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申請(qǐng)優(yōu)秀班集體發(fā)言稿5則范文-資料下載頁(yè)

2024-11-14 21:45本頁(yè)面
  

【正文】 的我們,每天緊張忙碌,步履匆匆,有的同學(xué)在準(zhǔn)備考研深造,有的同學(xué)在準(zhǔn)備公務(wù)員考試,還有的同學(xué)在準(zhǔn)備考取各種事業(yè)單位的就業(yè)崗位,同學(xué)們對(duì)專業(yè)知識(shí)有了愈來(lái)愈強(qiáng)烈的渴求,不少同學(xué)去圖書(shū)館借閱相關(guān)書(shū)籍,上網(wǎng)收集專業(yè)方面的知識(shí),都在為自己的求學(xué)深造或是擇業(yè)就業(yè)積極地補(bǔ)充能量。溫馨的舍風(fēng)——心靈因情感和真摯而美麗,寢室因和諧和包容而溫馨。積極開(kāi)展形式多樣的寢室文化活動(dòng),努力讓寢室成為天使休息的家園和驛站。學(xué)生們通過(guò)建設(shè)寢室,讓彼此有了更多思想的交流和融匯,每一個(gè)寢室都有自己特色的文化,在營(yíng)造和諧的文化氛圍中深厚了友誼。班級(jí)里每個(gè)寢室都是優(yōu)秀的,有許多寢室通過(guò)努力在院系組織的衛(wèi)生評(píng)比及文化建設(shè)方面獲得流動(dòng)紅旗并給予優(yōu)秀寢室的稱號(hào),同學(xué)們?cè)讵?jiǎng)勵(lì)中得到激勵(lì),在激勵(lì)中更加奮發(fā)。優(yōu)秀的寢室文化需要優(yōu)秀的寢室長(zhǎng)管理和寢室成員的共同維護(hù)和支持。在寢室管理中,建立了寢室管理約束規(guī)定,讓寢室成員在自覺(jué)遵守的基礎(chǔ)上為寢室的榮譽(yù)而努力。寢室是學(xué)生們的第二個(gè)家,愛(ài)護(hù)寢室里一切是大家愛(ài)家的表現(xiàn),為寢室添加溫馨,是大家顧家的表現(xiàn),為寢室的榮譽(yù)努力,為班級(jí)的榮譽(yù)努力,是大家為家?jiàn)^斗的行動(dòng)表現(xiàn)。三、班級(jí)教育開(kāi)展思想道德教育。良好的政治素質(zhì)有助于當(dāng)代大學(xué)生選擇正確的成才之路,波瀾壯闊的改革開(kāi)放與建設(shè)發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大實(shí)踐,為當(dāng)代大學(xué)生展示才華,實(shí)現(xiàn)理想,提供了廣闊的舞臺(tái)。也對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的政治素食提出了更高的要求。除了充分發(fā)揮課堂教學(xué)在團(tuán)員思想政治素質(zhì)中的指導(dǎo)作用,促進(jìn)同學(xué)們發(fā)揮積極性,通過(guò)思想政治教育理論課在意識(shí)形態(tài)上的作用,加強(qiáng)對(duì)同學(xué)們的思想政治素質(zhì)教育外。還鼓勵(lì)同學(xué)們深入?yún)⒓哟髮W(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使大家了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)國(guó)情、自強(qiáng)自立、艱苦奮斗、增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì)。加強(qiáng)以教學(xué)實(shí)踐、專業(yè)實(shí)習(xí)為主要內(nèi)容的實(shí)踐教學(xué),深入開(kāi)展社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)服務(wù),大力開(kāi)展學(xué)術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)。另外也充分發(fā)揮黨團(tuán)組織在廣大團(tuán)員思想政治教育中的重要作用,推進(jìn)以學(xué)生團(tuán)員積極向黨組織靠攏,學(xué)部黨支部、班級(jí)團(tuán)支部、班委會(huì)“三位一體”的工作模式。全面加強(qiáng)思想政治素質(zhì)建設(shè),力爭(zhēng)在思想素質(zhì)建設(shè)上取得更大的進(jìn)步。我班同學(xué)在大一一入學(xué)就全都遞交了入黨申請(qǐng)書(shū),積極向黨組織靠攏,以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,已有多位同學(xué)成為了正式的中國(guó)共產(chǎn)黨組織中的一員,這些同學(xué)也給其他同學(xué)起到了很好的模范帶頭作用。開(kāi)展心理健康教育:同學(xué)們有著不同成長(zhǎng)經(jīng)歷,來(lái)自不同的地方,在生活上有著這樣那樣的差異,性格上有著各自的特點(diǎn),再加上學(xué)習(xí)生活壓力的增加,經(jīng)常會(huì)有一些同學(xué)會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的心理問(wèn)題,因此心理健康教育對(duì)同學(xué)們也是非常重要的。