稿的習(xí)作技巧，請(qǐng)老師進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)；作為一名優(yōu)秀的小記者，僅有口才還不夠，基本功更要堅(jiān)固。為了加強(qiáng)每一位成員的基本功訓(xùn)練，我們每周都規(guī)定一定量的新聞稿寫(xiě)作，另外，還請(qǐng)專業(yè)老師進(jìn)行講座輔導(dǎo)，使每位成員在團(tuán)內(nèi)都有所學(xué)。在團(tuán)內(nèi)我們將開(kāi)展社團(tuán)基本功大賽，以比賽的形式，督促團(tuán)內(nèi)成員的基本功訓(xùn)練。內(nèi)容包括：新聞?wù){(diào)查、新聞撰寫(xiě)、新聞播報(bào)等環(huán)節(jié)。此外我們還將請(qǐng)老師為我們加以指導(dǎo)，在提高團(tuán)員們基本功的同時(shí)，也帶動(dòng)了大家的積極性。二外部宣傳積極參與校內(nèi)各種活動(dòng)，報(bào)道校內(nèi)最新動(dòng)態(tài)；積極參與校內(nèi)各種活動(dòng)，報(bào)道校內(nèi)最新動(dòng)態(tài)。真正做到“時(shí)時(shí)有新聞，刻刻有報(bào)道”，讓全校師生及時(shí)了解學(xué)校動(dòng)態(tài)。及時(shí)向校站和廣播站提供最新消息；及時(shí)向校站和廣播站提供最新消息，為各個(gè)部門(mén)做好服務(wù)，讓更多的人了解接著團(tuán)，認(rèn)識(shí)我校。開(kāi)展“每周點(diǎn)擊”的活動(dòng)；宣傳板是每個(gè)社團(tuán)向校內(nèi)宣傳最常用的方式，為了更好的介紹我團(tuán)，我們準(zhǔn)備每周至少出一塊宣傳板。為了使之更有特色，我們將定為“每周點(diǎn)擊”的活動(dòng)板塊，關(guān)注同這一周的重要事件。加強(qiáng)與其他社團(tuán)的聯(lián)系，組織社團(tuán)聯(lián)誼。記者團(tuán)是個(gè)特殊的社團(tuán)，它與其他社團(tuán)有著緊密的聯(lián)系。為了加強(qiáng)與各個(gè)社團(tuán)的聯(lián)系，我們準(zhǔn)備在本學(xué)期舉行與其他社團(tuán)的聯(lián)誼活動(dòng)。特別是針對(duì)5月的風(fēng)采展示，我們將與（目前暫定）文明禮儀示范團(tuán)一起搞一次大型活動(dòng)，此次活動(dòng)將會(huì)走出校外，以建立和諧社會(huì)為主題，發(fā)揮我們各團(tuán)的特長(zhǎng)，一起開(kāi)展此次活動(dòng)?；顒?dòng)目的：調(diào)查市民文明意識(shí)。第五篇：記者團(tuán)工作計(jì)劃記者團(tuán)工作計(jì)劃本著為職協(xié)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展著想，順利開(kāi)展各項(xiàng)工作，切實(shí)做到日常事務(wù)與其他工作有條不絮地進(jìn)行，更好地為職協(xié)的發(fā)展做好宣傳工作。在為全校師生服務(wù)，著眼學(xué)校工作中心的基礎(chǔ)上，不斷銳意進(jìn)取，尋求創(chuàng)新，加強(qiáng)對(duì)外交流，更好地了解在校師生各方面的信息，促進(jìn)職協(xié)朝著一個(gè)明確的目標(biāo)更好的發(fā)展，職協(xié)內(nèi)部特此組建記者團(tuán)，暫定一下工作計(jì)劃：一、職協(xié)內(nèi)部組建記者團(tuán)（小記者部）召開(kāi)職協(xié)內(nèi)部全體例會(huì)，從各個(gè)部門(mén)里挑選合格人員組建記者團(tuán)各部門(mén)（具體從網(wǎng)絡(luò)部、宣策部、培訓(xùn)部、人力部分別選出一人，編輯部?jī)扇耍＿x拔條件：（1）熱愛(ài)祖國(guó)、學(xué)習(xí)優(yōu)良、思想進(jìn)步、遵守紀(jì)律；（2）交際能力強(qiáng)，具有一定的口頭表達(dá)能力，寫(xiě)作基本功扎實(shí)，具有一定的組織能力；（3）性格活潑開(kāi)朗、具有一定的隨機(jī)應(yīng)變能力、形象良好.