【導(dǎo)讀】專業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員,從事過繪畫。歷史小說《義和拳》。的創(chuàng)作力和突出的創(chuàng)作才能。親近,到相依相伴的關(guān)系變化過程。全文可以分為幾個(gè)部分?珠鳥布置了一個(gè)舒適又溫暖的巢。與“我”由疏遠(yuǎn)到親近的感情交流過程。主要為小鳥兒做了哪兩件事?在“我”家自由成長;因?yàn)椤拔也还芩?,“怕人”是珍珠鳥的突出特點(diǎn),把這一點(diǎn)放在前面說,是文章的敘事線索。文章交代了“我”對鳥兒的愛護(hù)和尊重,圍繞描寫對象的特點(diǎn)立意,使文章結(jié)構(gòu)緊湊,脈絡(luò)清。程實(shí)際上就表現(xiàn)了珍珠鳥對人害怕程度的減弱過程。自己的喜愛之情。A、“它先是離我較遠(yuǎn),見我不去傷害它,便一點(diǎn)點(diǎn)挨近,我只是微微一笑,依舊寫東西,它就放開膽子跑到。等,活畫出一個(gè)頑皮的孩子形象。意,用詩意的語言狀寫了人與鳥的第一次親密接觸。然落到我的肩上。紅腳剛好給胸脯上長長的絨毛蓋住。和鳥之間的信賴達(dá)到了何種程度!“信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。”尊重對方的生存空間、思想空間,真