【正文】 人心中，感恩使我們更加相親相愛(ài)！愛(ài)是純的，心是誠(chéng)的，感動(dòng)是永恒的，感恩的心便是充實(shí)而幸福的。感恩的心是一條悠遠(yuǎn)的小溪，滋潤(rùn)著愛(ài)你與你愛(ài)的人，讓愛(ài)和溫情在你我心間流淌。微笑微笑是藍(lán)天上放飛的風(fēng)箏；微笑是春天沁人心脾的芬芳；微笑是礁石上飛濺的浪花；微笑是夜空中閃爍的星星；微笑是草叢中綻放的花朵；微笑是大海中活蹦亂跳的小魚(yú)。微笑，這一信念常常掛在我們嘴邊，它使我們這個(gè)中隊(duì)變得更加和藹可親。承諾遵守承諾就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣。當(dāng)信用消失的時(shí)候，肉體也就沒(méi)有意義了。這是我們一直堅(jiān)持的兩句格言，就如他們所說(shuō)的一樣，承諾就像是你的榮譽(yù)，違背承諾時(shí)同樣放棄里你的榮譽(yù)。遵守承諾，這一品德牢牢地刻在我們的心中，想要做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，就必須遵守承諾。乙：學(xué)會(huì)合作，感恩，微笑，承諾這就是我們的理念，在這四大理念的促使下，我們之間充滿(mǎn)了理解充滿(mǎn)了奮斗也充滿(mǎn)了溫情，因?yàn)槲覀兪顷?yáng)光中隊(duì)，我們的任務(wù)是守護(hù)陽(yáng)光。在這里，你可以了解我們中隊(duì)的特色，我們創(chuàng)新的活動(dòng)、良好的班風(fēng)，以及一個(gè)真正屬于我們自己的——“守護(hù)陽(yáng)光中隊(duì)” 生活，充滿(mǎn)七彩陽(yáng)光，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。乙：這里有成功的歡樂(lè)，有平淡的踏實(shí)，有奮斗的激情，有無(wú)邊的浪漫……我們初一(5)中隊(duì)的信念就是相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，守護(hù)住陽(yáng)光。我們會(huì)把握明天，駛向成熟，駛向?qū)儆谧约旱睦硐敫蹫?，尋找自己的人生價(jià)值，尋求屬于自己的青春年華。這，就是屬于我們溫馨的初一（5）中隊(duì)。甲：讓我們來(lái)看一看我們的中隊(duì)委員，了解他們的精神面貌吧！中隊(duì)委員在江慧琳的帶領(lǐng)下，宣讀他們的帶班思想拿出我們的誠(chéng)心，獻(xiàn)出我們的愛(ài)心，盡著我們的熱心，讓感動(dòng)時(shí)刻停留，守侯我們的陽(yáng)光，讓生活綻放笑容。乙：真是溫馨的感言??！其實(shí)，我們的小隊(duì)也蠻有特色的，讓我們來(lái)看一看我們的小隊(duì)吧?。ㄐ￡?duì)在小隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，響亮地說(shuō)出自己的小隊(duì)口號(hào)）雨晴小隊(duì)（即使狂風(fēng)暴雨仍然雨后天晴）格蘭小隊(duì)（堅(jiān)持優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn) 永攀高峰 步步為“贏”）結(jié)誼小隊(duì)（團(tuán)“潔”友誼爭(zhēng)第一）追趕朝陽(yáng)（追著太陽(yáng)向著陽(yáng)光一起努力共創(chuàng)輝煌）真誼小隊(duì)（要想打敗敵人，就必須先打敗自己，我們有的是真誠(chéng)的友誼。）Free Style小隊(duì)（自由就是唯一的法則）嵐楓小隊(duì)（當(dāng)嵐楓散去之后唯一綻放光彩是楓樹(shù)海中的那片楓葉），冀聯(lián)小隊(duì)（冀羽翱翔聯(lián)心共對(duì)）甲：藍(lán)藍(lán)的天空下我們一起成長(zhǎng)，暖暖的陽(yáng)光中我們共同努力。面對(duì)困難我們從不氣餒，面對(duì)成功我們從不驕傲。（合）可以傷心但不可以灰心，可以失望但不可以絕望。