（4）有恒心、有毅力，充滿愛(ài)心、堅(jiān)持正義。二、培訓(xùn)計(jì)劃記者團(tuán)是一個(gè)新聞團(tuán)體，應(yīng)以業(yè)務(wù)當(dāng)先，著力打造一個(gè)有競(jìng)爭(zhēng)力的記者團(tuán)體，培養(yǎng)一批業(yè)務(wù)比較嫻熟的學(xué)生記者，協(xié)助職協(xié)的發(fā)展。業(yè)務(wù)培訓(xùn)：對(duì)團(tuán)員進(jìn)行消息、評(píng)論、通訊、文學(xué)作品不同類型文體的寫(xiě)作方式技巧以及新聞攝影方面的培訓(xùn)。加強(qiáng)每期稿件的點(diǎn)評(píng)工作，切實(shí)讓大家有所收獲，有所提高。豐富培訓(xùn)形式：加強(qiáng)對(duì)具體稿件的點(diǎn)評(píng)，加強(qiáng)新聞寫(xiě)作的基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)，促進(jìn)新聞專題寫(xiě)作能力和水平提高，同時(shí)采用現(xiàn)場(chǎng)模擬等多種形式。制定培訓(xùn)計(jì)劃：培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)循序漸進(jìn)，先進(jìn)行有關(guān)消息、評(píng)論、文學(xué)作品寫(xiě)作方面的培訓(xùn)，再進(jìn)行通訊、攝影輔。三、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)靈活運(yùn)用知識(shí)的能力和參與實(shí)踐活動(dòng)的能力；鍛煉獨(dú)立生活的能力，鍛煉意志、膽量，學(xué)會(huì)做人；提高觀察、思考、提問(wèn)、速記和寫(xiě)作等綜合能力；實(shí)際應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)、生活的樂(lè)趣；鍛煉觀察問(wèn)題的能力，增強(qiáng)認(rèn)識(shí)社會(huì)的能力；鍛煉與人交際的能力，提高口語(yǔ)表達(dá)能力；鍛煉文字表達(dá)能力，獲得極大的成就感；加強(qiáng)責(zé)任心，培養(yǎng)一種嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的作風(fēng)；最重要的一點(diǎn)：做好本職工作，加強(qiáng)我們職協(xié)大家庭的理念，使職協(xié)發(fā)展壯大的同時(shí)，打理好班級(jí)和自己的一切事物，成績(jī)必須都合格?。∷?、記者義務(wù)：自覺(jué)維護(hù)形象和名譽(yù)；積極參與記者團(tuán)組織的各類培訓(xùn)、采訪及交流、實(shí)踐活動(dòng)（涉及到的培訓(xùn)或活動(dòng)費(fèi)用，根據(jù)具體情況，在小記者自愿參加的基礎(chǔ)上另行收?。?，不無(wú)故缺席；在參與活動(dòng)過(guò)程中，小記者自覺(jué)遵紀(jì)守法，自我管理，確?；顒?dòng)安全順利進(jìn)行；積極閱讀文學(xué)書(shū)刊，訂閱、關(guān)注報(bào)紙，并自覺(jué)維護(hù)良好的社會(huì)形象；堅(jiān)持文學(xué)和新聞寫(xiě)作，并積極向記者部投稿。五、小記者部主要工作：負(fù)責(zé)采訪校內(nèi)有特色的活動(dòng)，學(xué)習(xí)其他社團(tuán)舉辦活動(dòng)的籌辦特色，以方便協(xié)會(huì)的發(fā)展。