【導(dǎo)讀】生字詞語(yǔ),自學(xué)生字新詞。邊讀邊想全文主要講了什么?華山有什么印象?課文內(nèi)容提出一些問題。題和大家共同討論解決。小聲、自由地讀第三段,并找出中心句。采取抽讀、合作讀、師生賽讀等朗讀形式,把自己感受到的“險(xiǎn)”通過朗讀表現(xiàn)出來。習(xí)作者抓住關(guān)鍵詞表情達(dá)意的方法。同學(xué)們帶著自己的感受再讀課。文,選擇喜歡的段落背誦下來。山的資料和同桌一起交流。
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元學(xué)習(xí)目標(biāo),體會(huì)作者生動(dòng)的語(yǔ)言所展示的詩(shī)情畫意,仿寫詩(shī)句。,激發(fā)同學(xué)們熱愛祖國(guó)的思想感情。這首詩(shī)歌是圍繞哪兩句詩(shī)句展開的?這首詩(shī)歌根據(jù)這兩句詩(shī)句分成了兩個(gè)部分。第一部分是“什么是祖國(guó)?”第二部分是“什么是對(duì)祖國(guó)的愛?”巍峨國(guó)
2025-12-03 17:34
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)軍神敬愛的劉伯承元帥劉伯承沃克年齡拒絕麻醉勉強(qiáng)暈倒哼叫施行堪稱。弄明白“軍神”指誰(shuí),他為什么被稱為“軍神”,他被誰(shuí)稱為“軍神”。、情緒變化的句子,說說他為什么會(huì)有這種變化。沃克驚呆了,大聲嚷道:“
2025-12-03 19:33
【總結(jié)】軍神西師大版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)初讀質(zhì)疑?課題為什么叫軍神??人和神有什么區(qū)別??軍神指誰(shuí)?是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)的稱贊?劉伯承是誰(shuí)?(神能做出人所不能做到的事情;沃克醫(yī)生對(duì)劉伯承的稱贊)劉伯承(1892—1986)四川人,是我國(guó)杰出的軍事家。1911年10月辛亥革命爆發(fā),即
【總結(jié)】軍神西師大版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)劉伯承(1892年—1986年)原名劉明昭。中國(guó)人民解放軍創(chuàng)始人和領(lǐng)導(dǎo)人。1892年生于四川。少年時(shí)投筆從戎,立志報(bào)國(guó)。1911年在開縣參加響應(yīng)辛亥革命的學(xué)生軍。1927年8月1日與周恩來等人發(fā)動(dòng)南昌起義。1955年授予中華人
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元學(xué)習(xí)目標(biāo),做一個(gè)有優(yōu)良品質(zhì)的小公民。,正確、流利、有感情地朗讀課文。同學(xué)們現(xiàn)在你是怎樣和你的朋友、親戚聯(lián)系的?在以前人們又是用哪些方式進(jìn)行聯(lián)系?寫信就得用到信箱,信箱的作用是什么?通讀全文思考,課文主要寫了哪些人物?他們之間發(fā)生了什
2025-12-03 18:14
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元學(xué)習(xí)目標(biāo),激發(fā)同學(xué)們探索生物奧秘的興趣,產(chǎn)生喜愛動(dòng)物的思想感情。、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,體會(huì)人類對(duì)動(dòng)物的關(guān)愛之情。白鯨白鯨白鯨表演朗讀課文,說一說小白鯨和藍(lán)色多瑙河之間發(fā)生了怎樣的故事?zhāo
2025-12-04 11:17
【總結(jié)】軍神土匪喜悅麻醉嶄新鋼板暈過去頭纏繃帶讀一讀:傷勢(shì)鎮(zhèn)定擔(dān)心職員郵局損失一聲不吭汗如雨下把下列詞語(yǔ)讀準(zhǔn)、記住:比一比,再組詞但()()擔(dān)()()共()(
2025-12-04 01:19