這正是構(gòu)成我們溫馨教室的一大理念第三樂(lè)章：培養(yǎng)一個(gè)爽爽的氛圍甲：我們初一（5）班是一個(gè)溫馨的大家庭。同學(xué)之間相互幫助，和睦相處，留下了一個(gè)個(gè)令人難忘的片段。請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我們所欣賞的人?。ㄊ煌瑢W(xué)朗讀“我所欣賞的同學(xué)”）欣賞張彬韜，他是我班數(shù)學(xué)“天才”！我看到他最多的poss，就是在紙上做數(shù)學(xué)！他很聰明，老師一說(shuō)，他就懂，有不懂的就問(wèn)老師，直到懂為止，他也很熱心，我不會(huì)的題，他一定教我，直到懂，我覺(jué)得這種精神值得我去學(xué)習(xí)。我欣賞周寧，一次體育課下課后，我和陸都把水杯里的水喝完了，飲水機(jī)又沒(méi)水，周寧就把自己的可樂(lè)拿出來(lái)給我們喝，而她自己一口也不喝。我最欣賞李錦偉，李錦偉總會(huì)主動(dòng)地借給別人東西，不管是記事貼，橡皮或是筆。都會(huì)十分慷慨地借給。昨天，很多同學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)都有錯(cuò)，他的記事貼都借光了，自己卻沒(méi)有留下一張。我欣賞胡越超，每次下課的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)把后門(mén)打開(kāi)，等到上課的時(shí)候也沒(méi)有關(guān)上，但是每次上課鈴響了他就會(huì)把后門(mén)關(guān)上，有的時(shí)候他忘記了。但只要提醒他一下，他還是會(huì)很樂(lè)意地把門(mén)關(guān)掉，我欣賞他的這個(gè)優(yōu)點(diǎn)。我欣賞陶文婷，陶文婷是我的同桌，我每次吃完飯，洗手回來(lái)，桌子都會(huì)被擦得很干凈，都是陶文婷擦的，每次和她說(shuō)謝謝時(shí)，她總是會(huì)笑笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，反正順便?！蔽易顚W(xué)欣賞楊瑩，楊瑩作為語(yǔ)文課代表，工作勤勤懇懇，且十分認(rèn)真，會(huì)把作業(yè)寫(xiě)得十分詳細(xì)。她平時(shí)還樂(lè)于助人，會(huì)把自己覺(jué)得好的雜志借給別人。作業(yè)有錯(cuò)，不會(huì)去抄別人的作業(yè)，而是自己努力思考，勤于探索，有一種韌勁，使得她的學(xué)習(xí)成績(jī)很好。欣賞黃佳瑩，作為數(shù)學(xué)課代表，她的工作是每節(jié)數(shù)學(xué)課上在老師上課之前，馬上組織好全班同學(xué)進(jìn)行，她每次都能十分即時(shí)的帶讀，使得全班同學(xué)在所有數(shù)學(xué)課上的兩分鐘預(yù)備里，都能夠十分井然地讀書(shū)，無(wú)一人說(shuō)話。我很欣賞姚丹蕾，她十分助人為樂(lè)。記得那見(jiàn)我被幾道數(shù)學(xué)題目給困住了，此時(shí)的姚丹蕾看見(jiàn)了我正愁眉苦臉地坐在座位上便跑到了我的身邊問(wèn)我：“你怎么了？”我說(shuō)：“就是這道題目，我想來(lái)想去想不透，不知道到底該怎么做？”于是姚丹蕾便坐在我的旁邊，拿著這道題目又拿了一張草稿紙，拿起一只鉛筆便一邊和我講解一邊在紙頭上演算著，有時(shí)候，我對(duì)一些過(guò)程總是不了解而姚丹蕾就會(huì)不厭其煩地跟我講了一遍又一遍，直到我弄懂為止，從中可以看出她很熱心愿意放棄自己的休息時(shí)間來(lái)給我講解。欣賞江慧琳：她一直樂(lè)于助人，記得我的那本黑本上，用筆寫(xiě)不出名字，然后江慧琳就立刻把她一個(gè)專(zhuān)門(mén)貼本上的紙，給了我，還借給了周?chē)芏嗟耐瑢W(xué)，或許這樣一張紙看不出什么，但是卻讓人看到了她心腸與大度，這是更多的錢(qián)都所換不來(lái)的，那是同學(xué)中的真情，那是同學(xué)中的真心，我欣賞她的大度和寬容。