及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，學(xué)生對(duì)就業(yè)方面知識(shí)的了解、態(tài)度，以便更能使職協(xié)的各項(xiàng)工作做到位，滿足學(xué)生的需要。六、基本工作定期召開(kāi)團(tuán)體例會(huì)定期開(kāi)展團(tuán)內(nèi)征文演講比賽七、工作要求、精心安排，積極參與 加大力度，完善宣傳 嚴(yán)格治理，規(guī)范組織 主動(dòng)完善，倡導(dǎo)寫(xiě)作擴(kuò)大新聞采集工作，努力提高新聞寫(xiě)作能力八、工作后記以上工作為暫定計(jì)劃，具體活動(dòng)要寫(xiě)具體計(jì)劃。只列出了整體活動(dòng)需要做到幾點(diǎn)，具體實(shí)施舉措將根據(jù)實(shí)際情況有少量變動(dòng)。同時(shí)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，探求更好的管理模式，開(kāi)展實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)，注重提高成員們的寫(xiě)作水平和業(yè)務(wù)知識(shí)。使每位成員都能在團(tuán)內(nèi)的工作和學(xué)習(xí)的過(guò)程中得到鍛煉，獲得新知識(shí)，提高辦事能力和效率。繼往開(kāi)來(lái)，記者團(tuán)將會(huì)用自己的堅(jiān)持不懈、銳意進(jìn)取的精神培養(yǎng)新的一批素質(zhì)過(guò)硬的新聞人，將職協(xié)營(yíng)造出一個(gè)積極向上、開(kāi)拓進(jìn)取的繁榮新氣象！有關(guān)采訪的方法及注意事項(xiàng)一、新聞的五要素新聞的五要素五個(gè)W分別是指時(shí)間（when）、地點(diǎn)(where)、人物(who)、事件(what)、原因(why)二、用好人生五件寶用我們的眼睛（eyes）看世界：學(xué)會(huì)觀察、善于觀察 用我們的耳朵(ears)聽(tīng)世界：學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、善于傾聽(tīng) 用我們的嘴巴(mouth)說(shuō)世界：學(xué)會(huì)表達(dá)、善于表達(dá) 用我們的大腦（brain）想世界：學(xué)會(huì)思考、善于思考 用我們的手（hand）寫(xiě)世界：學(xué)會(huì)表達(dá)、善于表達(dá)三、做好充分的準(zhǔn)備在采訪之前，要做好充分的案頭準(zhǔn)備工作。要根據(jù)已掌握的材料和不同的被采訪對(duì)象，事先想好有哪些問(wèn)題要問(wèn)，哪些問(wèn)題必須問(wèn)，哪些問(wèn)題可問(wèn)可不問(wèn)，該如何問(wèn)，事先設(shè)想好采訪現(xiàn)場(chǎng)可能出現(xiàn)的情況，并準(zhǔn)備好應(yīng)對(duì)的預(yù)案。這樣，才能做到心中有數(shù)，始終以我為主。有一定采訪經(jīng)驗(yàn)的人都知道，不管你事先準(zhǔn)備有多充分，到真正采訪時(shí)，還是會(huì)發(fā)現(xiàn)，有很多內(nèi)容出乎我們的意料。這種時(shí)候，我們就要具備隨機(jī)應(yīng)變的能力，善于抓住對(duì)方回答中的新線索、新疑問(wèn)，繼續(xù)提問(wèn)。有人說(shuō)，好記者都是窮追不舍的人，說(shuō)的其實(shí)就是這個(gè)道理。四、帶著問(wèn)號(hào)去采訪避免漫步式提問(wèn)，圍繞采訪中心，有目標(biāo)地提問(wèn)。避免單向拷問(wèn)，開(kāi)展雙向交流。