語文開學(xué)第一課作文范文大全-資料下載頁
2025-11-05 22:49本頁面
【正文】 社會人生大事，是培養(yǎng)語文素質(zhì)的良好途徑。多讀書，讀好書，擴大視野，提升認識水平，為語文學(xué)習(xí)不斷注入源頭活水，才能使語文的發(fā)展提高有可持續(xù)性，才能將知識轉(zhuǎn)化為能力。多讀多寫。不僅要多讀書，而且要勤動筆。讀到書中好的內(nèi)容要多做讀書筆記，摘錄書中的精華，有意識地進行鑒賞評析，寫下讀后的心得體會，這些活動都可以在讀書時隨時進行。動筆的過程不僅鍛煉了自己的語言表達能力，更鍛煉了自己的思維能力，讓自己考慮問題更深入更全面，這是讓自己作文有深度的良好途徑。要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1）、課前預(yù)習(xí)。我們一周只有四節(jié)語文課，課上不可能再有很多時間進行細致的講授，這就要求同學(xué)們一定要養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。預(yù)習(xí)時不僅要讀課文，還要讀熟讀透課文，初步理解課文內(nèi)容，搜集作者的相關(guān)信息，思考文本的主題意義，并且將預(yù)習(xí)中遇到的難點問題記下來以便課堂解決。2）、課堂上認真聽講。要時時提醒自己集中精力，跟上課堂的節(jié)奏，讓自己每堂課都有收獲。3）、主動記筆記，會記筆記。“好記性不如爛筆頭”。記課堂筆記，不僅有利于課上的理解，也有利于課后的復(fù)習(xí)，可以加深印象。4）、養(yǎng)成積極思考主動交流的習(xí)慣。高中課堂應(yīng)以自學(xué)為主，這就需要大家開動腦筋然后相互交流，在相互交流中讓思維碰撞出火花，從同學(xué)那里得到更多的啟示，從而拓展自己的思維深度。5）、養(yǎng)成及時總結(jié)歸納的習(xí)慣。要定期對所學(xué)進行復(fù)習(xí)整理，可以一天一小結(jié)，一周一大結(jié)，在不斷重復(fù)中加強記憶。故事一則古羅馬皇帝哈德良手下有一位將軍，總是在他面前吵吵著要提升。他報告：“我應(yīng)當(dāng)進入更重要的領(lǐng)導(dǎo)崗位。因為，我經(jīng)驗豐富，參加過10次重要戰(zhàn)役。”哈德良皇帝隨意指著周圍的戰(zhàn)驢說：“親愛的將軍，好好看看這些驢子，它們至少參加過20次戰(zhàn)役，可它們?nèi)匀皇求H子。如果不擅長總結(jié)，十年的資歷，只不過是一年經(jīng)驗的十次重復(fù)而已。優(yōu)秀不是時間的累積，而是不斷反省后的創(chuàng)造力。四：準(zhǔn)備工作及常規(guī)作業(yè)語文作業(yè)本和錯題本（可以二合一）語文周記本和摘抄本（可以二合一）《現(xiàn)代漢語詞典》《古漢語常用詞詞典》（下周檢查）常規(guī)作業(yè)每周一篇周記，500字以上。（每周的周一早上交）自備文稿紙，每天練習(xí)一頁紙字，可以描紅也可以臨摹，第二天早上交，不合格重練。課前積累：每節(jié)課前由一名同學(xué)主持，積累內(nèi)容可以是成語故事、詩詞欣賞、時事點評、名言警句分析運用，三分鐘以內(nèi)，事先把內(nèi)容寫在黑板上，課上主講，其他同學(xué)積累至周記本。五、今日作業(yè)：你在新學(xué)期有什么新設(shè)想？語文的弱項在哪里？什么原因？想怎么解決？有什么困難需要老師幫助？對老師有什么要求？（結(jié)合你的情況，選擇其中的一個或幾個問題談?wù)?。寫在周記本上）※拓展材料相信自己，勇敢挑?zhàn)一個灰心喪氣的青年人，因科舉沒考上，便頹廢不堪，一蹶不振，整天關(guān)在屋子里，抱頭痛哭。有一天，一位老者跨進門，語重心長地說：“假如山上滑坡，你該怎么辦？” 年青人喃喃：“往下跑。” 老者仰頭大笑：“那你就葬身山中了。你應(yīng)該往山上跑，你只有勇敢地面對它，才有生還的希望，天下事皆然?！闭f完便飄然而去。（——只有勇敢面對挑戰(zhàn)和困難，才能戰(zhàn)勝它。往上走，不要往下走，學(xué)習(xí)亦如此。）堅持不懈，持之以恒開學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說：“今天，我們只做一件最簡單也是最容易做的事兒：每個人把胳膊盡量都往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？” 學(xué)生們都笑了，這么簡單的事情，有什么做不到的？ 過了一個月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅持了？”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底再問，這回，堅持下來的同學(xué)只剩下了八成。一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請大家告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學(xué)堅持了？”這時候，整個教室里，只有一個人舉起了手。這個學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。（——成功在于堅持，這是一個并不神秘的秘訣。）
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