我欣賞的人是金慧玲。那天將近放學(xué)的時(shí)候，語(yǔ)文課代表在布置作業(yè)，她們有些解釋得不清楚，金慧玲看到了這一幕，沒(méi)有顧上別的，就跑到講臺(tái)上，為課代表解說(shuō)，還再黑板上寫(xiě)下來(lái)。也許是因?yàn)樗菍W(xué)習(xí)委員吧！這也許是她的責(zé)任吧！但她第一個(gè)想到的是同學(xué)，同學(xué)們?cè)谙旅娓械接幸蓡?wèn)時(shí)，她沒(méi)有跟著一起吵鬧，而是第一個(gè)想到班級(jí)，想讓大家更早能回到家，不要因?yàn)檫@一件而一拖再拖，拖到很晚回家，所以我欣賞她！甲：也許我不是最高的，也許我不是最巧的，也許我不是最突出的，也許我不是活動(dòng)最積極的，也許我不是最耀眼的……但五班是因?yàn)槊恳粋€(gè)獨(dú)特的我而精彩的。所以“我們每個(gè)人是鐵軌上的小小鏍絲釘，只要有一個(gè)釘子松了，班級(jí)這列火車(chē)就會(huì)出軌，每個(gè)人都是有用的，每個(gè)人都使班級(jí)變得精彩和溫馨?！?乙：請(qǐng)聽(tīng)我們同學(xué)自己的溫馨感言。一到中午，我很快就沖到上面去了，一碗一碗地盛，餓著肚子，看著下面的人吃飯，真是讓人直流口水啊！放學(xué)后，是我檢查打掃，我一遍一遍地用手摸著窗臺(tái)瓷磚，自已的手也變臟了，但那天班級(jí)沒(méi)有扣分，這里有我的付出，我感到了自己的不平凡。（王婕）我擔(dān)任了語(yǔ)文課代表一職，每天早上收作業(yè)讓我的早上變得充實(shí)、忙碌而快樂(lè)，在急亂之中卻讓我更細(xì)心。在這些日工子里，我每天把作業(yè)收齊，一本不少，一本不缺，做好自己的工作、站好自己的崗位。（孫頻）我在每一次考試中，都與同學(xué)對(duì)手比較成績(jī)，這不僅讓我提高了學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也促進(jìn)了班級(jí)良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成。考試，讓我品嘗著成功的喜悅與挫敗的灰心，更讓我見(jiàn)證了同學(xué)們的點(diǎn)滴進(jìn)步?。ń鉀Q）每一次我做勞動(dòng)時(shí)，早中晚三趟，都很仔細(xì)地做，做完后讓勞動(dòng)委員檢查，如果做得不于凈，我會(huì)一遍遍地重擦，在我值周時(shí)，我負(fù)責(zé)的清掃位置沒(méi)有扣分，我很開(kāi)心。（蘇慧）每天早上出操時(shí)，我總是精神飽滿(mǎn)。踏步時(shí)，我把手臂抬得和地平，腿也抬高，每一個(gè)動(dòng)作做得非常有力，記得那次我踏步時(shí)，四班的鐘老師讓他們班的學(xué)生向我學(xué)習(xí)，我很開(kāi)心；同時(shí)，我站在班級(jí)的排頭，我有力的踏步，能不自覺(jué)地影響到站在后面的同學(xué)，我覺(jué)得我?guī)Я艘粋€(gè)好頭。（解大偉）“你有橡皮嗎，借我用一下好嗎？”“嗨，借我用一下你的顏料吧！”……在我的身邊，這樣的問(wèn)題很多，我也總是樂(lè)意幫助他人，在幫助自作聰明人時(shí)，我自己也會(huì)變得快樂(lè)?。惵。┪以诎嗉?jí)擔(dān)任“營(yíng)養(yǎng)師”的職務(wù)，管理大家的吃飯情況，有了我，班級(jí)里倒的飯?jiān)絹?lái)越少；盤(pán)子擺放越來(lái)越整齊。（施佳祿）我獨(dú)自穿梭在樹(shù)叢中，撿著隱藏在草叢間的垃圾，輕輕地放入垃圾袋，看著前面空寂的無(wú)人世界，我的心里很不是滋味。一個(gè)人黙默地?fù)熘?，一個(gè)人默黙地把垃圾扔到臭氣薰天的垃圾箱，我心里也很苦悶，但當(dāng)?shù)诙烊Ｐ幸?guī)公布，我班沒(méi)有扣分時(shí)，我又很快樂(lè)?。ㄔS明迪）每當(dāng)要上數(shù)學(xué)課時(shí)，兩分鐘預(yù)備鈴一響，我就會(huì)準(zhǔn)時(shí)站到講臺(tái)前領(lǐng)讀，我不會(huì)忘記這是我的責(zé)任，這也是老師對(duì)我的信任。