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元學(xué)習(xí)目標(biāo),理解生詞。、流利、有感情地朗讀課文,體驗(yàn)魚販創(chuàng)造的快樂,學(xué)習(xí)魚販樂觀的生活態(tài)度。生活虧待自己是什么意思?生活本身是指什么?把苦日子過甜是什么意思?普通魚販說的話也能叫做名言嗎?同學(xué)們,在這個(gè)異國(guó)他鄉(xiāng)的西雅圖魚市
2025-12-03 17:42
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元學(xué)習(xí)目標(biāo),積累好詞佳句。,了解文章巧妙的結(jié)構(gòu)安排和優(yōu)美的語(yǔ)言描寫,感受作者對(duì)青島的喜愛、贊美之情。快速瀏覽課文,遇到生字查字典學(xué)習(xí),獨(dú)立感受:五月的青島給你留下了什么印象?分組分段讀,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容,再次感受青島的美
2025-12-02 11:04
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)母子三人對(duì)祖國(guó)的熱愛和機(jī)智勇敢的高貴品質(zhì)。、動(dòng)作、表情以及心理活動(dòng)體會(huì)人物的品質(zhì)?!吧镭P(guān)”是什么意思?燭光為什么會(huì)導(dǎo)致生死攸關(guān)呢?說一說課文講了一件什么事?(課文主要講述了第二次世界大戰(zhàn)期間,法國(guó)的一個(gè)普通家庭的母子三人是如何想辦法保住情報(bào)的故事
2025-12-02 06:35
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元學(xué)習(xí)目標(biāo)、流利、有感情地朗讀課文。性與活力,體會(huì)作者對(duì)園子的喜愛之情及對(duì)自由的向往。鴨子蜻蜓蜜蜂螞蚱太陽(yáng)天空西紅柿龍眼初讀課文,理解課文大意,說說“我家的園子”給你留下了怎樣的印象。
2025-12-04 18:20
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元學(xué)習(xí)目標(biāo),理解“橫沖直撞”、“慷慨激昂”、“置之度外”等詞語(yǔ)的意思。,了解鄧世昌的英雄行為,體會(huì)人物的內(nèi)心世界,學(xué)習(xí)鄧世昌視死如歸、精忠報(bào)國(guó)的高尚品質(zhì)。鄧世昌默讀課文,思考:課文哪些段落具體描寫了甲午海戰(zhàn)的經(jīng)過?課文哪些段落具體生動(dòng)地描寫
2025-12-02 15:16
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元學(xué)習(xí)目標(biāo),正確、流利、有感情地朗讀課文,并背誦自己喜歡的句段。,感受松坊溪雪景的美麗,激發(fā)同學(xué)們對(duì)大自然的熱愛。自讀課文,邊讀邊思考:作者是按照什么順序?qū)懷┑??先寫(下雪)時(shí)的景色,再寫(雪止)時(shí)的景色。松坊溪的雪給你留下了什么印象?課文哪些
2025-12-02 07:31
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元學(xué)習(xí)目標(biāo),理解課文內(nèi)容,感受作者對(duì)校園的熱愛、贊美。,感受其比喻句的新奇,感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力。交響樂有單樂章的、也有多樂章的,校園交響樂是由幾個(gè)樂章組成?它們分別指什么呢?為什么要用這樣的比喻?你心中有什么疑問?說一說。(1)為什么把教室比作蜂巢?
2025-12-02 07:30
【總結(jié)】黃河的主人快速地讀一遍課文。自學(xué)要求:。。。黃河滾滾。那萬(wàn)馬奔騰、濁浪排空的氣勢(shì),令人膽戰(zhàn)心驚。黃河滾滾。那萬(wàn)馬奔騰、濁浪排空的氣勢(shì),令人膽戰(zhàn)心驚。黃河滾滾。那萬(wàn)馬奔騰、濁浪排空的氣勢(shì),令人膽戰(zhàn)心驚。黃
2025-12-03 18:13