避免“是與非”的簡(jiǎn)單化提問(wèn)，深入一點(diǎn)再深入一點(diǎn)。避免背誦采訪提綱，注意傾聽(tīng)，隨時(shí)調(diào)整提問(wèn)，但不偏離中心。避免過(guò)分嚴(yán)肅，輕松幽默，為你的采訪錦上添花。尊重采訪對(duì)象，不要遲到，不要隨意打斷主題性問(wèn)答。要有好的提問(wèn)心理狀態(tài)：不卑不亢。五、問(wèn)題要簡(jiǎn)潔、通俗、具體記者對(duì)每個(gè)要提問(wèn)的問(wèn)題，事先應(yīng)當(dāng)精心設(shè)計(jì)、推敲，宜短不宜長(zhǎng)，宜通俗不要復(fù)雜艱澀。因?yàn)槿魏问挛锒际清e(cuò)綜復(fù)雜的，且有個(gè)形成、發(fā)展、結(jié)束的過(guò)程，記者如果籠統(tǒng)、抽象地提問(wèn)，采訪對(duì)象就難以回答。六、新聞采訪時(shí)提問(wèn)的三種方式：（一）開(kāi)門(mén)見(jiàn)山就是單刀直入地提出想要問(wèn)的問(wèn)題，直截了當(dāng)?shù)恼f(shuō)明自己的要求。這種形式一般使用于兩類采訪對(duì)象: 一是記者熟悉的人；二是文化層次高、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)豐富的干部、學(xué)者、外事人員等。（二）啟發(fā)引導(dǎo)不同的采訪對(duì)象有不同的性格特點(diǎn)。如果遇上因口才、性格等原因采訪時(shí)?？r(shí)，記者可運(yùn)用啟發(fā)引導(dǎo)的原理和技能，旁敲側(cè)擊、循循善誘的促使采伐對(duì)象圍繞大家感興趣的話題侃侃而談。它不從正面直接發(fā)問(wèn)，二是從側(cè)面或其他方面繞一下，然后再回到中心上來(lái)。這種形式適合三種不同的人，一是性格內(nèi)向不善言談的人，二是不習(xí)慣于接受采訪的采訪對(duì)象，三是有特殊隱衷不便言談的采訪對(duì)象。（三）激將法激將法顧名思義，就是記者提出刺激性問(wèn)題引起采訪對(duì)象重視，并且讓對(duì)方無(wú)法回避，非要你馬上說(shuō)清楚不可的方法。記者通過(guò)一定強(qiáng)度的刺激設(shè)問(wèn)，促使采訪對(duì)象的感覺(jué)由“要我談”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙劇?，從而打開(kāi)采訪通道。這種形式常見(jiàn)于謙虛不想談、有顧慮怕談或自恃地位高而不屑談等采訪對(duì)象。這個(gè)提問(wèn)方式一般不要用，容易招來(lái)反感。七、積累素材主要方法有三條：做一個(gè)有心人，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活、家庭生活和社會(huì)生活中注意觀察和思考。應(yīng)該來(lái)說(shuō)在自己的生活圈內(nèi)每天發(fā)生著各種各樣的事，會(huì)接觸形形色色的人，作為觀察者應(yīng)該對(duì)這些事、這些人進(jìn)行近距離的接觸，了解事情的前因后果，了解這些人的思想狀況；對(duì)這些事和人做出自我的判斷和評(píng)價(jià)。這樣在你心中新鮮的事、生動(dòng)活潑的人就多起來(lái)了。利用現(xiàn)在學(xué)生中普遍寫(xiě)隨筆的有效方法，隨時(shí)將觀察到的人和事記錄下來(lái)。在隨筆中反映出你的所見(jiàn)、所聞、所想和所惑，從而使這些素材形成文字保留下來(lái)?？梢詮拇罅康拈喿x中積累有用的素材。我們可以從中積累一些自己生活體驗(yàn)相同的間接的素材，為自己所用。因此，我們一面進(jìn)行廣泛的閱讀，一面對(duì)有用的材料作一定的摘記，這樣可以充實(shí)自己的素材庫(kù)。到寫(xiě)作時(shí)可以信手拈來(lái)，游刃有余，不會(huì)為沒(méi)有寫(xiě)作的素材所困。