（陶文婷）我、解大偉、龔毅佳是外面包干區(qū)的“工作者”，每到我們撿包干區(qū)時(shí)，我們都會(huì)努力地干好我們份內(nèi)的事情，我們?cè)谪?fù)責(zé)包干區(qū)時(shí)，班級(jí)的包干區(qū)從未扣過(guò)分，讓班級(jí)不扣分，讓班級(jí)拿流動(dòng)紅旗，這會(huì)成為我們的特長(zhǎng)?。ㄓ仍?shī)瑜）乙：班級(jí)因?yàn)檫@樣的你我他而精彩，讓我們?cè)谝皇自?shī)朗誦中體會(huì)溫馨的內(nèi)涵吧！朗誦者：金慧玲、蘇菲菲、賈靜云《什么是溫馨》它是春天里的第一抹新綠，總在不經(jīng)意間閃現(xiàn)；它是晚歸時(shí)等待的燈光，無(wú)言里寫(xiě)滿(mǎn)愛(ài)意；它是庭院中融融的月色，就那樣靜靜地流瀉；它是花叢里回眸的一笑，轉(zhuǎn)瞬間幽香彌漫。它，自闋闋故事里萌生，它，從份份感念里走來(lái)，那么溫暖，那么溫柔，又那么溫潤(rùn)，讓你在默默凝眸里，為那份默契，怦然心動(dòng)。紅塵中，多少次流淚是因?yàn)樯類(lèi)?ài)，多少次無(wú)語(yǔ)是因?yàn)橄嘀?，那淚是花瓣上的凝露，那靜是至真里的脈脈。知道嗎？那溫馨，正是我們此刻的靈犀一笑！甲：你可知道接下來(lái)的節(jié)目是什么嗎?乙：當(dāng)然了,下面有請(qǐng)張彬濤等人為我們表演小品，…………小品中………….甲：真是太精彩了,他們真是一些有心人，他們把我們?nèi)粘Ｉ钪械男〖?xì)節(jié)，用小品 形式表演出來(lái)，從那些小品中我看出了班級(jí)的良好風(fēng)面貌，看到了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)合作互助，看懂了老師對(duì)我們細(xì)膩的愛(ài)，這不正是溫馨教室的真正內(nèi)涵嗎？感謝他們?yōu)槲覀儙?lái)這么精彩的表演。甲：你可還記得我們班的一大特色？ 乙：當(dāng)然了，那就是我們的愛(ài)心拍賣(mài)。甲：接下來(lái)就請(qǐng)我們班的小管家來(lái)主持我們的愛(ài)心拍賣(mài)。………..進(jìn)行拍賣(mài)…….放…..甲：一陣陣歡笑掠過(guò)初一五中隊(duì)教室的上空；一件件物品伴著笑聲擁在同學(xué)們的手心。一種團(tuán)隊(duì)精神，正悄悄在蔓延……這就是我們中隊(duì)獨(dú)有的拍賣(mài)會(huì)，我們拿來(lái)自己喜愛(ài)的物品，在拍賣(mài)會(huì)上拍出，我們將所得的金錢(qián)歸入班費(fèi)里，用于班級(jí)集體支付，而今天的這筆班費(fèi)，我們決定把它捐給災(zāi)區(qū)的同齡人。乙：也許，這些物品已經(jīng)用過(guò)，也許用這些錢(qián)買(mǎi)比外面貴的東西不值得，但是我們懂得，這是一種集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神，那是一份競(jìng)爭(zhēng)的激越，一種心靈的震撼，一份心田的慰藉，一種快樂(lè)的體現(xiàn)，更是一種自豪，付出，感恩與驕傲。我們無(wú)悔，因?yàn)槲覀儓?jiān)信：我們買(mǎi)的是物品，花的是金錢(qián)，奉獻(xiàn)的是愛(ài)心，我們拍到的的確是一份從未有過(guò)的激情與笑容……尾聲：合：在這歡樂(lè)的大家庭里，在這溫馨的教室里，有太多值得我們追憶的東西，串聯(lián)起心中的每一份回憶，構(gòu)成了心中那一方屬于自己，屬于五班的榮耀與笑容……這就是我們的溫馨教室。下面請(qǐng)班主任老師小結(jié)。班主任老師小結(jié)：我要說(shuō)的是“溫馨”的內(nèi)容，它包括教室的溫馨和師生關(guān)系的溫馨兩個(gè)部分。