【正文】 壞之大，為新中國(guó)成立以來(lái)之最。在過去的三百多個(gè)日日夜夜里，需要感念、銘記、追憶和思考的東西很多。在今天這樣特殊的日子里，全國(guó)各地都在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備著、或正在進(jìn)行著各種紀(jì)念活動(dòng)。這對(duì)于人們緬懷逝者、寄托哀思、堅(jiān)定信心、加快重建無(wú)疑具有重要的意義。那什么樣的紀(jì)念是合適的？我想，這種紀(jì)念，既不能過于悲情地讓大家重拾悲傷，也不該讓人浮華地感覺是在消費(fèi)悲傷，更不能將悲傷變色變味。而是通過這種紀(jì)念，把對(duì)逝者的懷念轉(zhuǎn)化為對(duì)生者的關(guān)懷，幫助災(zāi)區(qū)人民走出陰影；通過這種紀(jì)念，促使每位公眾更深入地思考諸如公民社會(huì)道德和責(zé)任的構(gòu)建、慈善發(fā)展、援助科學(xué)化、人性化、長(zhǎng)期化等深層的東西；通過這種紀(jì)念，讓人性之美能凝為穩(wěn)定的道德信念，讓善與博愛長(zhǎng)久地嵌入人心，而不是，總靠災(zāi)難去喚醒人類精神深處最可貴最真實(shí)的情感，總靠災(zāi)難去激發(fā)人性之美。所以在今天這樣的特殊日子里，我們每個(gè)人應(yīng)該捫心自問：過去我們對(duì)物質(zhì)主義、精神頹廢、短視狹隘、人際冷漠以及各種良心泯滅和缺德行為，只能報(bào)以無(wú)奈的寬容乃至最終的麻木，那么正是這個(gè)賑災(zāi)過程中新形成的主流價(jià)值觀，才喚起了深藏于我們多數(shù)人內(nèi)心的良知、愛心、道德追求和道德熱情，現(xiàn)在這些你還留有多少？而當(dāng)初地震所給我們每個(gè)人帶來(lái)的那些心驚膽戰(zhàn)的恐慌、撕心裂肺的悲痛、抑或是瞬間溫暖的感動(dòng)，改變我們什么，讓我們懂得什么？現(xiàn)在這些“什么”你還珍惜著嗎？5．12大地震它是生命的劫難，更是我們民族永難忘懷的心理創(chuàng)傷。民族在哭泣中進(jìn)步，國(guó)家在反思中提升政治文明，而人性的力量、生命的尊嚴(yán)正在960萬(wàn)平方公里的土地上成長(zhǎng)。紀(jì)念的初衷因此再簡(jiǎn)單不過，就是為了寄托一個(gè)民族的悲情，一個(gè)民族的反思和一個(gè)民族的期盼。亡者安息，生者奮發(fā)，雖然苦難和悲傷刻在我們心上，但生活總得繼續(xù)。天災(zāi)無(wú)情，人類無(wú)法抗拒。颶風(fēng)、洪水、冰凍、地震??種種天災(zāi)的無(wú)情和損失，都可以最終化為電腦屏幕里的“科學(xué)數(shù)據(jù)”。而種種客觀的“科學(xué)數(shù)據(jù)”，往往都已是痛定思痛的回頭總結(jié)，往往都已付出了無(wú)數(shù)條鮮活生命的沉痛代價(jià)。在與自然災(zāi)害的抗?fàn)幹?，人類仍然有很長(zhǎng)的路要走，但普通民眾是否就無(wú)可作為？在災(zāi)害預(yù)測(cè)還無(wú)法做到完全精確的今天，每一個(gè)人該如何保護(hù)上天賦予我們的寶貴生命，該如何在災(zāi)難降臨的那一刻做出最及時(shí)而智慧的選擇，該如何自救救人、避免或減少悲劇的發(fā)生？慘痛的教訓(xùn)促使我們不斷思考、總結(jié)、檢討。而人的智慧總是在這一過程中不斷豐富起來(lái)。2007年首屆校園安全與風(fēng)險(xiǎn)管理論壇公布了一組驚人的數(shù)字。而調(diào)查顯示，在所發(fā)生的各類校園事故中，45%的事故是因?yàn)閷W(xué)生安全意識(shí)淡薄引起的，有80%是可以通過教育、防范和加強(qiáng)管理來(lái)提前采取措施避免的。生命總是眷顧有安全意識(shí)的人，如果我們多一些對(duì)個(gè)體生命的尊重，如果我們平時(shí)多加強(qiáng)相關(guān)的生命安全教育，用知識(shí)守護(hù)生命，許多災(zāi)難就可能會(huì)消于無(wú)形。讓人欣喜的是，汶川大地震過后，防震減災(zāi)和公共安全教育成為很多學(xué)校的自覺選擇，“珍惜生命、守護(hù)生命”的理念成了大多數(shù)師生的共識(shí)。每一片生命的綠色，都需要細(xì)心呵護(hù)。經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，自2009年起，每年5月12日為“防災(zāi)減災(zāi)日”。根據(jù)省教育廳辦公室《關(guān)于開展“全省萬(wàn)校師生應(yīng)急避險(xiǎn)大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動(dòng)的通知》精神，為做好首個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”（2009年5月7日13日）宣傳教育活動(dòng)，扎實(shí)開展“一日一小練，一月一大練”的應(yīng)急演練活動(dòng)，切實(shí)提高廣大師生防范火災(zāi)、地震、臺(tái)風(fēng)、洪水等自然災(zāi)害的意識(shí)和能力，讓生命安全教育常規(guī)化、制度化，切實(shí)減少悲劇的發(fā)生，我校將積極響應(yīng)號(hào)召，現(xiàn)在我就高中校區(qū)開展“全省萬(wàn)校師生應(yīng)急避險(xiǎn)大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動(dòng)提三點(diǎn)要求：要求一：為普及公共安全和防災(zāi)救災(zāi)知識(shí)，增強(qiáng)防震減災(zāi)意識(shí)和自救互救能力，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)地震災(zāi)害事件的綜合能力，要求以班級(jí)學(xué)生為單位，由各班主任組織進(jìn)行防范火災(zāi)、地震、臺(tái)風(fēng)、洪水等自然災(zāi)害和突發(fā)公共衛(wèi)生事件知識(shí)的主題宣傳教育。同時(shí)由學(xué)校辦公室、團(tuán)委負(fù)責(zé)制作防范自然災(zāi)害的展板，每位學(xué)生務(wù)必自己抽出時(shí)間前去食堂前的宣傳櫥窗觀看、學(xué)習(xí)。要求二：為提高師生的緊急疏散能力，嚴(yán)防擁擠踩踏等事故的發(fā)生，初中校區(qū)將在5月12日下午50—4：30組織地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，高中校區(qū)本次活動(dòng)不參加，但是要求每一位學(xué)生老師把平時(shí)的每一次課間操出操的過程，每一次大型集會(huì)的過程，看作是一個(gè)疏散過程、一個(gè)逃生過程，熟練地做到有序、安全、快速！要求三：每一位同學(xué)和老師平時(shí)要做好安全預(yù)防工作，從身邊做起，消患于未然，未雨綢繆，一旦發(fā)現(xiàn)隱患或?qū)Π踩焕那闆r，要在第一時(shí)間及時(shí)消除或報(bào)警。同學(xué)們，老師們，以生命的名義去學(xué)習(xí)公共安全和防災(zāi)救災(zāi)知識(shí)，以生命的名義而熟練這種常規(guī)性、制度性的演練，以生命的名義來(lái)重視身邊的安全隱患，絕不懈怠！絕不兒戲！