除了輔導(dǎo)員在每周一次的班會(huì)上對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行疏導(dǎo)教育外,為此班里專門(mén)還設(shè)立心理委員一職,在協(xié)助寢室長(zhǎng)開(kāi)展心理健康教育方面起到了重要的作用。此外,班級(jí)建立了心理委員和寢室長(zhǎng)雙重責(zé)任制,及時(shí)觀察寢室人員的動(dòng)態(tài),第一時(shí)間報(bào)告給輔導(dǎo)員寢室人員的情況,然后輔導(dǎo)員總會(huì)在第一時(shí)間里給予同學(xué)們以科學(xué)有效的心理咨詢和疏導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙,調(diào)節(jié)自我,提高心理健康水平,增強(qiáng)自我教育能力,使得班里的心理健康教育工作得到了較為順暢的開(kāi)展,使得同學(xué)們的自我調(diào)控能力,承受挫折的能力適應(yīng)環(huán)境的能力大大增強(qiáng)。在這種和諧團(tuán)結(jié)的氛圍中,學(xué)生更容易敞開(kāi)心扉,讓彼此之間有心靈的碰撞,遠(yuǎn)離了壓抑、自卑等心理疾病,班集體的榮譽(yù)一次又一次的讓學(xué)生對(duì)自己充滿了信心。開(kāi)展文體教育:大學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)該是單調(diào)的,應(yīng)該是一個(gè)寓教于樂(lè)的過(guò)程。各種各樣豐富多彩的校園文化為學(xué)生們提供了展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)。絢爛的色彩就像我們年輕的生命,我們明亮耀眼,在鮮活的校園生活中我們要盡情歌舞。就像雨后的天空總會(huì)出現(xiàn)彩虹,就像光下的水滴總會(huì)散發(fā)光芒,我們獨(dú)立,又融合。我們張揚(yáng)個(gè)性,卻不會(huì)迷失自我。入學(xué)伊始輔導(dǎo)員就告訴大家,大學(xué)是一個(gè)很自由廣闊的舞臺(tái),我們每個(gè)人都應(yīng)該在這個(gè)舞臺(tái)上充分的鍛煉自己,展示自己,無(wú)論是各種學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)還是院系活動(dòng)大家都應(yīng)該把握機(jī)會(huì),積極參加。在輔導(dǎo)員和班委們的鼓勵(lì)引導(dǎo)下我班同學(xué)積極活躍,舞蹈社里有同學(xué)們快樂(lè)舞蹈的身影,音樂(lè)社里有同學(xué)們歡快的琴音,才藝大賽上有同學(xué)們技驚四座的才藝展示,演講的舞臺(tái)上有同學(xué)們激情豪邁的聲音,辯論賽上有同學(xué)們的唇槍舌戰(zhàn),我班在各種文體活動(dòng)中均變現(xiàn)突出,成績(jī)喜人。開(kāi)展職業(yè)生涯教育:同學(xué)們們通過(guò)各種各樣的活動(dòng)豐富自己的學(xué)識(shí),通過(guò)各種各樣的形式為自己的職業(yè)做著鋪墊,如何正確規(guī)劃自己的人生、自己的生活、自己的工作是一個(gè)重要的課題,需要教師的參與和幫助,更需要學(xué)生對(duì)自己有一個(gè)最正確的評(píng)估。通過(guò)系里及班里組織的各種講座,使同學(xué)們都對(duì)自己有一個(gè)較為準(zhǔn)確的評(píng)估和定位,對(duì)自己將要從事的職業(yè)有了正確的背景了解,輔導(dǎo)員也經(jīng)常與同學(xué)們交流當(dāng)前就業(yè)形勢(shì),引導(dǎo)同學(xué)們轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,理性擇業(yè),正確就業(yè),同學(xué)也在為自己明確的奮斗目標(biāo)不斷的努力著。正是在這樣一個(gè)有著健康向上班級(jí)風(fēng)氣,有著極強(qiáng)班級(jí)凝聚力,有著濃厚情感的集體中,同學(xué)們同心協(xié)力,取得了以上各方面的成績(jī)。回顧過(guò)去的一年,團(tuán)結(jié)的思想讓我們有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好,奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力更上一層樓,光榮的成績(jī)激發(fā)我們的斗志——我班同學(xué)都決心在未來(lái)的日子里,繼續(xù)沿著團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的軌跡演繹我們的精彩人生,以激昂的斗志繼續(xù)走過(guò)我們的大學(xué)軌跡,再接再厲,再創(chuàng)輝煌!希望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)肯定我們的成績(jī),相信我們的能力,批準(zhǔn)我們10選煤教育班為“省先進(jìn)班集體”。
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