美化環(huán)境，教室里無(wú)噪音，無(wú)煙塵，無(wú)污染，達(dá)到學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的綠化、美化、凈化是我們師生共同的愿望和追求，這是教室的溫馨；我們這么多人能生活在一個(gè)集體里是有緣分的，所以當(dāng)然的，在班級(jí)中與老師、同學(xué)相處時(shí)應(yīng)做到講文明，講禮貌、講誠(chéng)信。同學(xué)們尊重知識(shí)，尊重老師，友愛(ài)同學(xué)，講文明，講禮貌，講誠(chéng)信，既是溫馨的內(nèi)涵也是每位學(xué)生必備的基本素質(zhì)，這是師生關(guān)系的溫馨。創(chuàng)建溫馨教室，靠我們?cè)谧拿恳晃粠熒Ｍ恳晃话喔刹?、小?duì)長(zhǎng)發(fā)揮模范帶頭作用，以身作則，做爭(zhēng)創(chuàng)溫馨教室的帶頭人，希望全體同學(xué)能從現(xiàn)在做起、從自己做起，從小事做起，積極投入到創(chuàng)建溫馨教室活動(dòng)中去，向不文明的行為告別，樹(shù)立欣賞之風(fēng)，樹(shù)立合作之風(fēng)，樹(shù)立感恩之心。最后，預(yù)祝同學(xué)們?cè)跍剀暗慕淌依镎J(rèn)真讀書(shū)，努力學(xué)習(xí)，學(xué)業(yè)有成，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)學(xué)校，回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)！合：謝謝老師對(duì)我們的殷切希望，我們一定不負(fù)老師的期望，盡自己所能做到最好。教室是我家，大家都愛(ài)她！讓我們拿出行動(dòng)，讓我們的家更美好更溫馨吧！效果：通過(guò)在班級(jí)組織、開(kāi)展多種形式關(guān)于“營(yíng)造溫馨教室，構(gòu)建和諧校園”的主題教育，學(xué)生構(gòu)建優(yōu)秀集體的理念更新了，他們都積極地以實(shí)際行動(dòng)在班級(jí)中展示出個(gè)人優(yōu)秀的一面，大家都努力地為共建溫馨的教室、優(yōu)秀的中隊(duì)而做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)在班級(jí)更干凈，同學(xué)之間更友好，對(duì)待老師更有禮了，這應(yīng)該是這次主題班會(huì)最大的收獲吧！我的設(shè)想一．我所欣賞的同學(xué)（姓名，欣賞他的原因?；蛘呤怯∠笊羁痰囊患拢┩瑢W(xué)們自己的溫馨感言二、知識(shí)角，成長(zhǎng)的足跡，真我風(fēng)采（手抄報(bào)），小眼看世界 許愿樹(shù)（沒(méi)有偉大的愿望，就沒(méi)有偉大的天才）班級(jí)公約（學(xué)生自己制定）三、口號(hào)恒心，信心 專(zhuān)心 決心 少扔一張廢紙，就多一份清潔 潔 節(jié) 結(jié) 杰 我拼搏，我成功 為創(chuàng)建和諧 高效 實(shí)力新()班而奮斗百度首頁(yè) | 百度知道 | 登錄齊心協(xié)力，永創(chuàng)佳績(jī)，頑強(qiáng)拼搏，所向無(wú)敵 山中猛虎，水中蛟龍，七一七一，臥虎藏龍 頑強(qiáng)拼搏，超越自我，不鳴則已，一鳴驚人我們的目標(biāo)是： 我們的公式是：52X0=0我們的學(xué)風(fēng)是：集中精力、全力以赴我們的班風(fēng)是：有大局意識(shí)，有爭(zhēng)先精神，有和諧氛圍，有不凡境界我們的任務(wù)是：努力學(xué)習(xí)我們的口號(hào)是：肯定自我，創(chuàng)造自我，超越自我我們的作風(fēng)是：自強(qiáng)不息，厚德載物我們的傳統(tǒng)是：精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，親如一家我們的信念是：知識(shí)改變命運(yùn)我們的希望是：不讓任何一名同學(xué)掉隊(duì)我們的原則是：今日事今日畢我們的認(rèn)識(shí)是：要注重小事情我們的要求是：馬上就去做，馬上寫(xiě)下來(lái)，馬上記住它我們的精神是：我不堵槍眼，誰(shuí)來(lái)堵槍眼！1:23